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　　天哲教育

　　广州天哲(zhé)教育科技有限公司(sī)成(chéng)立于2001年3月(yuè)，香(xiāng)港天(tiān)哲(zhé)国际教育(yù)集团成员，总部设在广州，目前(qián)在深圳（深圳竞哲文化发展有限公司）设有分公司，华南地区第一批拓展机(jī)构。

　　新铭堂在(zài)线

　　专注(zhù)于中(zhōng)高(gāo)考1对1辅(fǔ)导10多年，一种跟线下(xià)一模一样的线(xiàn)上(shàng)上课模式，北京地区的学员(yuán)，即可以面对面授课，也可以在家上(shàng)课，效(xiào)果(guǒ)一样(yàng)好，可以让孩子(zi)足不出(chū)户享受优质教学资源，实现轻松在家和名(míng)师面(miàn)对面上课。

　　学(xué)而思(sī)网校

　　学而(ér)思网(wǎng)校为6-18岁孩子提供小学、初中、高中全学科课外教(jiào)学。

　　“直播+辅导”双师在线教育平台，实现了(le)直(zhí)播(bō)上课、实时(shí)互动、在线(xiàn)辅导(dǎo)、课堂测试、语音测评、及时答疑(yí)、课程回放、习题(tí)批(pī)改、错题(tí)订正，大幅提升学习效果(guǒ)。

　　全国200多个城市的中小学生在网校有效学习。

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　　其实辅导的效果(guǒ)更多的在于(yú)学生自身的身上。

　　其实线上(shàng)的话有很多的名师的课程，只要我们(men)能(néng)够耐下(xià)心(xīn)来(lái)学习都(dōu)是(shì)一样(yàng)的。

　　因此(cǐ)先不用管线上一对一辅(fǔ)导靠不靠谱，重(zhòng)点的(de)是你靠不靠谱，如(rú)果你是(shì)一个特(tè)别热爱学习的人，而(ér)且有很好的方式，你应该不需要(yào)辅导，可(kě)是需要(yào)辅导往往是那些，自律性(xìng)不高(gāo)，学习能力(lì)不强(qiáng)的人，而这个过程，其(qí)实是比较痛苦和漫长的(de)，必须熬得住，才能(néng)获得(dé)分数上的提(tí)高。

　　因此所有(yǒu)的辅导最关键的是辅导对象本(běn)身有没有一个能动(dòng)性，如果他有，再加上这些辅助是可以的(de)。

　　当然说到网上一对(duì)一辅导，有一些肯(kěn)定是骗人的，不可能有那么(me)多好的(de)一(yī)对一辅导，所以如果(guǒ)想进行这样的(de)一对一(yī)辅导，应该去找一(yī)些(xiē)正规的网(wǎng)站。

网上补(bǔ)课哪(nǎ)家(jiā)好

　　网上补课如(rú)：简单学(xué)习网、新(xīn)东方在线、精华(huá)网校都是(shì)比较(jiào)有名的机构。

　　1、简(jiǎn)单学习网，简(jiǎn)单学习网成立于2007年初，由北(běi)京简单科技有限(xiàn)公司创办(bàn)。

　　简单(dān)学习网(wǎng)依托北京大学研发的“CAT技术”,是中国第一家互动(dòng)视频网校。

　　2、新东方在线，新东方(fāng)在线(xiàn)中小学(xué)网(wǎng)络课堂(táng)为同学们提供(gōng)中小(xiǎo)学网络培训课程，中(zhōng)小(xiǎo)学在线辅(fǔ)导班，在线课程等，名师授课，全面覆盖中小学(xué)各年级知识点，助你取得好成绩!

　　3、精华网校(xiào)、精华在线是北京天(tiān)地精(jīng)华(huá)教育科技有限公司于2003年成(chéng)立的在线(xiàn)教育品牌，结合精华学校(xiào)强大的师(shī)资和(hé)教研力(lì)量，为(wèi)您提供全面、高质量的初、高中网络视频(pín)课程，定制(zhì)的个(gè)性化辅(fǔ)导方案，针对性强(qiáng)，巩(gǒng)固基础，避免偏(piān)科！

　　网课的好处(chù)和(hé)坏处(chù)：

　　1、好处

　　网(wǎng)课(kè)可以不受时间和空间(jiān)的限制，随(suí)时可以学习，提升(shēng)了学习效率；网(wǎng)课可以使得教育资(zī)源不平等问(wèn)题得到(dào)解决，教育资源共享使得(dé)所有学(xué)生(shēng)都(dōu)能碧(bì)猛享受到一样的服务；

　　网课可以利用计算机人(rén)工智能方便，针(zhēn)对(duì)学生的提问问题以及错误(wù)率，可以对每一(yī)个学生的学习情况进行分析，有(yǒu)针对性的去辅导(dǎo)学生。

　　2、坏处

　　师生不能(néng)良好(hǎo)的互(hù)动,缺乏互(hù)动或者凳渗互动不及时；教师对(duì)学生的管控力(lì)度变小，学生不专心(xīn)悔粗桥(qiáo)，缺课，缺作业的(de)情况(kuàng)比较严重；学(xué)习氛围相对较差，没有比较就觉得自(zì)己做(zuò)的非常(cháng)好；学生的自制(zhì)力要求较高，自制(zhì)力不高就会各种各样的(de)学习状态。

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