小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列(liè)数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方(fāng)法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作(zuò)用是使(shǐ)文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明(míng)事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注(zhù)意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人(rén)们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也(yě)可(kě)以(yǐ)是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的(de)数字也要(yào)有可靠的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既(jì)能准确客观地反映(yìng)事(shì)实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准确(què)地说明了说明对象的(de)特(tè)中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物之间的(de)相似(shì)之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的(de)说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及(jí)作(zuò)用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的(de)、恰当的事例(lì)来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的意思(sī)更明确(què)，使(shǐ)说明的对象更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵(líng),香(xiāng)格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事(shì)物特(tè)征或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带(dài)来了深(shēn)重的苦难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象等加以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手(shǒu)法(fǎ)来(lái)说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说(shuō)明(míng)，这种说(shuō)明(míng)方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确(què)地解释(shì)空(kōng)粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使(shǐ)说明(míng)更严密，更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对(duì)边(biān)分(fēn)别平(píng)行的四边形叫平行四边形。

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