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　　1、举例(lì)子：

　　举(jǔ)出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说明的(de)事物(wù)具(jù)体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要(yào)注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句(jù)：云能预(yù)示天气(qì)。

　　比(bǐ)如(rú)，在(zài)某某地区，出现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围(wéi)列举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明了……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容(róng)更充实具(jù)体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名(míng)人名言等。

　　引用的范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名(míng)家(jiā)名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确(què)性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章具(jù)有趣(qù)味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明(míng)方法能够简洁，有力地说明事物(wù)的……特征，既(jì)增强(qiáng)了说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)：

　　作(zuò)比较是(shì)将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或(huò)者是(shì)人们(men)比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的或者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经熟悉(xī)的(de)事物和它(tā)比较，使读者通过比较得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出(chū)强(qiáng)调(diào)了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来(lái)势(shì)很猛，以前两岸(àn)河(hé)堤常被(bèi)冲毁，但是这座桥却(què)从没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被(bèi)说明对(duì)象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用(yòng)较(jiào)多的数(shù)字，一定(dìng)要准确(què)无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的(de)数(shù)字(zì)也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数(shù)字(zì)的方(fāng)法进(jìn)行说明(míng)，既(jì)能准确(què)客观地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的(de)准确性，准确地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全(quán)长50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺(yì)术上有雅俗之别(bié)，同时也显(xiǎn)露了使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物(wù厦门是几线城市呢)之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的(de)形(xíng)状特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性和(hé)生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以使要(yào)说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被(bèi)说明对象更形象、具(jù)体，可以(厦门是几线城市呢yǐ)进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细具体地说(shuō)明了……，使被说明对象更准确(què)更(gèng)详(xiáng)尽(jǐn)更生(shēng)动。

　　例句(jù)：这些石(shí)刻(kè)石狮子(zi)，有的母子相抱，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使被说(shuō)明(míng)更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术(shù)语对某一概(gài)念的(de)本质特征作规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定(dìng)义能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅(yuè)读时对(duì)抽象的字词(cí)能(néng)够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种(zhǒng)安(ān)排(pái)工作进(jìn)程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一个特(tè)点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对(duì)抽象的字(zì)词能够(gòu)更加(jiā)明(míng)白，更易(yì)理(lǐ)解。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个(gè)小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创造性的(de)设计(jì)，不但节约了石料(liào)，减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身的重量，而且(qiě)在河水暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻(qīng)洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使读者明白(bái)这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为(wèi)了把十分复(fù)杂的事物(wù)说清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补单(dān)用文字表(biǎo)达的缺欠，对某(mǒu)些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条理清(qīng)晰(xī)，直(zhí)接地(dì)说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表(biǎo)示出将来会出现(xiàn)的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的环境来预(yù)设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有(yǒu)一个地(dì)球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个地球》

说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地(dì)说明了事物的(de)××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）分门别类加以说明,使说(shuō)明(míng)更有条(tiáo)理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地说明(míng)该事物的××特点,增强(qiáng)了文(wén)章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地(dì)说明(míng)该事物(wù)的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强(qiáng)调了被说(shuō)明对(duì)象的(de)××特点（地(dì)位(wèi)、影响(xiǎng)等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义：用简明(míng)科学的语言对说明的(de)对(duì)象（或科(kē)学事理(lǐ)）加(jiā)以揭(jiē)示,从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图(tú)表：直观形象地(dì)说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法(fǎ)说明事(shì)物的特征,增强说服力,如引用古诗(shī)文、谚语、俗话(huà).引用说明(míng)在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌(mào)：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)形象化的(de)描摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物(wù)的特征（或事理）加以具体的解释说明(míng),使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明(míng)有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的(de)事例(lì)；（作用同举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用(yòng)同列(liè)数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语(yǔ)；作用是使说(shuō)明更(gèng)有说服力.D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶事(shì)趣闻等(děng).作用(yòng)是增(zēng)强说(shuō)明的(de)趣味性.（引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象的作用）。

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