1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张到了(le)正(zhèng)常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此(cǐ)引发的脑溢(yì)血夺走了当(dāng)时(shí)人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯(sī)坦的真正死(sǐ)因(yīn)，而是十分好奇他为什么(me)会这样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明(míng)的尸体(tǐ)，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来，他(tā)当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而(ér)此时摆在他面(miàn)前(qián)的是一(yī)个千(qiān)载难逢的(de)机(jī)会，他可以(yǐ)零(líng)距离的研究世界(jiè)上(shàng)最聪明的大(dà)佬，如果能够取(qǔ)得成果，不(bù)但名(míng)利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨(gǔ)，完整地取出(chū)了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对(duì)大脑和神经系(xì)统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在(zài)面对(duì)爱因斯(sī)坦的(de)大脑时(shí)，除(chú)了称重和拍照什么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类成年男性(xìng)的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑质量(liàng)是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关系并不(bù)大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪(jì)以来，人们(men)一直(zhí)在不(bù)断的(de)探(tàn)索(suǒ)其(qí)中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架爱因斯坦(tǎn)大脑中的(de)神经角质细(xì)胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在(zài)了偏执体上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些部分所控制的区域(yù)都不是爱因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因(yīn)此这些理(lǐ)论都没法(fǎ)让(ràng)大多(duō)数的人(rén)所(suǒ)信(xìn)服(fú)。而(ér)渐渐的，世界上大部(bù)分的(de)人(rén)都开始(shǐ)相信这样一(yī)种说法(fǎ)，人(rén)类的(de)大脑只开发了(le)不(bù)到10%，大多数(shù)的(de)人只(zhǐ)能(néng)使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使用大(dà)脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天才般(bān)的存在(zài)了，而爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基(jī)础上，一些研(yán)究(jiū)远古地外(wài)文明的人认为，人类(lèi)的大脑之(zhī)所以(yǐ)没(méi)有被全部的(de)开(kāi)发利(lì)用，是因为基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智(zhì)能生(shēng)命(mìng)锁(suǒ)死，目的是为了防止(zhǐ)人(rén)类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供了基础素(sù)材。经(jīng)过了《超体》、《永无(wú)止境》这样(yàng)的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒(xǐng)人(rén)类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得(dé)可信吗(ma)？这个科学界(jiè)最大(dà)的都市传(chuán)说源自(zì)一位智(zhì)商(shāng)比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一(yī)个层次的天(tiān)才。事(shì)情要(yào)从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上(shàng)智商(shāng)最高的人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通(tōng)过(guò)自创的对数算出历史上任(rèn)意一天是星期几(jǐ)。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了当(dāng)时(shí)哈(hā)佛有史以来最年轻(qīng)的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希(xī)德(dé)斯就在高等数学(xué)领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和(hé)学生(shēng)的面前(qián)进行了关于思(sī)维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希(xī)德斯将会成为世界(jiè)上(shàng)最伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经爆表，人们推(tuī)测他(tā)的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天才(cái)少年的养成和他(tā)的父母是分不开的，尤其(qí)是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极(jí)高的天才(cái)，曾经在七年之(zhī)内获得(dé)了哈佛大学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让他引以为傲的(de)是(shì)成为了美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的(de)名字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子(zi)出生(shēng)之前就已经(jīng)下定决(jué)心要释放(fàng)他(tā)儿子(zi)隐藏的潜(qián)力，因为(wèi)他认(rèn)为年幼的儿子代(dài)表了一个机会(huì)，这个机会就是在现实的世(shì)界当中检验他的导师(shī)曾经提出(chū)的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类只(zhǐ)使用(yòng)了一小部分的身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了(le)1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的(de)一篇文章当(dāng)中。后来随(suí)着天才(cái)少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不世出(chū)的(de)天才少年(nián)，印证了(le)他最(zuì)崇拜的导师的理(lǐ)论(lùn)。可(kě)是人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任(rèn)何的百(bǎi)分比(bǐ)。但是(shì)为(wèi)什么后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国(guó)生理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前(qián)进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切(qiè)除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到食物。于(yú)是他就一直切一直(zhí)切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影响非常的(de)大(dà)，卡尔把这个区域(yù)归结为“活(huó)性区域”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大(dà)的脑区则(zé)归结为“非活(huó)性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的(de)越多，小老鼠(shǔ)就会变得越(yuè)傻，找不(bù)到(dào)食物(wù)。因此很多(duō)人认为(wèi)这就是因为老(lǎo)鼠大部分的(de)大(dà)脑是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的(de)医生(shēng)弗(fú)洛(luò)伊德提出了(le)冰山理论，说人的(de)意识就像冰(bīng)山一样(yàng)，只有露出表面的部分才(cái)能被别人和自(zì)己看见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的很大一(yī)部分是人们不能轻易看(kàn)到的(de)，也(yě)就是(shì)“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的(de)开(kāi)发(fā)程度，把表面的小部分理解为已经开发的(de)脑潜(qián)能，而另外的绝大部(bù)分则(zé)被认为(wèi)没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为(wèi)这(zhè)本书(shū)写的序言当中有这样一句(jù)话，哈佛大学(xué)的(de)威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用了他(tā)潜在心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随(suí)着人(rén)性的(de)弱点在全球热销传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的(de)脑海当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用(yòng)10%的都市(shì)传说就这(zhè)样(yàng)席(xí)卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这(zhè)个理论的(de)人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先(xiān)从“进化(huà)论(lùn)”说起，进化(huà)论本身也(yě)许不够完善，还存在(zài)着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在(zài)这(zhè)个过(guò)程中，物种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果(guǒ)有(维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架yǒu)机体停止使用(yòng)某(mǒu)些(xiē)器官(guān)，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无天日(rì)的地下世界生(shēng)活了千百(bǎi)万年(nián)之后，眼睛(jīng)已经完全消失(shī)了(le)，而动物的(de)大脑同样是经过数(shù)百万年(nián)的自(zì)然选择(zé)不断进(jìn)化所(suǒ)形成的，虽然人类的(de)大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界(jiè)上(shàng)最复(fù)杂(zá)的结构，大(dà)脑在氧(yǎng)气(qì)和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里(lǐ)休(xiū)息，什么都不想，它(tā)也依然需(xū)要整个人体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合(hé)各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的(de)最高(gāo)级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪(xù)的(de)功能，甚至还在(zài)时刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一个(gè)人(rén)喊你一声的同时(shí)扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的(de)接住，而不是无动于(yú)衷，这(zhè)些都(dōu)是大脑时(shí)刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成(chéng)年大(dà)脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个(gè)大脑的功能，对(duì)于进(jìn)化来说是一(yī)种极(jí)大的(de)浪(làng)费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出(chū)生存的优(yōu)势。所(suǒ)以从进(jìn)化上(shàng)来说(shuō)，大脑(nǎo)是不可(kě)能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎(zěn)么(me)解释(shì)呢？其实在当时(shí)，由于相(xiāng)关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实是属(shǔ)于初级(jí)的(de)视(shì)觉皮(pí)层，当他(tā)被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野范围会变得(dé)越来越小，慢(màn)慢(màn)的(de)看不见，最终导致了(le)寻找食物变得越来(lái)越困难(nán)。随(suí)着(zhe)科学的(de)发展(zhǎn)，我(wǒ)们(men)已经可以通(tōng)过正电(diàn)子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁共振成像技术(shù)来监(jiān)测大脑的(de)活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动一下(xià)手(shǒu)指，也是(shì)上(shàng)亿(yì)个神经元(yuán)协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的(de)时(shí)候，大脑也会处在(zài)一(yī)个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相(xiāng)反，目(mù)前人类还没有找到一个完全不(bù)活(huó)跃的(de)大脑区域(yù)，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经被开发了(le)100%。大(dà)脑(nǎo)利(lì)用率(lǜ)不到10%的广泛流(liú)行(xíng)还(hái)有(yǒu)一个非常现实的原因(yīn)，那就是(shì)利益。成(chéng)为(wèi)绝顶(dǐng)聪明(míng)的天(tiān)才是每个人所(suǒ)希(xī)望的事(shì)儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验(yàn)、超(chāo)高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都成(chéng)了营销故(gù)事当中最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻(huàn)电影的渲(xuàn)染，使得更(gèng)多的人(rén)相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这(zhè)也意味着(zhe)更多的人(rén)期(qī)待一(yī)种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜(yè)之间(jiān)成(chéng)为超级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告(gào)诉你可以(yǐ)利用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人(rén)之间的理解能(néng)力(lì)、记(jì)忆能力以及创造力确实存在(zài)着巨大的差(chà)异(yì)，这并不是(shì)因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)使用率(lǜ)的不足，而(ér)是在于神经元的数量以及(jí)单个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑大(dà)概(gài)有(yǒu)800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元之间并不会直接(jiē)相连(lián)，而是会形成一(yī)种叫做突(tū)触(chù)的(de)结构，可以通过神经递质将神经(jīng)元之间(jiān)的电信号(hào)进行传(chuán)递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知(zhī)识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突(tū)触就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突(tū)出的(de)结构就会变(biàn)得越强(qiáng)大。反过来，这个知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的(de)突出(chū)结构(gòu)越强大，意味着知(zhī)识点的记忆越深刻(kè)，想法(fǎ)和动作就越娴熟(shú)，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一(yī)般人实(shí)际(jì)发出的连一半都(dōu)达不到。比(bǐ)如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经(jīng)元，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个(gè)突触链接，那么张三的知(zhī)识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个(gè)突触链接(jiē)，那么李四(sì)的知识量就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为了让(ràng)大家(jiā)能更好(hǎo)地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差(chà)距确实是巨(jù)大的。我们在每(měi)天的所(suǒ)有活动(dòng)与思(sī)考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面(miàn)实际上(shàng)就只发生这两类活动，一个就是在(zài)强化已(yǐ)经形成的突出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神(shén)经元之间的联系就越紧密(mì)，那么在同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调(diào)集更多的神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信(xìn)息的(de)效(xiào)率就会更(gèng)高，那么外部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑(nǎo)调集(jí)活跃的(de)神(shén)经(jīng)元数量过少，大(dà)脑传递(dì)的信息(xī)效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通过信息(xī)刺激所产生的(de)，产生之后又会(huì)引发(fā)连锁反(fǎn)应，那么这就赋(fù)予了人类(lèi)大脑(nǎo)更(gèng)强的一(yī)种联(lián)合(hé)能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多可(kě)以发(fā)出8000个(gè)知(zhī)识(shí)点的链接，而这8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)它又激活(huó)了8000个神经元(yuán)，如(rú)果(guǒ)每个神(shén)经元(yuán)又发出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初(chū)的(de)一个知(zhī)识点会(huì)产生的连(lián)锁反应，而(ér)激发出无数(shù)的(de)念(niàn)头(tóu)和联想(xiǎng)，我们(men)的(de)创造(zào)力就这样产生了。但是(shì)人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的(de)人在一(yī)生当中，平均(jūn)每个(gè)神经元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到(dào)。因此，想(xiǎng)让大脑变得更(gèng)聪明，本质(zhì)上(shàng)就是增加(jiā)神经元(yuán)的数量和增加突出的(de)数量。研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每天可以产(chǎn)生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和(hé)健康(kāng)的饮食来促进(jìn)新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神经(jīng)元的(de)生成(chéng)。而增(zēng)加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或(huò)者是思考，不(bù)断产生新的突触，然(rán)后再强化它(tā)们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因为(wèi)我(wǒ)多(duō)聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间去(qù)思考问(wèn)题而已。另外，突触还(hái)有(yǒu)这(zhè)样一个特(tè)点，它是动态(tài)形成与动态削减的，用的(de)多的突触就会被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和(hé)洞(dòng)穴(xué)是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思(sī)考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着电视(shì)或(huò)者(zhě)是(shì)电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一(yī)个(gè)被动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动信息刺激的，那(nà)么这(zhè)种就基本不会(huì)形(xíng)成有效的新的突(tū)出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而(ér)是我们自己(jǐ)。

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