狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现trong>朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好段，朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词(cí)好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野(yě)先生》回(huí)忆(yì)了在日本东(dōng)北大学的留学生活(huó)，表(biǎo)达了深切(qiè)的怀念(niàn)之情的(de)。

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　　接下来分享(xiǎng)朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千山(shān)万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山(shān)净水秀狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现、山高(gāo)树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一(yī)碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在(zài)仙(xiān)台受优待(dài)的(de)原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非是(shì)这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清(qīng)国留学生在(zài)东京造成恶(è)浊气氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

　　3.他的(de)对(duì)于(yú)我的热心(xīn)的(de)希望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希(xī)望中国有新(xīn)的医学(xué);大而言(yán)之，是为学术，就是希望新的(de)医学传到中(zhōng)国去。

　　他(tā)的性格(gé)，在我(wǒ)的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表达了(le)对藤(téng)野先(xiān)生的怀(huái)念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出现，不(bù)过是作(zuò)者想(xiǎng)象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈的表现了作(zuò)者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无(wú)聊，说(shuō)起来(lái)也(yě)无(wú)非使他失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革(gé)命后中国依然(rán)是半殖民地半封建(jiàn)社(shè)会的现状的(de)失望和不满，从而也觉得无(wú)法报(bào)答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的关(guān)心和期(qī)望，含蓄的笔调更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄，内容旦银(yín)猛如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物(wù)因稀(xī)少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外(wà狗狗临死前为什么嚎叫，狗狗临死前放不下主人的表现i)，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在肯定(dìng)形(xíng)式(shì)前表示否定，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再三嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷(lěng)，蚊子却(què)还多(duō)，后(hòu)来(lái)用被盖了(le)全身，用衣服包了(le)头脸，只留两(liǎng)个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还没(méi)有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会(huì)干(gàn)事到我(wǒ)寓里(lǐ)来了(le)，要借(jiè)我的讲义(yì)看(kàn)。

　　我(wǒ)检出来(lái)交给他们(men)，却只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送(sòng)到一(yī)封很厚的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一(yī)片都有的，但在我，这(zhè)一声却特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国(guó)来，我看见(jiàn)那(nà)些(xiē)闲(xián)看枪毙犯人的人(rén)们(men)，他们也何尝不酒醉似(shì)的(de)喝(hē)彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在那时(shí)那地，我的意见却(què)变化(huà)了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得(dé)客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不(bù)相干，然(rán)而好意难却，也只得别寻相(xiāng)宜的住处(chù)了。

　　《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国(guó)救民真理的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学，在东京的(de)弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台(tái)医学(xué)专门学校(xiào)学医。

　　毕业于(yú)爱(ài)知县(xiàn)立医学(xué)校（现(xiàn)名古屋大(dà)学）的藤野先生，在(zài)鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为仙台(tái)医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日(rì)本学(xué)者，并模桥且(qiě)同(tóng)他(tā)建立(lì)了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军(jūn)国主(zhǔ)义影(yǐng)响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的(de)民(mín)族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写(xiě)于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时(shí)作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用文人(rén)的迫害，从北(běi)京南下，来到厦(shà)门大学(xué)任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野先生，此(cǐ)文最(zuì)初发表于同年十(shí)二月(yuè)出版的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第23期(qī)，后(hòu)收入散(sàn)文集《朝(cháo)花夕拾(shí)》。

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