朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在(zài)日本(běn)东北大学的留学(xué)生(shēng)活，表达了深(shēn)切的怀念之情的(de)。

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　　接(jiē)下来分享朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百态(tài)、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山(shān)高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有(yǒu)成竹、千山一碧(bì)、不动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

　　1.大(dà)概(gài)是物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合用，以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜测(cè)在仙台受优(yōu)待的(de)原(yuán)因，带有弱国国民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是(shì)这样。

　　赏(shǎng)析：表达(dá)了作者对清国留学(xué)生(shēng)在东京造(zào)成恶(è)浊气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热(rè)心(xīn)的希望，不倦的教(jiào)诲(huì)，小而言之，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新的(de)医学;大而言(yán)之，是为学术(shù)，就(jiù)是(shì)希(xī)望(wàng)新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的(de)性格，在我的(de)眼里和心(xīn)里(lǐ)是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地表(biǎo)达了(le)对藤野先(xiān)生的怀念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大(dà)的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作(zuò)者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说起来也无非(fēi)使他失望，便(biàn)连(lián)信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析(xī)：这里透露(lù)了作者对辛亥(hài)革命后(hòu)中国依然是半殖民地半封建社会的现状的(de)失望和不满(mǎn)，从而也(yě)觉得(dé)无法报答(dá)藤野先生对自己对中(zhōng)国人民的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文(wén)章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而(ér)觉得(dé)珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物(wù)以稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定(dìng)形式前表示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高(gāo)低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言之(zhī)：从小处来说(shuō)，从细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监(jiān)狱(yù)旁(páng)边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被(bèi)盖了(le)全(quán)身，用衣(yī)服包了头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼(hū)吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市镇，并(bìng)不大，天冷得利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们(men)一走，邮差就送到(dào)一封(fēng)很厚(hòu)的信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看(kàn)一片都有的(de)，但在(zài)我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到(dào)中国来(lái)，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我(wǒ)的意(yì)见(jiàn)却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食(shí)和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真理的理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专门学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县(xiàn)立医学(xué)校（现名古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学(xué)的两个月前，升格为仙台(tái)医学专门(mén)学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识(shí)了这位(wèi)日本(běn)学者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时的(de)日本人对中(zhōng)国人(rén)民(mín)抱(bào)有狭隘的(de)民族(zú)偏见。

　　但藤(téng)野(yě)先(xiān)生并不如(rú)此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害，从北(běi)京南下，来(lái)到厦门大学任教(jiào)，作者作此文(wén)予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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