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　　卓越(yuè)计划(huà)是促(cù)进我国由工程教育大国迈向(xiàng)工程教育强国的重大举措(cuò)旨在(zài)培养造就一(yī)大批创(chuàng)新能力强、适(shì)应经济社会发展需(xū)要(yào)的高质量各类型(xíng)工程技术人才，为国(guó)家走新型工业化发(fā)展(zhǎn)道路、建设创新型国家和人才强国(guó)战略服务，对促进高等教育面(miàn)向(xiàng)社(shè)会需(xū)求培养人才，全(quán)面(miàn)提高工程教(jiào)育人才培养质量具有(yǒu)十分重要的示范和引导。

卓越计(jì)划是什么意(yì)思?

　　卓越(yuè)计划是“优秀工程师教育(yù)培训计划”的缩写(xiě)。

　　由教育部实施《国家中长期教育改革和(hé)发(fā)展规划纲要（2010-2020年(nián)）》和(hé)《国(guó)家中长期人(rén)才发展(zhǎn)规划纲(gāng)要(yào)（2010-2020年(nián)）》重大改革项目(mù)。

　　卓越计划(huà)以(yǐ)培养大(dà)批创新能力(lì)为目标，也是推动我(wǒ)国从工程(chéng)教育(yù)大国向工(gōng)程教育强国迈进(jìn)的重要举措、适应经济社会发(fā)展需要(yào)的各类(lèi)高(gāo)素(sù)质工(gōng)程技术(shù)人才(cái)。

　　为国家(jiā)走(zǒu)新型工(gōng)业化(huà)道路、建设创(chuàng)新型国家和(hé)人(rén)才强国的战(zhàn)略服务，促进高等教育(yù)适应社会需求，培养(yǎng)人才，是全(quán)面提高(gāo)工程(chéng)教育人才培养质量的重要(yào)示(shì)范和指导。

　　卓(zhuó)越计划形成的背景：

　　新中国成立以来(lái)，特(tè)别(bié)是改(gǎi)革开放以来，我(wǒ)国的高等(děng)工程(chéng)教育取得了(le)巨大成就(jiù)：

　　一是培(péi)养了上千万的工程科(kē)技(jì)人才，有力(lì)地支撑了(le)我(wǒ)国工业体(tǐ)系的形成与(yǔ)发(fā)展，支撑了我国改革开放以来30多年的经济高速增长，为我国的社会主(zhǔ)义(yì)现代化建设作出了重要贡(gòng)献(xiàn)。

　　二是高等工(gōng)程教(jiào)育规模(mó)位居世界第拿(ná)局灶一。

　　三是形成(chéng)了比较合理的高等工程(chéng)教育结消扮(bàn)构(gòu)和(hé)体系。

　　工程教育经过(guò)多年(nián)发(fā)展(zhǎn)已经(jīng)具(jù)备良好基础，基本(běn)满足了社会对多种层次、多种类型工程(chéng)技术人(rén)才的大(dà)量需求。

　　我国工程教育改革发展(zhǎn)的战略重点：

　　一(yī)是要更加重视工程教育(yù)服(fú)务国家发(fā)展战(zhàn)略。

　　二是要更加重视与(yǔ)工业界的密切合作(zuò)。

　　三是要更加(jiā)重视学生综合素质和(hé)社会(huì)责任(rèn)感的培养。

　　四是要更加重(zhòng)视工程人腊察才培养国际化。

　　卓(zhuó)越计划(huà)实施的(de)目标(biāo)和领域

　　面向(xiàng)行业、面向(xiàng)世界、面向(xiàng)未(wèi)来，培(péi)养大批创新能力(lì)、适应(yīng)经济(jì)社会发展需要的各类高素质工程技术人才，建设创新型(xí总监和经理哪个大ng)国家(jiā)、实现(xiàn)工业(yè)化和现代化，夯实(shí)人力资源优势，增强我国核心竞(jìng)争力和综合国力。

　　以实施卓越计划为突破口，推进工程教育改(gǎi)革与(yǔ)创新(xīn)，提高我国工程教(jiào)育人才培养质量，努力建设世(shì)界先进水平、中国特(tè)色社会主义(yì)现代高等工程教育(yù)体系，推动我国从工程教(jiào)育(yù)大国(guó)向工程教育强国迈进。

　　实(shí)施(shī)卓越计划的特殊(shū)性包括传统产业和战略性(xìng)新兴产业。

　　要(yào)特别关注国(guó)家产业结(jié)构调整(zhěng)和(hé)发展(zhǎn)战略性新兴产业的人才需求，适度提前培养(yǎng)人才。

　　 卓越计划的实(shí)施水平包括工科本(běn)科(kē)生、研究生、三级博士生，培训(xùn)现(xiàn)场工程(chéng)师、设计开发(fā)工程师、研究工程(chéng)师等各类(lèi)后备(bèi)工程师(shī)。

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　　卓越(yuè)计划是促进我国由(yóu)工程教育大(dà)国迈(mài)向工(gōng)程教育强国的重大举措(cuò)旨在(zài)培养(yǎng)造就一大(dà)批创新能力强、适应经(jīng)济(jì)社会发展需要的高质量各(gè)类型工程技术人才，为国家走新型工(gōng)业(yè)化(huà)发(fā)展道路、建设创新型(xíng)国家和人才(cái)强(qiáng)国战略服务，对(duì)促进高等(děng)教育面向社会需求培养(yǎng)人才，全面提高工程(chéng)教育人才培养质(zhì)量具有(yǒu)十分(fēn)重要(yào)的(de)示范和引导(dǎo)。

卓越计划是什么意(yì)思?

　　卓越计(jì)划是“优秀工(gōng)程师教育(yù)培训计划(huà)”的缩写。

　　由教育部实施(shī)《国家中长期教育(yù)改革(gé)和发展规划纲(gāng)要（2010-2020年）》和《国家(jiā)中(zhōng)长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》重大改革(gé)项目。

　　卓越计划以培养大(dà)批创新能力为目(mù)标，也是推动我国从工程教育(yù)大(dà)国向工程教育强(qiáng)国迈进的重要举措、适应经济社会发(fā)展需要的各类高素质工程技术人才(cái)。

　　为(wèi)国家走新型工业化道路、建(jiàn)设创新型国家和人才强国的战略服务，促进高(gāo)等(děng)教育适应社会需求(qiú)，培养人才，是全面提(tí)高工程(chéng)教育人才培养(yǎng)质量的重要示范和指导(dǎo)。

　　卓越计(jì)划形成的背景：

　　新中国(guó)成立以来，特别是改革开放以(yǐ)来，我国(guó)的高等工程教育取得了巨(jù)大成就：

　　一是(shì)培养了上千(qiān)万的工程(chéng)科技人才，有力地支撑了我国工业体系的形(xíng)成(chéng)与发(fā)展，支撑了我国改革开(kāi)放以(yǐ)来(lái)30多年(nián)的经济(jì)高速增(zēng)长，为我国(guó)的(de)社会主义现(xiàn)代化建设作出(chū)了重要贡献。

　　二是高等工程教育规模位(wèi)居(jū)世(shì)界第拿局灶一。

　　三是形成了比较合理的(de)高等工程(chéng)教育结(jié)消扮构和体系。

　　工程教育(yù)经过(guò)多年(nián)发展已(yǐ)经具备(bèi)良好基(jī)础，基本满足(zú)了社会对(duì)多(duō)种层次、多(duō)种(zhǒng)类型工程技术人才的大量需求。

　　我国工(gōng)程教(jiào)育改革发(fā)展的战略(lüè)重点：

　　一(yī)是要更加重视工程教育服务(wù)国家发展战略。

　　二是要更加(jiā)重(zhòng)视与工(gōng)业界的(de)密切(qiè)合作。

　　三是要更(gèng)加重视学生综(zōng)合素质和(hé)社(shè)会责任感的培养。

　　四是要更(gèng)加重视工程(chéng)人腊察才(cái)培(péi)养国际(jì)化(huà)。

　　卓越(yuè)计划实施的目(mù)标和领(lǐng)域

　　面(miàn)向(xiàng)行(xíng)业、面向世界、面(miàn)向未来，培养大批(pī)创新能力、适应经济社会发展(zhǎn)需要的(de)各类(lèi)高素质工(gōng)程技术人才，建设创新型国家、实现工业化和现(xiàn)代化，夯(hāng)实(shí)人力资源优(yōu)势，增强我国核心竞争力和综(zōng)合国(guó)力(lì)。

　　以(yǐ)实(shí)施卓越(yuè)计划(huà)为突破口，推进工(gōng)程(chéng)教育(yù)改革与创新，提高我(wǒ)国工程教育人才(cái)培养质(zhì)量，努力建设(shè)世界先进水平、中国特色社会主义(yì)现代(dài)高等工(gōng)程(chéng)教育体系(xì)，推动(dòng)我国从工(gōng)程教育(yù)大国向工(gōng)程教(jiào)育强(qiáng)国迈进。

　　实(shí)施卓越计划的特殊性包括(kuò)传统产业和战略性(xìng)新兴产业(yè)。

　　要特别关注国家产(chǎn)业结构(gòu)调整和发展战略性新(xīn)兴产业(yè)的人才(cái)需求，适度提(tí)前培养(yǎng)人才(cái)。

　　 卓越计划的实施水平包括工科本科(kē)生、研究生、三级博士生(shēng)，培训(xùn)现场工(gōng)程(chéng)师、设(shè)计开(kāi)发工程师、研究工程(chéng)师等各类(lèi)后备工程师。

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