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海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学(xué)基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学导论这(zhè)门课程是(shì)医学基(jī)础课(kè)基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目(mù)是(shì)解(jiě)剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了(le)背书(shū)以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习限于认读(dú)标本上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了(le)实(shí)习考试(shì)，而且也能(néng)极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立(lì)了实(shí)物(wù)的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多的。

　　关于怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程以及怎(zěn)样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导(dǎo)论(lùn)，怎样学好护理学导论这(zhè)门课程，怎样(yàng)学好护理学(xué)专业，怎(zěn)样学好护理学(xué)基础300字等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识(shí)：

怎样学好护(hù)理学(xué)基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程(chéng)

　　医学基础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多(duō)的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克(kè)

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习(xí)课(kè)，护理专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认读标本

　　上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为(wèi)了(le)实习考试，而且也能(néng)极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人体结(jié)构，那么(me)病(bìng)理课(kè)就(jiù)是(shì)学习(xí)疾病状态时的人(rén)体结构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常态(tài)，也(yě)就很容易(yì)分辨什(shén)么是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加(jiā)深了对常态(tài)的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大(dà)同小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的名(míng)词，理解(jiě)很(hěn)多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认(rèn)很多疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态的(de)器(qì)官，要(yào)多记多看多动手

　　生理课主要(yào)是解(jiě)释一些人体的机能。

如(rú)何学好护理(lǐ)专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专业

　　 1、基础课的(de)两年学习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学(xué)习(xí)，除了背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理(lǐ)专业的(de)解剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识(shí)，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念，再去理解一些结(jié)构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习健康状态时的(de)人体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的(de)人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨(biàn)什么(me)是病态，认识了病态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解(jiě)剖课(kè)大同小异(yì)，也(yě)要(yào)背很(hěn)多拗口的(de)名(míng)词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态的器(qì)官(guān)，要多记(jì)多看多动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专业

　　您好，您(nín)可以报名参加成年人自考，选择护(hù)理专业即可。

　　希望可(kě)以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我觉得(dé)现(xiàn)在学习(xí)护理专业还是(shì)挺不(bù)错(cuò)的(de)呀，未(wèi)来(lái)的就业前(qián)景(jǐng)也是相当的广阔(kuò)，要知道现(xiàn)在护(hù)理专(zhuān)业已经被列为了紧缺(quē)专业(yè)。

　　也就(jiù)是说未(wèi)来的很长一段时间(jiān)，这个(gè)专(zhuān)业都(dōu)会被重(zhòng)点扶持，现(xiàn)在(zài)我们国家的护士还是比(bǐ)较少(shǎo)的，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最近这几年来，又出现了(le)很多特殊型的护理(lǐ)职业(yè)，比如说家庭(tíng)护理，还(hái)有儿童护(hù)理等(děng)等。

　　所以说护理专业毕业的大学(xué)本科生在很多医院(yuàn)都是非常抢手的，未来肯定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专业，那么你本身必(bì)须要特别的热(rè)爱这个行业，另外就是你(nǐ)必须(xū)要是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比(bǐ)较细心的(de)一(yī)个人(rén)。

　　在平时(shí)的生(shēng)活当中(zhōng)大(dà)家一定要培(péi)养出严谨的作风和良好(hǎo)的(de)生活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪一(yī)个专业(yè)，我们都(dōu)必须要付(fù)出全部的精力，这样(yàng)我们在这(zhè)个(gè)专业(yè)上(shàng)面才(cái)会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　医学基础课(kè)。

　　基础课(kè)的困腔(qiāng)两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解(海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命jiě)剖实习(xí)限于认读标本。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖(pōu)课是(shì)学习健康状态时(shí)的人体结构，那么病理课(kè)就是(shì)学习疾病状态(tài)时的(de)人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了常态，也就很容(róng)易分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病理课的(de)学(xué)习跟解剖(pōu)课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多记多(duō)看(kàn)多动手。

　　生理课主要是解释一(yī)些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　人体有很(hěn)多微妙而又(yòu)神奇的功能，比如细(xì)胞的物质能量代谢(xiè)，血液(yè)的循(xún)环(huán)，神经的传导(dǎo)等(děng)等(děng)。

　　信(xìn)手拈来，都(dōu)那么的精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为所有(yǒu)的过程(chéng)都是(shì)不可见的(de)，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机(jī)能相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一(yī)个现象存在好多种流行的解释(shì)，这无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以(yǐ)内容难(nán)、考试严闻名校(xiào)内(nèi)外(wài)。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内一些物质与能量的代谢过程，要记很多极(jí)其复杂的(de)化学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通常(cháng)会涉及(jí)十几二十种(zhǒng)物质，还要记(jì)住每一步(bù)发生的器官以及发生(shēng)的条件，想要(yào)记得准确而(ér)且(qiě)完整非常困(kùn)难。

　　可(kě)以自己编(biān)一(yī)些(xiē)歌诀(jué)帮助(zhù)记忆(yì)，比如在记(jì)忆(yì)人体八种必须氨基酸时，可以使用词(cí)头法，把八(bā)种氨基酸的词(cí)头提(tí)出来组成一(yī)句(jù)相对容易记忆的话“一两色(sè)素本(běn)来淡些”(异(yì)亮(liàng)氨(ān)酸(suān)、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样(yàng)便(biàn)轻松把八(bā)种不相关(guān)又(yòu)难记的(de)名词(cí)整合到(dào)了一起，记得牢(láo)也记得准(zhǔn)。

　　最后一门(mén)，药理，这门课程(chéng)也(yě)是让人头疼的一门。

　　因为药物的名字都(dōu)是外(wài)文翻译的，只(zhǐ)是些(xiē)无意义(yì)生僻字的堆积，又长又难，不容易(yì)背，还容易(yì)搞混(hùn)。

　　但这门(mén)课(kè)的内容非常系(xì)统而有条理，没有琐(suǒ)碎(suì)的知(zhī)识点。

　　以药(yào)物(wù)的不(bù)良(liáng)反应为例，总论(lùn)中指出，不良反(fǎn)应(yīng)包括副作(zuò)用、毒性作用、过敏反应等，是指“与用药目的无(wú)关，而对人体产生不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃(nǎi)至每一种药(yào)物(wù)都(dōu)有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑(yì)制心脏(zàng)、减慢(màn)心率、减慢传导(dǎo)的作(zuò)用(yòng)。

　　这些(xiē)作(zuò)用如果符合治(zhì)疗目的，就是治疗作用；如果不(bù)符合(hé)用药目的(de)，就成(chéng)了(le)对用(yòng)药(yào)者不(bù)利的(de)不(bù)良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以后(hòu)，我们会(huì)学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美(měi)容整形等(děng)等有(yǒu)趣且(qiě)实用(yòng)的(de)课程。

　　比如(rú)中(zhōng)医(yī)就(jiù)会(huì)学到很多养生的理念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的中药配方(fāng)等等，这些内容不(bù)仅仅可以(yǐ)在临床传授给患者，对自己而(ér)言也(yě)是受用终(zhōng)生的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压(yā)鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓(huǎn)解(jiě)鼻(bí)塞的症状；痛经的时(shí)候，按压或(huò)针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常实用，我们平时身体有(yǒu)些许不适的时候，也可以(yǐ)实地(dì)操作一(yī)下，简单且(qiě)有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会介绍经典(diǎn)的商务礼(lǐ)仪，如何得体地待人(rén)接(jiē)物(wù)，站立坐走的(de)姿势(shì)，还(hái)有整饰仪(yí)容仪表(biǎo)等等(děng)，课程不仅限于课堂(táng)讲授，还包括大量的实(shí)习课。

　　同学们分小组练习或者(zhě)角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车行(xíng)走时需(xū)要上(shàng)身挺直(zhí)，抬头(tóu)挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放在药车(chē)推杆两侧，脚尖在正(zhèng)前(qián)方直(zhí)线(xiàn)行走，步幅小而(ér)均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难(nán)缠(chán)的病人时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌(mào)地向患者清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解(jiě)决，及(jí)时找领导处理，原(yuán)则是不能跟(gēn)病人争吵。

　　这(zhè)里找领(lǐng)导处理，其(qí)实(shí)不是推卸责(zé)任(rèn)，而(ér)是一个技(jì)巧，首先留(liú)出一(yī)段(duàn)时间(jiān)让患者情(qíng)绪(xù)冷(lěng)静下来(lái)；其次领导出面会使得患(huàn)者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新(xīn)审(shěn)视自己的行为，从(cóng)解决(jué)问题的目的出(chū)发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实(shí)践(jiàn)性强而且都非常的有趣(qù)，从来不会有人逃课，期(qī)末考(kǎo)试也(yě)不(bù)为难大家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大学期间难(nán)得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻(qīng)松的课程外，护理学院开设(shè)的重头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇科护理学其(qí)实(shí)是跟医学基(jī)础课一(yī)样的，让(ràng)人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学(xué)基础是一门理论(lùn)联(lián)系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人，如何(hé)填(tián)写(xiě)各种表单，如何写护理病历(lì)，以及(jí)患者(zhě)住(zhù)院期间可能会实施(shī)的各种护理操作：急救护理、输血与输液(yè)、铺(pù)床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉(shè)及到如何与患(huàn)者沟通，建立良好的护(hù)患关系，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非(fēi)语(yǔ)言性沟通，可见语言沟通(tōng)对于信息传达的作(zuò)用并没有我们想象中那么大(dà)。

　　非言语(yǔ)性沟通包括(kuò)肢(zhī)体语(yǔ)言、表情、声调、语速等等。

　　像(xiàng)触摸(mō)就是一种非常(cháng)好的关怀(huái)方式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她的(de)手，会起到(dào)意想不到的效果。

　　此外(wài)如何(hé)建立良好的护患关(guān)系，建立怎样(yàng)的(de)护患关系(xì)，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说(shuō)替患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就(jiù)能(néng)称之(zhī)为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患(huàn)者完全不(bù)能自理(lǐ)的(de)时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还具(jù)备一定的(de)自理能力，就(jiù)应该充(chōng)分调(diào)动其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖(wā)掘(jué)他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理的(de)主要目的是让患者摆脱护理、回(huí)归社会、提高生活质(zhì)量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这(zhè)四门(mén)课程都会有每(měi)周(zhōu)一次临床见习的(de)机(jī)会，大致内容是上午在病房参观学习，看看医生(shēng)护士的工作流(liú)程、病房(fáng)环境，以及各种疾病的(de)临床表(biǎo)现，对特别典型或者罕见的病例要主动(dòng)与病人(rén)交流，同时完(wán)成(chéng)一份护(hù)理病历；下午(wǔ)要聚(jù)在一起讨论上午问诊过的(de)病例，提出恰(qià)当的护(hù)理计(jì)划与护(hù)理(lǐ)措施。

　　护理学的内容(róng)也是很实(shí)用的。

　　比如说(shuō)外科护理学，主要是介(jiè)绍手术及外伤患者(zhě)的护(hù)理。

　　手术患者(zhě)的护理(lǐ)包括术(shù)前护(hù)理(lǐ)、术后护(hù)理、出院(yuàn)指(zhǐ)导等三个部分，像一般手术病人(rén)术后通常(cháng)会出现的(de)症状有(yǒu)疼(téng)痛、发热(rè)、恶心呕(ǒu)吐(tǔ)、腹(fù)胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且(qiě)会影(yǐng)响各器官的(de)生(shēng)理功能(néng)，而且个体差异很(hěn)大，每(měi)个人对疼痛的耐受(shòu)都不一(yī)样，因此(cǐ)护理人员不能根(gēn)据其他患者(zhě)的经(jīng)验(yàn)来(lái)判断另一个患者的(de)疼痛程度(dù)，而要根据患者(zhě)主述的感(gǎn)觉以及表现(xiàn)出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食(shí)等等情况，综合评估患(huàn)者的疼痛级别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后患者(zhě)家属(shǔ)比较(jiào)关心的问题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化道手术患者，腰麻(má)后(hòu)6小时左右，如无其他(tā)不适可(kě)以开始(shǐ)进(jìn)食；消化道手(shǒu)术患者，术后(hòu)48-72小(xiǎo)时(shí)禁食(shí)，之(zhī)后视病(bìng)人情况逐渐恢复饮食，而且要注(zhù)意不要(yào)进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制动(dòng)患者的(de)术(shù)后运(yùn)动是鼓励早(zǎo)期(qī)下床(chuáng)活(huó)动(dòng)的，视患者(zhě)病情轻重以及耐受程度循(xún)序渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始(shǐ)床上(shàng)运动，包括(kuò)深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可(kě)尝试离(lí)床活动，由床边(biān)活动(dòng)开始逐步加大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床(chuáng)实(shí)习包括一年(nián)半的护理实习与半(bàn)年的(de)医(yī)疗实习(xí)，护理(lǐ)实习(xí)是在各个科室跟着护士老师(shī)从(cóng)事(shì)护(hù)理工作，医疗(liáo)实习则是(shì)跟(gēn)随着(zhe)医(yī)生老师从事医(yī)生工作。

　　临床实(shí)习首先(xiān)要对(duì)病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的对象是病人，不是(shì)数据不是(shì)机(jī)器，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都要(yào)慎之又慎(shèn)。

　　出了问题就是大问题，大到你(nǐ)不能承担，而且(qiě)会给病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按(àn)操作规范(fàn)做事，比如(rú)输液时“三查(chá)七对”。

　　三查包(bāo)括(kuò)：操作(zuò)前查，操作时(shí)查，操作(zuò)后(hòu)查；七对海明威为什么要结束自己的生命，海明威为何结束生命包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院(yuàn)是个(gè)高(gāo)危环境，要比普通人(rén)接触(chù)的高致(zhì)病性(xìng)病(bìng)菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保(bǎo)护自己(jǐ)，严格遵守医(yī)院制定的(de)各项防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对(duì)自(zì)己的(de)身体负(fù)责，还要对自己的学业负责(zé)，临床的老师都(dōu)很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可(kě)能时(shí)时想着(zhe)要给你讲授知识，只能(néng)自己多上心，多学多看(kàn)多做多问(wèn)，而且还要(yào)做(zuò)到及(jí)时与理(lǐ)论(lùn)相联(lián)系(xì)，白天在临(lín)床见到不熟悉的(de)病(bìng)症(zhèng)或操作，晚上(shàng)回来查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解(jiě)及积累是非(fēi)常有帮(bāng)助的(de)。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学护理(lǐ)专(zhuān)业好(hǎo)吗(ma)

　　有还有坏吧(ba)，如(rú)果只是(shì)想要学习怎么护理，而不是从事护理专(zhuān)业的工作的(de)话，那还是(shì)可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工(gōng)作的话，就要做好面(miàn)对辛苦工作的准备了。

学(xué)护理专业，能(néng)学到护理知识，很多时(shí)候能够派上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很多人(rén)都向往成为都市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她(tā)们愿(yuàn)意花费大量的时间金(jīn)钱来做美容护(hù)理，让自(zì)己的皮肤(fū)、身体(tǐ)更加“年(nián)轻化”。

　　而(ér)从事美容护理工作，每天的工作量(liàng)相对比较少(shǎo)，但是工作待遇却反而比医院医(yī)护人(rén)员高。

　　所以如果有(yǒu)机会从事这(zhè)个行业的(de)话(huà)，还是挺不(bù)错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学(xué)好(hǎo)护理专(zhuān)业知识

　　护(hù)理这个专业越来越(yuè)受(shòu)到人(rén)们的青睐和(hé)欢迎。

　　主(zhǔ)要是(shì)因为护(hù)理专业对(duì)于整个医(yī)疗团队(duì)起着决定性(xìng)的作用，它的(de)好坏就可以看出(chū)这个(gè)医院的医(yī)疗水平(píng)到(dào)底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作(zuò)的(de)发展(zhǎn)离不开好的护理(lǐ)团队，护理团队(duì)已经如(rú)何发展(zhǎn)成为整(zhěng)个医疗工作的重要组成部(bù)分了。

　　那(nà)么如何学习(xí)好(hǎo)护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生，一定(dìng)好的自(zì)主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不(bù)仅(jǐn)要认真(zhēn)听讲好好学习专(zhuān)业(yè)的(de)知识，也应该(gāi)课外多看(kàn)一些有关专(zhuān)业的书，拓展自(zì)己的(de)认知(zhī)能力，不仅(jǐn)仅局(jú)限在课本。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教(jiào)学团(tuán)队，但是最主(zhǔ)要的还是自己(jǐ)的学(xué)习能力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校组织有在医(yī)院实习(xí)的话，要(yào)好好的(de)把握机会。

　　因为知识是必须运用到临床(chuáng)的(de)，有(yǒu)时候(hòu)知识丰富，但(dàn)是临床(chuáng)工作不好的(de)话(huà)也(yě)是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很(hěn)好的专业技能，随着护理(lǐ)的发展，现如今的(de)护理不仅仅是简单的打针输液或者(zhě)注重(zhòng)生活上护理，而是(shì)一项专业的涵盖面比较广的(de)。

　　临床经验最重要的四个(gè)方面就(jiù)是稳准快好(hǎo)，只有(yǒu)你的技术(shù)娴熟，才(cái)能给病人(rén)安(ān)全(quán)感(gǎn)，让病人有(yǒu)一个好的心情，这才符合“为人(rén)民服务”的(de)精神。

　　最后，一定要有崇(chóng)高的职业精神和为(wèi)人民服务的(de)精神(shén)。

　　因为(wèi)大(dà)家都(dōu)知道护理(lǐ)工(gōng)作是(shì)很忙的，有时(shí)候连续好几个月都没有休息，那(nà)么这个时(shí)候一定(dìng)要有集(jí)体(tǐ)主义精神，在集体利益(yì)和个人利益(yì)不冲突的情况下选择集体(tǐ)利益(yì)。

　　学习好专业的护理知识，要选择学(xué)习(xí)氛(fēn)围浓(nóng)厚(hòu)的学(xué)校，比如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的(de)心态和知识技能的塑(sù)造(zào)。

　　一定要摆正心态(tài)，好好学习专业的(de)护理(lǐ)知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更(gèng)好的(de)学护理(lǐ)专业(yè)呢(ne)

　　这(zhè)个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想当初你为什么选择了这个专业？是对护(hù)士的崇拜，专还(hái)是(shì)希望自己也可(kě)以救属死扶伤！救人！至于怎么(me)学好麻(má)！我认为上(shàng)课好好听课(kè)，加实(shí)践，考(kǎo)试前将理论(lùn)知识联系实(shí)际(jì)，就可以了！我认(rèn)为认真和努力，勤(qín)奋(fèn)是最(zuì)重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医(yī)学(xué)、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解(jiě)剖学、生理学、病理学、药理学、医学心(xīn)理学、医(yī)学伦理学、护理学导论、护理(lǐ)学基础(chǔ)、内(nèi)科护理学、外科(kē)护(hù)理学、妇产科护理(lǐ)学(xué)、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包括临(lín)床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安(ān)排不(bù)少于(yú)36周。

(9)如何(hé)学好护理(lǐ)专业(yè)扩展(zhǎn)阅(yuè)读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫生部等六部委列入国(guó)家紧缺人才(cái)专(zhuān)业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员(yuán)国卫生人才资源(yuán)统计结(jié)果显示，许多(duō)国家护理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国(guó)，护(hù)士的(de)数量远远不够，医护比例(lì)严重失调。

　　按照卫生部(bù)要求，我(wǒ)国医(yī)院的医生和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医(yī)生和护(hù)士的(de)比(bǐ)例应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护(hù)比例远远(yuǎn)达(dá)不到卫生部的(de)要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达(dá)国家(jiā)1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国(guó)际(jì)方向

　　随着(zhe)国际医疗市(shì)场对护理(lǐ)人员(yuán)的需求激(jī)增(zēng)，“护(hù)士荒”现(xiàn)象已日(rì)益突出地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡、日本及(jí)全球其他国(guó)家(jiā)将急需200万护理人(rén)才，国际人力资源公司已经把(bǎ)目光瞄准中国。