校(xiào)园暴力的(de)主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个(gè)方(fāng)面(miàn)是校园欺凌不(bù)一定在(zài)校园内(nèi)发生，放学(xué)后同学间的欺(qī)负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学(xué)生欺(qī)负(fù)弱(ruò)小的学生，令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生(shēng)，而(ér)不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负(fù)一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害者(zhě)怕事，默(mò)默承(chéng)受而不敢反抗和告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶(è)性循环导(dǎo)致受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺(duó)财物等(děng)，是(shì)容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱(rǔ)性绰号(hào)等，是不(bù)容(róng)易察觉(jué)的(de)欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令(lìng)其身边没有(yǒu)朋友等，是不容(róng)易(yì)察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在(zài)网(wǎng)络发表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以(yǐ)及对(duì)受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园(y电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mahuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园(yuán)欺(qī)凌，教育(yù)部首(shǒu)先发布北京市(shì)中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学(xué)校在启动调查处理程(chéng)序10日内(nèi)须(xū)完成调查，而在此次(cì)北京市各区公布的(de)实施(shī)方(fāng)案中，除了对(duì)调查(chá)时间有(yǒu)要求(qiú)外，对于事件的及时(shí)上报也做出(chū)了严格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头(tóu)汇报(bào)

　　例(lì)如北京(jīng)市东城区在实施方(fāng)案中明(míng)确(què)提出，如(rú)发(fā)生欺凌事(shì)件，各校要(yào)在10分钟内向上级单(dān)位进电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah(jìn)行口头汇报，2小时内递交详细(xì)文字材料并(bìng)随(suí)时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀区除(chú)了(le)要求30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于情(qíng)节较为严重(zhòng)的(de)，还要求(qiú)学校要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园(yuán)暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复(fù)的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个(gè)人(rén)财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护自(zì)己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受(shòu)害者(zhě)的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害(hài)者做他或她不想要做的(de)散搜纳，威(wēi)胁受害(hài)者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成(chéng)份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共和国民(mín)法典(diǎn)》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他(tā)教育机构学习、生活期间受到人身(shēn)损害，学(xué)校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未尽(jǐn)到教(jiào)育(yù)、管理(lǐ)职责的(de)，应(yīng)当(dāng)承担侵权(quán)责(zé)任(rèn)。

　　第一千(qiān)二百零一(yī)条

　　无(wú)民(mín)事行为(wèi)能力(lì)人或(huò)者限制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)学(xué)习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构以外的第(dì)三人(rén)人身损害(hài)的，由第(dì)三人承(chéng)担侵权责(zé)任(rèn)；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机构未尽到管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构承担补充责任后(hòu)，可(kě)以向(xiàng)第三人追偿。

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