春天(tiān)的声音排比(bǐ)句(jù)有什(shén)么作(zuò)用(yòng)呢？春(chūn)天的声音排比句可以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春(chūn)天(tiān)声音的(de)美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的(de)喜爱的。关于(yú)春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比句有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用呢以及春(chūn)天的声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)有什(shén)么作用(yòng)呢，春天听到(dào)了什么(me)声(shēng)音排(pái)比句，春天还是什么用排比句，春天(tiān)的(de)气息的(de)排(pái)比句，用排比句来描写春天的(de)句子等(děng)问题，农商(shāng)网将为你整理以(yǐ)下的生活(huó)知识：

春宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府天是(shì)几月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春(chūn)天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南半球的季节与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府，冬(dōng)季为12-次年(nián)2月。

春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句有什么作用呢

　　春天的(de)声音排比句可以使春(chūn)天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声音(yīn)的(de)美妙、春天的(de)生机(jī)勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的喜(xǐ)宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府爱。

　　排比句，是修辞手(shǒu)法之一(yī)，指使用排(pái)比修辞方法，把三(sān)个或以(yǐ)上意义相关或相近、结构相同或相似、语气(qì)相同(tóng)的(de)词组或句子并排在一(yī)起(qǐ)组成的句子。

　　有时候两个句(jù)子或以上(shàng)的并列句(jù)子也可(kě)以称为排比句。

　　一般(bān)使用排(pái)比句来说(shuō)理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用排(pái)比来抒情，节(jié)奏(zòu)和谐，显得感情(qíng)洋溢(yì)、气势更(gèng)为强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比来叙事写景，能使层次清楚(chǔ)、描写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动(dòng)之(zhī)效。

“春天的声音”运用了哪些修(xiū)辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说(shuō)话，而人(rén)才会(huì)有声音，把春天(tiān)拟(nǐ)作人才(cái)会发出(chū)声音(yīn)。

　　这(zhè)样写可(kě)以让春天的描写(xiě)更(gèng)加生动、形象、具体，既能生(shēng)动形象地写(xiě)出(chū)春天的特点，又有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的(de)声(shēng)音(yīn)是春雨润物的声音(yīn)；是白云(yún)轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳的(de)声音；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里嬉戏(xì)的(de)声(shēng)音……

　　这句话(huà)除(chú)了运用了拟(nǐ)人的(de)修辞手法，还用了排比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

　　可(kě)以使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞手法是为(wèi)提高(gāo)表达效果，用(yòng)于各种(zhǒng)文章(zhāng)或(huò)应用(yòng)文，在语言写作(zuò)时

　　表(biǎo)达方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法(fǎ)一(yī)共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修(xiū)饰、调整语句(jù)，运用(yòng)特定的表达形式以(yǐ)提高语言表(biǎo)达作(zuò)用的方式。

　　常(cháng)用的修辞手(shǒu)法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复(fù)、设问(wèn)、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的(de)事物，彼此之间(jiān)有相似点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作人来写(xiě)，赋予物以人的言行或思想感情(qíng)，用描写人的(de)词来描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种表达效(xiào)果，对(duì)事(shì)物的形(xíng)象、特征(zhēng)、作用、程度等方(fāng)面着意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构(gòu)和长度均类似(shì)、语气一(yī)致、意义相关或相同的句子排(pái)列起来。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数相(xiāng)等(děng)，结(jié)构形(xíng)式相同或基本相同，意义对(duì)称的一(yī)对短语或句子，表达两个相对(duì)或(huò)相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感情(qíng)，有意(yì)重复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起(qǐ)别人(rén)的注意(yì)，故意先(xiān)提出问题，然后(hòu)自己(jǐ)回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑问形(xíng)式(shì)表达确定的(de)意思，用肯定形式(shì)反(fǎn)问(wèn)表否(fǒu)定，用否(fǒu)定形式(shì)反问表肯定，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百(bǎi)度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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