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　　一年级语文一类字是课(kè)本中写在田字格(gé)里的，要求(qiú)会写、会读、会注(zhù)音、会组词、会(huì)写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一类(lèi)字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些字要求会读，会(huì)注音。

　　语文是基础教育课(kè)程(chéng)体系(xì)中的(de)一门重点(diǎn)教学(xué)科目，其(qí)教学(xué)的内(nèi)容是语言文化(huà)，其(qí)运行的(de)形(xíng)式(shì)也是语(yǔ)言文化。

　　语(yǔ)文能力是(shì)学习(xí)其他学(xué)科和科(kē)学(xué)的(de)基础，也是一门重要的人(rén)文(wén)社会(huì)科学(xué)，是人们(men)相互交流(liú)思想(xiǎng)等的(de)工具。

一类(lèi)字(zì)和二类字是什(shén)么意思？

　　一类字和二类字的解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需(xū)要会注音、会书写、会展笔顺(shùn)、会组(zǔ)十二生肖中张牙舞爪是哪些动物词、会(huì)造(zào)句、会应(yīng)用(yòng)于(yú)口语(yǔ)和(hé)书面(miàn)用(yòng)语中等等。

　　在简瞎课本中的编排(pái)是：课文后边(biān)的虚宫格中的字,统计在语文书后的《写字(zì)表(biǎo)》中。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注音，再现时会读(dú)，其他(tā)知识不要求(qiú)全体学(xué)生掌(zhǎng)握(wò)，但(dàn)可作为分(fēn)层教(jiào)学时A层(céng)学生(shēng)的学习内(nèi)容。

　　在(zài)课本中的编排是：课文(wén)后边(biān)横线间隔中有拼音(yīn)的(de)字,统计(jì)在(zài)语(yǔ)文书后的《认(rèn)字表》。

　　一类字(zì)和二类字的(de)学习方法：

　　一、一类字的学习和(hé)巩固

　　学生除了知道这个字的(de)结构，正确(què)的(de)笔顺，一共有多(duō)少笔画，还能写出注音……其实就是学习这些生(shēng)字的字音、字形和字义。

　　老师和家长(zhǎng)可以(yǐ)在孩子们掌(zhǎng)握之(zhī)后，进行听写(xiě)或(huò)看拼音写词语等考(kǎo)查，以便(biàn)掌握孩子的(de)生字学习情况(kuàng)。

　　对于写错(cuò)的字，学生要认(rèn)真的分析(xī)字形，书写正确。

　　二、二(èr)类字的学(xué)习和巩固

　　在(zài)学习(xí)课文时，读课文(wén)、读(dú)句子的过拦氏空程(chéng)中认识这些(xiē)生字，那就了解了这些生字在(zài)怎样的语境中使(shǐ)用，而不是单独的拿出(chū)一个字让孩子去记，这样(yàng)效果是非常低下的，而核游(yóu)且还是容易错，就是很多学生会写这个字(zì)之后，在(zài)考试中又(yòu)不(bù)会(huì)了(le)的主(zhǔ)要的原因。

　　建议把二类字拿出来写在纸上(shàng)，这个字上面的注(zhù)音(yīn)，则需要(yào)孩子们独立完成。

　　如果这些生字的注音全部正确(què)，孩子对这些(xiē)字应该(gāi)是认识(shí)，这只是初步的学(xué)习，在(zài)认识的基础上(shàng)要理解这(zhè)些(xiē)字也需要练(liàn)习。

　　除此之外，还(hái)要关(guān)注会(huì)认字中带(dài)颜色(sè)的(de)会认字十二生肖中张牙舞爪是哪些动物，带颜色的会认字(zì)是(shì)多(duō)音(yīn)字(zì)，我们不仅掌握这个生(shēng)字在本课的(de)读音，还要掌握(wò)它(tā)的其他音。

　　在语文书书后面(miàn)有认字表，还有写字表，除了认字表、写字表(biǎo)之外，还有(yǒu)词(cí)语表(biǎo)，我们可(kě)以好好利用起(qǐ)来。

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