小学六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说(shuō)明方(fāng)法分(fēn)别(bié)是举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明(míng)的事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一(yī)要(yào)注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著(zhù)作(zuò)，名(míng)家名言，公式定(dìng)律(lǜ)，典(diǎn)故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用故(gù)事使文章具(jù)有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是(shì)将两种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生的(de)事(shì)物，可以用具体的(de)或者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比(bǐ)较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较(jiào)中显现出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是(shì)异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较多(duō)城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌的数(shù)城野医生是哪里的品牌，城野医生是什么品牌字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的(de)方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地(dì)反(fǎn)映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事(shì)物之间(jiān)的相(xiāng)似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突(tū)出(chū)事物的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生动性的(de)说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞(cí)有明(míng)喻、暗喻、和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过(guò)列举有代表性(xìng)的、恰当的事(shì)例(lì)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，使说(shuō)明的对象(xiàng)更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引(yǐn)用的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准(zhǔn)确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对(duì)象的特点更加(jiā)精确、科学(xué)令(lìng)人(rén)信服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄(huáng)河是世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老(lǎo)镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突(tū)出(chū)强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大(dà)河，其含沙(shā)量(liàng)相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事(shì)物(wù)变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以分(fēn)为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿；一(yī)类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本质特征作概括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释(shì)空粗说明对(duì)象的内涵,使说明(míng)更严(yán)密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别平行(xíng)的四边形叫(jiào)平(píng)行四边形(xíng)。

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