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小学修改符(fú)号的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的画(huà)法及(jí)参考资料

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表明(míng)调整或(huò)颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线(xiàn)的中(zhōng)间(jiān)部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明(míng)需(xū)要(yào)改(gǎi)正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈(quān)，文字多(duō)时可用(yòng)线画清(qīng)增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转移(yí)，将要(yào)转(zhuǎn)移的部(bù)分(fēn)圈(quān)起来，并画出引线指向转移(yí)部(bù)位。

　　6.接排号(hào)：表明两行(xíng)文字之间应(yīng)接排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要(yào)另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要(yào)另起(qǐ)一(yī)段(duàn)的地方，用引线向左延伸到(dào)起(qǐ)段(duàn)的(de)位(wèi)置。

　　8.移位号(hào)：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示移至(zhì)箭头前直线位置(zhì);使用凸(tū)曲线，是表示把符(fú)号内的文字移至开口(kǒu)处(chù)两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的(de)字句(jù)上(shàng)下或左(zuǒ)右画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保留号(hào)：表明改错或删(shān)错后需(xū)保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方或下方(fāng)画出三角符号(hào)，并在原删(shān)除符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字之间(jiān)的上方，行与行(xíng)之间的左右处(chù)。

　　12.减空号：表(biǎo)明(míng)字与(yǔ)字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字(zì)号：表明空(kōng)一字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号(hào)：用以分开外文字母。

小学修改符号的用法及画(huà)法

　　小学修改符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符号的用法(fǎ)

　　1、删除号：用来删除句子或(huò)者文章(zhāng)中(zhōng)，不必(bì)要的多(duō)余的(de)词(cí)语(yǔ)和句(jù)子。

　　替边号(hào)，替换(huàn)句(jù)子或者文章中表达不正(zhèng)确的(de)形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充(chōng)句子或者文章中缺失(shī)的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号(hào)对调(diào)句子(zi)或文章(zhāng)中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟(gēn)对(duì)调号一样，但是调换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表(biǎo)示(shì)陈述句末尾的(de)停顿或语气舒缓(huǎn)的(de)祈(qí)使(shǐ)句棚数森感叹句(jù)末(mò)尾的停顿。

　　例春(chūn)天的百花送(sòng)来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事是(shì)他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及语气强烈(liè)的祈使句反问句(jù)末尾的(de)停顿。

　　这(zhè)是多么平静的一(yī)片原野，世(shì)界上哪有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示(shì)复句中并列(liè)分(fēn)句之间的(de)停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能(néng)很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上有(yǒu)一把乱(luàn)蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正错(cuò)误，把错误之处圈起来毕态(tài)，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改正(zhèng)。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　增补(bǔ)号(hào)：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字(zì)多时(shí)可(kě)用线(xiàn)画清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要链亩转移(yí)的(de)部分圈起来，并画出(chū)引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　接排(pái)号：表明(míng)两(liǎng)行(xíng)文字之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　另起号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用(yòng)引(yǐn)线向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移(yí)位(wèi)的方向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或(huò)凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示我们生在红旗下谁写的 我们生在红旗下完整句子移(yí)至(zhì)箭(jiàn)头前直线位(wèi)置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短直线的(de)位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应排列整齐，在行列中不齐(qí)的(de)字句(jù)上下或左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删(shān)错后(hòu)需保留原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处(chù)的上方或(huò)下方画出三(sān)角符号，并在原删除符(fú)号上画两条短线。

　　加空号：表明(míng)在字与字或行与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字(zì)之间的(de)上方(fāng)，行与行之间的左右处。

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