相(xiāng)对评(píng)价和绝对评价区别(bié)举例(lì)，相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例现代教育(yù)技术是相对评价(jià)和绝对评价区别：相(xiāng)对(duì)评价是在被评价对象的群体中建立(lì)基准，然(rán)后把(bǎ)该群体中的(de)各个对象逐一与基准进(jìn)行(xíng)比较，以判(pàn)断该群(qún)体中每一(yī)成员的相对优势的。

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相对评(píng)价和绝(jué)对(duì)评价区别举(jǔ)例，相对评(píng)价和绝对评价区别举(jǔ)例现代教(jiào)育(yù)技(jì)术(shù)

　　相对评价和绝对(duì)评价(jià)区(qū)别：1、相对(duì)评价是在被评价对(duì)象(xiàng)的(de)群(qún)体(tǐ)中建立(lì)基准，然后(hòu)把该群体中的各(gè)个对象(xiàng)逐(zhú)一与基准进行比(bǐ)较，以判断该群体中每一成员的相对优(yōu)势(shì非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么)。

　　2、绝对(duì)评价是在评(píng)价对象的集合(hé)之(zhī)外(wài)确定(dìng)一个标准，评价时把评价对象与客观标准进(jìn)行比较，确定(dìng)评价对象(xiàng)达(dá)到目标基准(zhǔn)绝对位(wèi)置(zhì)的评价(jià)方(fāng)法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对(duì)评价(jià)可(kě)以了解学生之间的差异(yì)，便于比较个(gè)体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评价是准确(què)的，那么评(píng)价之(zhī)后，每个被评价者都可(kě)以明(míng)确自己与客观标准的差距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运(yùn)用绝(jué)对评价法，可(kě)直接(jiē)鉴别(bié)各教育目(mù)标完成情况(kuàng)，明确今后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的(de)区别(bié)

　　相对性(xìng)评价和绝(jué)对性评价的区别(bié)：定亩带义不同，评价依据(jù)不非练实不食的练实是什么意思，练实指的是什么同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评(píng)价又称目标参照性评价，是用目标(biāo)参照性测(cè)验对学(xué)生成绩进(jìn)行评(píng)定。

　　相对性评(píng)价也称(chēng)常模参照性评价，是用常模(mó)参照性测验对(duì)学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对(duì)性评价依据教(jiào)学目标和教材(cái)编制试题来测量学生的学业成绩，判断(duàn)学生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学(xué)生个人的成(chéng)绩在该班学(xué)生成绩序列中(zhōng)或(huò)常模中所处做唯(wéi)的位置(zhì)来评价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性(xìng)评价(jià)是一种外部评价，注(zhù)重(zhòng)的是目标达成与(yǔ)否，不考虑(lǜ)个(gè)体的相对(duì)位置(zhì)。

　　例迅胡芦如(rú)，大(dà)学考试、驾照考试等(děng)。

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