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如何把对象玩成喷泉状态,怎么让自己女朋友喷泉

如何把对象玩成喷泉状态,怎么让自己女朋友喷泉 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

  小学六种说(shuō)明方法及作用,六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用说明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作用,六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短(duǎn))

  六种常用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例(lì)子(zi)、引(yǐn)资(zī)料(liào)、作(zuò如何把对象玩成喷泉状态,怎么让自己女朋友喷泉)比较(jiào)、列数(shù)字(zì)、分类(lèi)别(bié)、打比方。

  举(jǔ)例(lì)子的作用是使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明(míng)确,读者更能理解(jiě),具体地(dì)说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

  1、举例子

  举(jǔ)出(chū)实际事例来(lái)说明(míng)事物,使所要(yào)说明的事物(wù)具体(tǐ)化,以便读(dú)者理解,这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子。

  运用举事例的说明方(fāng)法说明(míng)事物或事理,一要注意例(lì)子的代(dài)表性(xìng),二要注(zhù)意(yì)例子的适(shì)量性(xìng)。

  作用:使文(wén)章表达(dá)的意(yì)思(sī)更明确,读者更能理(lǐ)解,具(jù)体地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

  2、引资料

  为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具体(tǐ),更具说服力(lì),可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

  引资料的范围(wéi)很广,可以是经典著作,名家名言,公式(shì)定律(lǜ),典故谚语等。

  作用:使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

  体现说明文语言的准确性。

  引用古诗:使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

  引用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

  3、作比较

  作比较是将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

  说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù),可以用具体的或(huò)者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较,使读者通过比较得到具(jù)体而(ér)鲜明的(de)印(yìn)象。

  事物的特征也往往在比较中显现出来。

  在(zài)作比(bǐ)较的(de)时(shí)候,可以是(shì)同类相比,也可以是异(yì)类相比(bǐ),可以对事物进行“横比”,也可以对事物(wù)进行“纵比”。

  作用:把……与……进行(xíng)比较,突出强调了说明(míng)对象的(de)特点。

  4、列数(shù)字

  为了使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的(de)事物具体化,还(hái)可以采用列(liè)数(shù)字(zì)的(de)方法,以便读(dú)者理解。

  需要注意的(de)是,引用较多的数字,一定要准确无(wú)误,不(bù)准确的数字绝对(duì)不能用,即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据,并力求近似。

  作用:用列数(shù)字的方法进行(xíng)说明,既能准确客(kè)观(guān)地(dì)反映事实情况,又有较强的说服力。

  如何把对象玩成喷泉状态,怎么让自己女朋友喷泉更体现(xiàn)了(le)说明(míng)文的准确性,准(zhǔn)确地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

  5、分类别

  说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同,把事物分(fēn)成若(ruò)干类,然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明。

  这(zhè)种说明方法,叫分类别。

  作用:条理清(qīng)晰,层次清晰,一目了然。

  清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特点(diǎn),使文章更具有说服力。

  6、打比方

  利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作(zuò)比较,以突出事物的(de)形状(zhuàng)特点,增强说(shuō)明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的(de)说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

  说(shuō)明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的(de)比喻还有联(lián)想是一致的(de)。

  不同的是,比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻、暗喻(yù)、和借喻(yù),而说明多用明喻和(hé)暗喻(yù),借喻则不宜使用(yòng)。

  作用:把(bǎ)……比作……,生动形象地说明了说明对(duì)象的特点,使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用

  小学的六种说(shuō)明方(fāng)法及作用如下:

  1、举例子。

  是通过(guò)列举有代(dài)表性的、恰当的事例来说(shuō)明(míng)事物特征的(de)说(shuō)明方法。

  作用(yòng):使文(wén)章表达的意思更明确,使说明的对象更生动形(xíng)象,便于读者理解。

  例句:我国(guó)名胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

  2、列数字。

  从(cóng)数量(liàng)上说明(míng)事(shì)物特征或事理的方法。

  需要注意的是,引用的数字,一定(dìng)要准确无误,不准确的(de)数字绝对(duì)不(bù)能用,即(jí)使是(shì)估计的数字,也要(yào)有可靠的根(gēn)据,并力(lì)求近似。

  作用:使说明对象的(de)特(tè)点更加精确、科学令人(rén)信服。

  例句(jù):黄河在(zài)近2000年间竟决(jué)口1500多次,改道26次,给两岸人民带(dài)来了深重(zhòng)的(de)苦难。

  黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河,其(qí)含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

  3、作比较。

  是说明文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

  作用:突出强调事物的(de)某种(zhǒng)特征(zhēng)。

  例句(jù):黄河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

  4、打比方。

<如何把对象玩成喷泉状态,怎么让自己女朋友喷泉p>  是通过(guò)比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征的(de)一(yī)种说明(míng)方法。

  作用:使抽(chōu)象的事物(wù)变得具(jù)体、生动(dòng)、形(xíng)象。

  例句:人们都说,黄河是中华民族(zú)的摇篮。

  5、分类含缺(quē)别。

  要(yào)说(shuō)明事物的特征(zhēng),往往从单方面不易说(shuō)清楚(chǔ),可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同,把事(shì)物分成(chéng)若(ruò)干类,然后依照类别逐一加以说明,这种说明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

  作用:使(shǐ)说明事物的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰,一目了然(rán)。

  例(lì)句:鲸的(de)种类(lèi)很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸(jīng),没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。

  6、下定义。

  用简明的(de)语言对(duì)事(shì)物(wù)的本质(zhì)特征作概括的说(shuō)明方法。

  作用:科学准确地解释(shì)空粗说明(míng)对象的(de)内涵(hán),使说明更(gèng)严密,更通俗易懂。

  例(lì)句:两组对边分别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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