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  带符号(hào)搬家法

  当一个计(jì)算题只有同(tóng)一级运算(只有乘除或只有加减运算)又(yòu)没有括(kuò)号时,我们可以“带符号搬家(jiā)”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算中添括(kuò)号时,括号前(qián)是加(jiā)号,括(kuò)号里不变(biàn)号,括号前(qián)是(shì)减号(hào),括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(机要邮寄档案怎么查询进度,机要邮寄档案怎么查询信息6+4)

  (2)在(zài)乘除运(yùn)算(suàn)中添括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括号前是除号,括号里要(yào)变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十法

  想(xiǎng)要巧(qiǎo)算,首(shǒu)先(xiān)我们要知道好朋友数。

  一位数中,那(nà)两个(gè)数(shù)相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和(机要邮寄档案怎么查询进度,机要邮寄档案怎么查询信息hé)6,5和5。

  这五对数两两相加等于(yú)10,我们把他们叫做好朋友数。

破十法

  加法学会了,现在我们(men)来(lái)看一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们(men)都知(zhī)道15是一个(gè)两位数。

  十位上的1代表1个(gè)10,个位上的5代表1个5。

  所以,可以(yǐ)把15拆成10和(hé)5。

  遇到减法,先用(yòng)小数(shù)去(qù)减。

  5-3够(gòu)减(jiǎn)吗(ma)?够减,5-3=2,10没(méi)有动,用2+10就是(shì)结(jié)果。

三(sān)年级数学(xué)快(kuài)速(sù)口算方(fāng)法

  只要熟练掌握计(jì)算法(fǎ)则和运算顺序,根据题目本身(shēn)的特点,使贺(hè)咐埋用合(hé)理、灵活的计算(suàn)方法(fǎ),化繁为简,化难为易,就能(néng)算得又(yòu)快又(yòu)准确。

  先为大(dà)家介(jiè)绍5个(gè)速算技巧:

  1. 方法一:带符(fú)号搬家(jiā)法

  当一个计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一(yī)级(jí)运(yùn)算(只有(yǒu)乘除或(huò)只有(yǒu)加减运算)又没有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结合律法

  加(jiā)括号法(fǎ)

  (1)在加(jiā)减运(yùn)算中添括(kuò)号时,括号前是(shì)加号(hào),括(kuò)号里不变号,括号(hào)前是减号,括号里要(yào)变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添(tiān)括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括号(hào)前是除号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减运算(suàn)中去(qù)括(kuò)号时,括号前是加号,去掉括(kuò)号不变(biàn)号,括号前是(shì)减号,去掉括号(hào)要变号(原来括号里的加,现在要变为减(jiǎn);原来是减,现在就(jiù)要变为加(jiā))。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

 机要邮寄档案怎么查询进度,机要邮寄档案怎么查询信息 23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除运(yùn)算中去括号时,括号前是乘号,去掉括(kuò)号不变号,括号(hào)前是除号,去(qù)掉括号要变号(原来(lái)括(kuò)号(hào)里的乘(chéng),现在就要变为除;原(yuán)来(lái)是除,现在就(jiù)要(yào)变为(wèi)乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三(sān):乘法分配律(lǜ)法

  分(fēn)配法(fǎ)

  括号里是加或减运(yùn)算,与另一(yī)个数相乘,注意分(fēn)配(pèi)。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式法

  注意相同因数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四:凑整(zhěng)法(fǎ)

  看到名(míng)字,就(jiù)知道这个(gè)方法的含义。

  用(yòng)此方法时,需要注意观(guān)察,发现规律。

  还(hái)要注意还哦(ó),有借有还(hái),再借不难嘛。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法五:拆分法

  拆分法就是为了方(fāng)便(biàn)计算,把一个数拆成(chéng)几(jǐ)个数(shù)。

  这需要掌(zhǎng)握(wò)一些“好朋友(yǒu)”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆(chāi)还要注(zhù)意不要改变(biàn)数(shù)的(de)大(dà)小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想(xiǎng)让孩子熟练运用速算方法,需要通过持之(zhī)以恒的(de)练习,提升计(jì)算能(néng)简(jiǎn)液力,这样,无论平时做作业(yè)还是考试都能游刃(rèn)有余。

  建议家长每天抽(chōu)出5分钟时间,帮(bāng)助孩子进行口算练(liàn)习,培养孩子(zi)快速、准确口算的能力。

  在练习过程中,也要记录好用时,做完后马上(shàng)核对正(zhèng)误(wù),并分析做错的(de)原因。

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