最(zuì)近(jìn)人(rén)类的本质复读机还是(shì)鸽子这(zhè)句话耍爆(bào)朋友圈，甚(shèn)至很多鸡汤也来争(zhēng)先议论这个话题。复读机就是可以无(wú)限的循环(huán)一段话，或(huò)者一个故(gù)事，就是重复(fù)读的(de)意思。而鸽子自然是不(bù)守信用的(de)人，食(shí)言的人。我觉得人(rén)类的本(běn)质(zhì)还是鸽子(zi)多些吧，因为我们大(dà)家基本都是张(zhāng)口就(jiù)来(lái)，最后却办不(bù)到的事(shì)情真的是太多了。约好了去(qù)逛街，结果(guǒ)临(lín)时(shí)有事放了朋友的(de)鸽子，说好的陪孩子看电(diàn)影(yǐng)结果工作上的(de)一(yī)个电话又泡汤(tāng)了。而(ér)复读机真正能认(rèn)认(rèn)真真复(fù)读(dú未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思)生(shēng)活(huó)的真的少之又少。

人类的本质是复读机还(hái)是鸽(gē)子是源自(zì)一个(gè)学校的辩论赛，辩论主题就是(shì)人类的本质是复读机还是鸽子，双方分复读机队和鸽子队。复(fù)读机队本来准备(bèi)让鸽子(zi)队先说(shuō)，鸽(gē)子队说什(shén)么到时候(hòu)复读它的(de)内容一遍就好啦。谁曾想第(dì)二天鸽子队居然齐(qí)全没来，真的放了(le)鸽子。有的人说是(shì)复读机队赢了，因为鸽子队都没(méi)有胆(dǎn)量出场。而有的(de)人认为(wèi)是鸽子队赢了，因为鸽子队尊崇了(le)自己(jǐ)的本性成(chéng)功的放了鸽子，属(shǔ)于(yú)不战而胜。

两种说法无不与道理，似(shì)乎(hū)两种说法又很没有道理，可能(néng)大学(xué)生的(de)脑回(huí)路真的很崎岖(qū)也(yě)很烧脑，听得小编(biān)短路(lù)了。不(bù)过在小编眼里很(hěn)多人都(dōu)是鸽子，只是我(wǒ)们日常生活已经了(le)解和习惯了鸽子的行为，所以不以为意了。就如同本来说好了学校要举行运动(dòng)会(huì)，谁知(zhī)道突(tū)然下起了大雨(yǔ)，运动会取消。虽然学校(xiào)放了鸽子(zi)，但是有苦(kǔ)衷的，因(yīn)为谁也料不到会下大雨。这是一种很日(rì)常的鸽子行为也(yě)是能理解(jiě)的鸽子行为。

因为活在这社(shè)会上谁没有点(diǎn)苦衷呢？谁没有未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思点难办的事(shì)呢，只要双(shuāng)方能理解相互包容(róng)，没有什么过(guò)不(bù)去，更不(bù)能揪着别人的错误耿耿于怀。不(bù)过还真有(yǒu)那过(guò)不去的事，就(jiù)像鸿茅药酒事件(jiàn)一样，广告词(cí)说的那么(me)好，什么强(qiáng)身健体，改(gǎi)善体质，多(duō)少年的老药方。结果被王(wáng)志(zhì)安(ān)揭(jiē)露原来是葱姜大料的料酒。这种鸽子行为都不能理解(jiě)也不能原谅，怎么(me)能欺瞒掺假来谋取经济利(lì)益呢？这简直是(shì)要遭天(tiān)谴，抓起来让他天(tiān)天把料(liào)酒当(dāng)补药喝。

而复读机，其(qí)实很难当的。就像六小龄童不(bù)停的翻拍西游(yóu)记，演绎孙(sūn)悟空，感觉都(dōu)走进(jìn)了一(yī)个怪(guài)圈出不来。后边也有很多人去演各种版本的孙悟空，褒奖不一，也无法断定谁(shuí)好(hǎo)谁坏，但是必然也(yě)能断出个高低来。就像翻唱歌(gē)曲的(de)人那么多，出格(gé)有名的就(jiù)那么几(jǐ)个(gè)，而一般人都还是平庸的在复(fù)读，没有突破(pò)复读的意义。不过不管(guǎn)是复(fù)读还(hái)鸽子，我们要本着(zhe)初心(xīn)和良心做事(shì)，做对(duì)得(dé)起(qǐ)自己的(de)事(shì)情(qíng)就好(hǎo)，不要做让自(zì)己后悔的事情。

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