说明方法有哪些及作(zuò)用答题(tí)格式(shì)，三(sān)年级说(shuō)明(míng)方法有哪些及(jí)作用(yòng)是说明方(fāng)法(fǎ)及作用：举例子：举(jǔ)出实(shí)际事例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例(lì)子的。

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说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用

　　1、举(jǔ)例(lì)子：

　　举出实际事(shì)例来说明(míng)事(shì)物，使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：云能(néng)预(yù)示天(tiān)气。

　　比如，在某(mǒu)某(mǒu)地区(qū)，出现(xiàn)云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地(dì)说(shuō)明了……，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语(yǔ)、名人名言等。

　　引用(yòng)的范(fàn)围(wéi)很(hěn)广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更(gèng)具(jù)诗情画意；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞说它“制(zhì)造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以(yǐ)增(zēng)加文章的说(shuō)服(fú)力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力(lì)地(dì)说明事物(wù)的(de)……特征(zhēng)，既增强了说(shuō)服力(lì)，又增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事(shì)物(wù)、现象加以(yǐ)比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来(lái)势很(hěn)猛(měng)，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出过(guò)事，足见它(tā)的(de)坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估计的数字也要有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的华丽(lì)程(chéng)度，分(fēn)为金屏、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏(píng)、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上有雅(yǎ)俗之别(bié)，同时也(yě)显露(lù)了使用人(rén)不同的经(jīng)济(jì)与(yǔ)文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同(tóng)事物(wù)之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出事物的(de)形状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和(hé)生(shēng)动(dòng)性的说明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还(hái)有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成(chéng)弧形(xíng)，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使(shǐ)要说明的对(duì)象(xiàng)形(xíng)象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形象(xiàng)、具体，可(kě)以进(jìn)行状貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特(tè)点，生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)详细具体地说(shuō)明了……，使被说明(míng)对(duì)象更准确更详尽(jǐn)更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有(yǒu)的像(xiàng)注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语对某一概(gài)念(niàn)的本质特征(zhēng)作(zuò)规定性的说(shuō)明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定义能(néng)准确揭示(shì)事(shì)物的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读(dú)时(shí)对抽象的字词(cí)能够更(gèng)加明白、理(lǐ)解。

　　例(lì)句(jù)：统筹(chóu)方法(fǎ)，是(shì)一种安排工作进(jìn)程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示(shì)事物的(de)本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一(yī)个特点(diǎn)做些一般性的(de)解释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对(duì)抽(chōu)象的(de)字词(cí)能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两(liǎng)个(gè)小拱。

　　这(zhè)个(gè)创(chuàng)造性的设计，不(bù)但节约(yuē)了石(shí)料，减(jiǎn)轻了桥身(shēn)的重量，而(ér)且在河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲(chōng)击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之(zhī)处(chù)）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用(yòng)图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某些(xiē)事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目(mù)了然(rán)。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设(shè)是用假(jiǎ)设的(de)想法表示(shì)出将来会出现的情(qíng)况。

　　作用(yòng)：用假设(shè)的环境来预设(shè)将来可能要(yào)出现(xiàn)的(de)状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如果它被(bèi)破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答题格式

　　说明(míng)方法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真(zhēn)切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的(de)特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生动形象地(dì)说明该事(shì)物的××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较：突(tū)出强调(diào)了被说明对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的(de)语言对说(shuō)明的对(duì)象（或(huò)科学事理(lǐ)）加(jiā)以揭示,从而(ér)更(gèng)科学、早陵做更本质、更概括地揭示(shì)事物(wù)的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特征,增强说(shuō)服力(lì),如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对事物的特征（或事理）加以形象化的(de)描摹(mó),使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以具(jù)体(tǐ)的解释说明(míng),使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以(yǐ)下(xià)几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用具体的数据(jù)；（作用同(tóng)列(liè)数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语；作用是使说明(míng)更(gèng)有说服力.D、引(yǐn)用神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起到元电荷e等于多少？引(yǐn)出说明对象的作用）。

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