郑强老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目(mù)前担任太(tài)原理工大(dà)学的党委书记，职位已经不小。

他多(duō)年前已经是教育界的名人(rén)，所(suǒ)到(dào)之处，人流涌动，他(tā)就代(dài)表着人气。

同时，由于(yú)郑强老师曼妙是什么意思解释，身姿曼妙是什么意思为(wèi)人直爽(shuǎng)，说(shuō)话一针见(jiàn)血，不想拐弯抹(mǒ)角，他的每次发(fā)言(yán)大都(dōu)会引发(fā)一定的热(rè)议。

前(qián)不久，郑强老师受邀去青岛(dǎo)大学(xué)演讲，庆祝青岛(dǎo)大(dà)学建校百年。

这(zhè)是(shì)件好事，学校邀(yāo)请(qǐng)郑(zhèng)强去演讲，必然也是看中了郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高的人(rén)气。

青(qīng)岛大(dà)学(xué)的百年校庆，举办得相当(dāng)隆重(zhòng)，受邀的(de)不仅(jǐn)有(yǒu)郑强，还有青岛(dǎo)的官员(yuán)、代表校友、社会各界人(rén)士等。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来的官员(yuán)，使得此(cǐ)次演讲颇具争议(yì)性(xìng)。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲的过程中，有些青(qīng)岛的官(guān)员离席了，整个演(yǎn)讲席的(de)前排空出(chū)了不少位(wèi)置。

郑强慧眼如(rú)炬，大概看出了这(zhè)种情况(kuàng)。

他在台上直接炮轰离席的官员领导：“不要以为是(shì)你们给(gěi)大学面(miàn)子，邀请(qǐng)你们来，是大学给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身(shēn)上存在官(guān)僚主义，来(lái)听演讲，就是走个过场。

郑强(qiáng)老师的话(huà)，有人支(zhī)持(chí)，有人(rén)反对(duì)。

支持者(zhě)认(rèn)为，郑强老师说(shuō)的对。

教(jiào)育(yù)最重要，领导都(dōu)来听演讲了，应该(gāi)给学生(shēng)树立好(hǎo)榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场不久离席(xí)，是(shì)对(duì)他人的不尊(zūn)重。

郑强老(lǎo)师公开批评这些人，是知识分子的风骨。

反(fǎn)对(duì)者则(zé)认(rèn)为，领(lǐng)导过去就是出席开幕式而(ér)已，又不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间很(hěn)重要(yào)，哪(nǎ)有(yǒu)时间听你(nǐ)讲话(huà)，郑强还(hái)是感(gǎn)觉自己被(bèi)怠慢了，面子上过不去(qù)罢(bà)了(le)，哪里是为百姓(xìng)发声。

公说公有理(lǐ)，婆说婆有(yǒu)理，各(gè)方各(gè)执一词(cí)，互不相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场，是(shì)在乎(hū)面子(zi)？

中途离场的(de)领导(dǎo)，到(dào)底对或者不(bù)对呢？

具体问题，具体分析，不可一概而论。

领导一般(bān)行程忙，事多(duō)，如果真有急事，中途离场，也(yě)情有(yǒu)可原(yuán)。

但如果(guǒ)领导(dǎo)们(men)是对演(yǎn)讲内容(róng)不感冒，不想坐(zuò)在台下听演讲(jiǎng)内容，所以溜(liū)之大吉，那就无法令(lìng)人赞同(tóng)了。

毕(bì)竟领导还是要做好学生的表率(lǜ)和(hé)带头作用，如(rú)果领导一言不合都(dōu)提(tí)前走(zǒu)，那年轻(qīng)的学子，相对(duì)来说(shuō)更(gèng)加心浮气躁，哪还有心思(sī)听下去呢(ne)。

做任何事，都需要耐心和(hé)恒心。

年轻学(xué)子如果养(yǎng)成(chéng)随性而为的习惯，那做任何事都(dōu)可(kě)能是一(yī)时热度，难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换(huàn)成其他的演(yǎn)讲(jiǎng)者，看到(dào)有(yǒu)人曼妙是什么意思解释，身姿曼妙是什么意思(rén)中途离席，必然当(dāng)作没有任何(hé)事发生，若无其事地继续(xù)提前准备好的演讲内容(róng)。

但(dàn)郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他(tā)看(kàn)来不好的现象说(shuō)出来，加以批评。

无论他批评的对(duì)与错，这种敢于说出自我想法的老师，值得肯定。

大学(xué)，非(fēi)有(yǒu)大楼(lóu)之谓也，有大师之(zhī)谓也。大学真正的目(mù)的，是培养学生，是教书育(yù)人，是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是否有助(zhù)于大学的进步，学生的培养，仁(rén)者(zhě)见(jiàn)仁，智者(zhě)见智(zhì)。

个人看来，高校中有(yǒu)郑强如此(cǐ)坦率和直爽(shuǎng)之人，能(néng)发自内心(xīn)，不怕得(dé)罪人地说出心(曼妙是什么意思解释，身姿曼妙是什么意思xīn)中想(xiǎng)法(fǎ)，对高校(xiào)是件好事。对很(hěn)多事情意见均一致的高(gāo)校，大抵是没有太大的创(chuàng)新力的。

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