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忘(wàng)记是什么词性(xìng)

　　忘(wàng)记是动(dòng)词词(cí)性的(de)。

　　释义：不记(jì)得(dé)过去的事;没有记住应(yīng)该(gāi)记住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引(yǐn)证解(jiě)释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背影(yǐng)》：“我与父亲不(bù)相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事(shì)没(méi)有(yǒu)想到去做。 例(lì)如： 明·张居正《女诫直解(jiě)》：“你众女将我这教诫(jiè)的言语(yǔ)，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例(lì)如(rú)：李准《耕(gēng)云记》：“电(diàn)闪(shǎn)着，雷打着(zhe)，风卷着云(yún)……那时我也忘记(jì)害怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事(shì)件是否会被(bèi)遗忘，跟与其联系之事件的(de)数目(mù)、它(tā)所唤起情感和时间，还有和身体状态有关(guān)。但普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是(sh精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字ì)被动的(de)。就是说(shuō)，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘(wàng)记某件(jiàn)事。为了避免(miǎn)将重要的信息(xī)被遗忘，人们通常的做法是复习。

晚上老师(shī)说怕我忘记(jì)了怎么回复她(tā)呢(ne)

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记了可以(yǐ)回复：我(wǒ)会(huì)用手机备忘(wàng)录注明并(bìng)定个闹钟(zhōng)提(tí)醒的，请您放心。

　　如果依(yī)旧不放(fàng)心(xīn)，还可以用记(jì)事本(běn)抄下来，或者使(shǐ)用便条纸(zhǐ)或(huò)者便利贴(tiē)，将担心会忘(wàng)记的事情抄写下来，放在自(zì)己(jǐ)能够随(suí)时看到的地方。

　　一个事件(jiàn)是否会被(bèi)遗忘，与其联系之事件的(de)数目、所(suǒ)唤起情感和(hé)时间(jiān)以(yǐ)及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是说，人能(néng)够(gòu)主动选择记(jì)住某件事，而不(bù)能选择去忘记某件事。

　　为了避免将重要的(de)信息被遗忘，人们通常的做法是(shì)复(fù)习(xí)。

幼儿园老师(shī)说忘记了??怎(zěn)么(me)回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽(jǐn)量在有空时(shí)解决问题(tí)。

　　幼儿(ér)园老师平时工作(zuò)是很(hěn)辛苦的，要照顾(gù)几十个(gè)学生，自然是忙不(bù)过来的(de)，就会(huì)出现(xiàn)偶尔忘事的(de)时候，希望(wàng)家(jiā)长能够(gòu)多多体谅老师，有(yǒu)事(shì)先沟通，这(zhè)样就能够省掉很多(duō)不必(bì)要(yào)的(de)麻烦(fán)。

　　家长的体谅与(yǔ)关心也是至关重要的。

　　如果说，我们可以(yǐ)做(zuò)到在平(píng)时总是(shì)非常(cháng)体谅老师，甘愿(yuàn)配(pèi精忠报国的故事及主人公简介50字，精忠报国的故事及主人公简介100字)合老(lǎo)师的(de)工作的(de)话，老(lǎo)师自然会对(duì)我们的孩子有一个好的印(yìn)象(xiàng)。

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