说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答题格式，三年级说明方法有哪(nǎ)些及作用是(shì)说明方(fāng)法及作(zuò)用：举例子：举(jǔ)出(chū)实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例(lì)子的。

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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格(gé)式，三年级(jí)说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举(jǔ)出(chū)实(shí)际事(shì)例来(lái)说(shuō)明事物(wù)，使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子(zi)。regretted用法及例句，regret的用法和例句p>

　　运用举事(shì)例的(de)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要(yào)注意例子的(de)代表性(xìng)，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　例句(jù)：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据(jù)大的范围列举相应的例(lì)子(zi)）

　　举了具体的例子，真实具体(tǐ)有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更具说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明文语(yǔ)言的(de)准确性。

　　如引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐(táng)朝的张嘉(jiā)贞说(shuō)它“制造奇特，人(rén)不知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文章(zhāng)的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地(dì)说明(míng)事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或(huò)不同的事(shì)物、现(xiàn)象加(jiā)以比较(jiào)来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的(de)事物(wù)和(hé)它比(bǐ)较(jiào)，使读者通过(guò)比较得(dé)到具体而(ér)鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类(lèi)相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势(shì)很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从没出过(guò)事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了(le)使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物(wù)具(jù)体化(huà)，还可以采用列(liè)数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即使是估计(jì)的数字(zì)也要(yào)有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能(néng)准确客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，regretted用法及例句，regret的用法和例句又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的准确性，准确地说明(míng)了(le)说(shuō)明对(duì)象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点，使(shǐ)文(wén)章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例(lì)句：按(àn)屏的建造(zào)材料极其装饰(shì)的华丽(lì)程度，分为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏(píng)、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有雅(yǎ)俗(sú)之别，同时也(yě)显(xiǎn)露(lù)了使用人不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏(píng)”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用两种不同事(shì)物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的(de)形状特(tè)点，增强说明的(de)形(xíng)象(xiàng)性和生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的(de)比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞(dòng)成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可以使要说明的(de)对象形(xíng)象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了(le)使(shǐ)被说明(míng)对象更形象、具体(tǐ)，可以进行(xíng)状貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用：描摹(mó)了……的……特(tè)点，生动形象详(xiáng)细(xì)具体地(dì)说明了……，使被说(shuō)明对象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻(kè)石狮子(zi)，有的(de)母子相抱，有的交头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有(yǒu)的像(xiàng)注视行人(rén)，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语(yǔ)言、科学的术语对某一概念的本质(zhì)特征作(zuò)规(guī)定性的说明叫下(xià)定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对(duì)抽象的(de)字词(cí)能够更加明白(bái)、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹方法，是一(yī)种安(ān)排工作(zuò)进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个(gè)侧面(miàn)，在事物的某一个特点做些一般(bān)性的解(jiě)释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明(míng)白，更易(yì)理(lǐ)解。

　　例(lì)句(jù)：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了(le)桥身的重量，而且在河水暴涨的时(shí)候(hòu)，还可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对(duì)桥身(shēn)的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)读者明(míng)白这个(gè)设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂(zá)的(de)事物说清楚，就可以采用图表法(fǎ)，来弥补(bǔ)单用文字表达的(de)缺欠，对某些事物(wù)解说更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目了然(rán)。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作假(jiǎ)设是用(yòng)假设(shè)的想法表示(shì)出将来会出现的(de)情况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假设的环境(jìng)来预设将来可能要(yào)出现的(de)状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们(men)只有一个地球，如果它被破坏了，我们(men)别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用(yòng)答题格式

　　说明方法及其作(zuò)用答(dá)题格式(shì)如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切(qiè)地说明了(le)事(shì)物(wù)的(de)××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物的特(tè)征（或(huò)事理(lǐ)）分门别类加以说明(míng),使(shǐ)说明更有(yǒu)条理性。

　　3、汪(wāng)宽(kuān)打比方：生动形象地说明该事物(wù)的××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说(shuō)明该事物(wù)的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明对象(xiàng)的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的语言对(duì)说明(míng)的(de)对(duì)象(xiàng)（或(huò)科(kē)学(xué)事理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵做(zuò)更本(běn)质、更(gèng)概(gài)括(kuò)地揭示事物的特(tè)征（或(huò)事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象(xiàng)地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方法说明事物的特征,增(zēng)强说服力,如(rú)引用古诗文、谚(yàn)语、俗(sú)话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹(mó)状貌(mào)：对事物的(de)特征（或事理）加(jiā)以形象化的regretted用法及例句，regret的用法和例句描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释(shì)：对事物的(de)特征（或事(shì)理）加以具(jù)体的解释说明,使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体的事(shì)例；（作(zuò)用同举(jǔ)例子(zi)） B、引用(yòng)具体(tǐ)的(de)数据(jù)；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是(shì)使说(shuō)明更有说服力.D、引(yǐn)用(yòng)神(shén)话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事(shì)趣闻等.作(zuò)用是增强说(shuō)明的趣味性.（引用说(shuō)明在文(wén)章(zhāng)开(kāi)头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用）。

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