1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径(jìng)的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了当时(shí)人(rén)类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时(shí)负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯(sī)哈(hā)维(wéi)其(qí)实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他(tā)为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时(shí)世界上(shàng)最(zuì)聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维开始纠结(jié)起(qǐ)来，他当(dāng)时(shí)想(xiǎng)，如果按照爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前(qián)的(de)是(shì)一个千(qiān)载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究世界上最青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗聪(cōng)明的(de)大佬，如果能(néng)够取得(dé)成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲(yù)最终战胜了哈维的(de)理智，在距离爱(ài)因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡(wáng)的八小(xiǎo)时之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏(cáng)了(le)起来。然而哈维只是一个(gè)病(bìng)理学家，对大脑(nǎo)和神经系(xì)统的研(yán)究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了(le)称重和拍照什(shén)么也做不了(le)。

现在人类成年男性的大脑平均(jūn)质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)质(zhì)量是1230克(kè)，比正常(cháng)人(rén)还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪(cōng)明程度(dù)与大脑的绝(jué)对(duì)质量关系并不大(dà)。后来这颗(kē)可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了(le)240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直在不断的探索其中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代(dài)的研究(jiū)发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了(le)偏执体上等(děng)等。可是(shì)大(dà)脑(nǎo)这些部分所控(kòng)制(zhì)的区域都不(bù)是爱因斯坦的强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些(xiē)理论都没法让(ràng)大多(duō)数的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界上大部分的人都开始相(xiāng)信这样一(yī)种说法(fǎ)，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大(dà)脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才(cái)般的(de)存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文(wén)明(míng)的人(rén)认为，人类的大(dà)脑之(zhī)所以(yǐ)没有被全部的开(kāi)发利(lì)用，是因为基因中的某些部分(fēn)已(yǐ)经被(bèi)远古时期造访地球的高智能生(shēng)命(mìng)锁死，目(mù)的是为了防止人类(lèi)的科技发(fā)展过(guò)快。这个理(lǐ)论也为各(gè)种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了基(jī)础素材。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因(yīn)斯坦还(hái)要高出一个层次的(de)天才。事(shì)情(qíng)要从120年(nián)前(qián)说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商(shāng)最高的人出生在(zài)一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑(jí)学，还可(kě)以(yǐ)通过(guò)自创的对数算出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来语(yǔ)、俄(é)语(yǔ)等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学破(pò)格录取，成了(le)当时哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来(lái)最(zuì)年(nián)轻(qīng)的(de)新(xīn)生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德(dé)斯就在(zài)高等(děng)数学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚(jiān)信希德斯将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟大的数学(xué)家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至少在(zài)260到300之间，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成和他的父母(mǔ)是(shì)分不开(kāi)的，尤其是他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获得了(le)哈佛大学四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的是成(chéng)为了美国心理学(xué)之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也(yě)正是因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直(zhí)接将孩(hái)子的名(míng)字命(mìng)名为导师(shī)的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯在孩子出(chū)生(shēng)之前就已经下定决(jué)心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子(zi)代(dài)表了一个机会，这(zhè)个机会就是在现实的(de)世(shì)界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一项(xiàng)理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小(xiǎo)部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章当中。后(hòu)来(lái)随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被(bèi)培养(yǎng)成(chéng)了不世出的天才(cái)少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人(rén)们(men)没有(yǒu)注(zhù)意到的是(shì)詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也(yě)没(méi)有(yǒu)提及(jí)任何的百分(fēn)比。但是为(wèi)什(shén)么后来却出现(xiàn)了所谓(wèi)的(de)10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔(ěr)发(fā)现(xiàn)开始切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影(yǐng)响，依然可以按(àn)照(zhào)训练找到(dào)食物。于是(shì)他就一直切一直切，切到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然(rán)没有受到任何(hé)影响。直到卡尔(ěr)切(qiè)到了一个(gè)脑区时，发现这个(gè)区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结为(wèi)“活性区(qū)域(yù)”，而其他对(duì)小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑(nǎo)区则归结(jié)为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现(xiàn)，他(tā)对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这(zhè)就(jiù)是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是(shì)没有被开发利用(yòng)的(de)，所(suǒ)以即(jí)便是被(bèi)切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人的(de)意识就像冰(bīng)山一样，只有露(lù)出(chū)表面的部分才能被别人和自己看见(jiàn)，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水下(xià)的很大(dà)一部分(fēn)是人们不能(néng)轻(qīng)易看到(dào)的，也(yě)就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜(qián)能的开发程度，把表面的(de)小部(bù)分理(lǐ)解为已经开(kāi)发(fā)的脑潜能，而另外的(de)绝大部分则(zé)被认(rèn)为没有开(kāi)发出来(lái)。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的(de)《人性的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本书(shū)写的序(xù)言当中有(yǒu)这(zhè)样一句话，哈(hā)佛大(dà)学(xué)的威廉詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常说，一般人只使用(yòng)了他潜(qián)在心智能力(lì)的10%，这句话随(suí)着人性(xìng)的(de)弱点在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字(zì)也印在了大多数人(rén)的(de)脑海当中，再配(pèi)上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类(lèi)大脑最多只能(néng)开发使用10%的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)就这样席卷(juǎn)了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理论的人(rén)类超过(guò)了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进(jìn)化论(lùn)的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本身也(yě)许不够完善，还(hái)存在着(zhe)某(mǒu)些争议，但(dàn)无论是遗传(chuán)还是基因突变(biàn)，物(wù)种进(jìn)化的本质都是自(zì)然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或(huò)者是失去。也就(jiù)是说，如果有机体(tǐ)停止使用(yòng)某些器官(guān)，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退化(huà)直到(dào)消失。比如洞穴(xué)鱼(yú)在(zài)暗无天(tiān)日的地下世界生(shēng)活了千(qiān)百(bǎi)万(wàn)年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失了，而动(dòng)物(wù)的大脑同样是经过(guò)数(shù)百万年的自(zì)然选择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的(de)大脑(nǎo)只(zhǐ)占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的(de)消耗(hào)是巨(jù)大(dà)的，就算(suàn)是你坐在(zài)那里休息，什(shén)么(me)都不想，它也依然需要整(zhěng)个(gè)人(rén)体(tǐ)20%的能量(liàng)来维持所有(yǒu)的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯体(tǐ)运动(dòng)，整合(hé)各(gè)种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的最(zuì)高(gāo)级(jí)中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反射(shè)。比如(rú)一个人喊你一声(shēng)的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住(zhù)，而(ér)不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的成年大(dà)脑只消耗身体能(néng)量的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如果我(wǒ)们(men)真的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出(chū)这么多的能(néng)量来维持(chí)整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是(shì)一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲(máng)区(qū)，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分脑区其(qí)实是(shì)属于初级的视(shì)觉(jué)皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找食物变得越来(lái)越困难。随(suí)着(zhe)科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通(tōng)过正电子发(fā)射、断层(céng)扫描和功能性的磁共(gòng)振成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功能都是(shì)不可(kě)或(huò)缺的，当一个人在做特(tè)定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是(shì)在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿(yì)个神经元协调工(gōng)作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开(kāi)发10%的(de)都市传说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人类(lèi)还没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是(shì)每个人(rén)所(suǒ)希望的(de)事(shì)儿，所以(yǐ)小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内(nèi)基著作(zuò)的畅销都(dōu)成了营(yíng)销故事(shì)当(dāng)中最(zuì)好的素(sù)材，再加上一些相关科幻电影的(de)渲染，使得(dé)更(gèng)多的人相信了这(zhè)个都市传说。这也意味着(zhe)更多(duō)的人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或者神奇的(de)药物可(kě)以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们在一夜(yè)之间成为超级天(tiān)才。所(suǒ)以当有人告诉(sù)你可以利用剩余的大(dà)脑(nǎo)潜力来(lái)提高智慧，你要做的就是(shì)紧紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差(chà)距，人与(yǔ)人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记(jì)忆能力(lì)以及创造(zào)力确(què)实存在(zài)着巨大(dà)的差异，这并不是因为大脑使(shǐ)用(yòng)率的不足，而是在于(yú)神经元的(de)数(shù)量以及单(dān)个(gè)神经元的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直接相连，而(ér)是会(huì)形成一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的(de)结构(gòu)，可(kě)以通过神经递质将神经元之间的(de)电信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者(zhě)是知(zhī)识点在(zài)大脑当(dāng)中都是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结(jié)构就会变得越强(qiáng)大。反过(guò)来(lái)，这个知(zhī)识点或(huò)者是想法的突出结(jié)构越强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出(chū)的连一半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神(shén)经元，每个神经元平均有5000个(gè)突(tū)触(chù)链(liàn)接，那么张三的(de)知识量(liàng)就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四(sì)百五十(shí)万亿个，而(ér)李四的(de)大(dà)脑有800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百六十(shí)万一(yī)个。虽然(rán)这(zhè)是为了让大家(jiā)能(néng)更好地理解所做出(chū)的一种量化(huà)比喻，但是(shì)两个人的知识量(liàng)差距确(què)实是巨(jù)大的。我们在(zài)每天的所(suǒ)有活动与思考(kǎo)时，在大(dà)脑里面实际上(shàng)就只发生(shēng)这(zhè)两类活动，一(yī)个就(jiù)是在强化已经(jīng)形(xíng)成的突(tū)出(chū)，另(lìng)一个就(jiù)是(shì)在形成新(xīn)的突出，也就(jiù)是学习到新(xīn)的知识。而这(zhè)些突出(chū)的结构(gòu)越(yuè)强大，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密，那(nà)么(me)在同样(yàng)的工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快的(de)调集更(gèng)多的神经(jīng)元，进(jìn)入(rù)到活跃(yuè)状态(tài)。大脑传递信息的效率就会更(gèng)高，那(nà)么外部表现出来(lái)的就是更(gèng)聪(cōng)明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元(yuán)数量(liàng)过少，大(dà)脑传递(dì)的信息效率就(jiù)会低，外(wài)部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我(wǒ)们大(dà)脑中的电信(xìn)号(hào)是通过信息刺激所产生的(de)，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类大(dà)脑更强的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每(měi)个神(shén)经元又发出(chū)8000个(gè)知识点链接，就(jiù)意(yì)味着最初的一个知(zhī)识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们的创造力就(jiù)这样产生了。但(dàn)是人脑的神经(jīng)元并(bìng)不(bù)是天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数(shù)的人在一生当中(zhōng)，平均每个(gè)神经元所拥有的链(liàn)接突触其实连(lián)8000的(de)一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是(shì)增加神经元的数量和(hé)增加(jiā)突(tū)出的数(shù)量。研究发(fā)现，大脑的(de)海马体(tǐ)中(zhōng)每(měi)天可以产生(shēng)大约700个(gè)新的神经元，除了(le)自然生长(zhǎng)的神经元，也可(kě)以通(tōng)过学习、运动和健康的(de)饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而(ér)增加突(tū)触的数量，就是(shì)通过主动的(de)学习或者是思考，不断产生(shēng)新的(de)突触，然后再(zài)强化(huà)它们。这就是为什(shén)么善于(yú)主动学(xué)习和勤于(yú)思考的人往往会变得更加(jiā)聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这样说(shuō)，并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)我多聪明，我(wǒ)只是比常人花(huā)更多的时间(jiān)去(qù)思考问(wèn)题(tí)而已(yǐ)。另外，突触还(hái)有这样(yàng)一个特点，它是动态形成(chéng)与动(dòng)态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强(qiáng)化(huà)，用的少的就会(huì)被弱化(huà)，甚至(zhì)会(huì)被消除，或者(zhě)是被其他的信息占(zhàn)用(yòng)。外(wài)部的表(biǎo)现就(jiù)是遗忘(wàng)和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整天对着电视或者是电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突出(chū)，所(suǒ)以封锁人类大脑的(de)不是外(wài)星人，而是我们自(zì)己。

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