相对(duì)评价和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝对(duì)评(píng)价区别(bié)举例(lì)现代教育技(jì)术是相(xiāng)对评(píng)价(jià)和绝对评(píng)价区别：相(xiāng)对评价是在被评价对象的群体中(zhōng)建立基(jī)准，然后把该群(qú魏承泽作品集 魏承泽一类的作者n)体中的(de)各个对象逐一与基准(zhǔn)进行比较(jiào)，以判(pàn)断该群体中(zhōng)每(měi)一成员的相对优势的。

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相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别举例，相对评价和绝对评价(jià)区别(bié)举(jǔ)例(lì)现代教(jiào)育技术

　　相(xiāng)对评价和绝(jué)对评价区别(bié)：1、相对评价是在被评价对象的群体中建立(lì)基准，然后把该群(qún)体(tǐ)中(zhōng)的各个对象逐(zhú)一与基准进(jìn)行(xíng)比较，以判断该群体(tǐ)中每一成员的相(xiāng)对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评(píng)价(jià)对(duì)象的集(jí)合(hé)之外确定(dìng)一个标准，评价时把(bǎ)评价对象(xiàng)与客观(guān)标准(zhǔn)进行(xíng)比较(jiào)，确定评价对象(xiàng)达到目标基准绝对(duì)位置的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用相对评价(jià)可(kě)以了解学生之(zhī)间的差异，便(biàn)于比较个(gè)体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比(bǐ)较客观，如果评价是准确的，那么(me)评(píng)价之后，每个(gè)被评价(jià)者(zhě)都可以明确自(zì)己(jǐ)与客观标(biāo)准的差距，有利于发扬(yá魏承泽作品集 魏承泽一类的作者ng)优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法(fǎ)，可直(zhí)接鉴别各教育目标(biāo)完成情况，明确今后工(gōng)作的重点(diǎn)。

相对(duì)性评(píng)价和绝对性评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝(jué)对(duì)性评价的(de)区别：定亩带义(yì)不同，评(píng)价依据不同，性(xìng)质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标(biāo)参照性评价，是用目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照(zhào)性评价，是(shì)用(yòng)常模参照性测验对(duì)学生成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不(bù)同(tóng)：绝对性评价依据教(jiào)学目标和教材编制试题来测量学生的(de)学(xué)业成(chéng)绩(jì)，判断学生是(shì)否(fǒu)达(dá)到(dào)了(le)教学目标的(de)要求(qiú)。

　　而(ér)相对性评价依据学生个人的成绩(jì)在(zài)该(gāi)班学生成绩序(xù)列中(zhōng)或(huò)常模中所(suǒ)处做唯的位置(zhì)来评价(jià)和决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评(píng)价是(shì)一种外部评(píng)价，注重的是目标达成与否，不(bù)考(kǎo)虑个体(tǐ)的相对位(wèi)置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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