怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)是(shì)医学(xué)基(jī)础(chǔ)课基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本(běn)上好(hǎo)解剖实习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些结(jié)构和(hé)功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多的(de)。

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怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理学导论这门(mén)课程

　　基础课的两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是(shì)考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业(yè)的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易(yì)了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人(rén)体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时(shí)的人体善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么(tǐ)结(jié)构了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就很容(róng)易(yì)分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认识了(le)病(bìng)态，更加深(shēn)了(le)对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课(kè)大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释一些人体(tǐ)的机(jī)能。

如何学好(hǎo)护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学习中，最(zuì)重要的(de)几门科(kē)目是(shì)解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是(shì)最难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的(de)学习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理专业(yè)的(de)解(jiě)剖实(shí)习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了(le)实(shí)物(wù)的概(gài)念，再(zài)去理解(jiě)一些结(jié)构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖(pōu)课(kè)是(shì)学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容(róng)易分辨什(shén)么是(shì)病态，认识(shí)了病(bìng)态，更(gèng)加深了(le)对(duì)常(cháng)态(tài)的(de)理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理(lǐ)课(kè)主要(yào)是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专业

　　 您好(hǎo)，您可(kě)以(yǐ)报名参(cān)加(jiā)成年人自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　 希望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉得现在学习护理专业还是挺(tǐng)不错的(de)呀，未来(lái)的(de)就业前景也是相当(dāng)的广阔，要知(zhī)道现(xiàn)在护理专业(yè)已经被(bèi)列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也(yě)就(jiù)是说(shuō)未来(lái)的(de)很长一段时间(jiān)，这个专业都会被重点扶(fú)持，现在我们国家的护士还是比较少(shǎo)的，数量(liàng)是(shì)远远不够的。

　　特别(bié)是最近(jìn)这几年来，又出现(xiàn)了很多特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理(lǐ)等等(děng)。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护理专(zhuān)业毕业的大(dà)学本科生(shēng)在很多医院都是非常(cháng)抢(qiǎng)手的(de)，未来肯(kěn)定会成为一个香(xiāng)饽饽。

　　 当然敏(mǐn)宽如果你准备(bèi)去(qù)选择护理专业(yè)，那么你本(běn)身必须要(yào)特别的热爱这个行(xíng)业，另外就是(shì)你必(bì)须要是一(yī)个特别有爱心，非常(cháng)有责任心(xīn)，平时也是比较细心的(de)一(yī)个人。

　　在平(píng)时的生活当中大家一定要培养出(chū)严(yán)谨(jǐn)的作风和良(liáng)好的生(shēng)活习惯才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个专业(yè)，我们都(dōu)必须要付出(chū)全部的精力，这样我们(men)在这个专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护(hù)理专(zhuān)业

　　 医学基础课。

　　基(jī)础课的困腔两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门(mén)，所以(yǐ)一定(dìng)要重(zhòng)点攻克。

　　对于(yú)解剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专业的(de)解剖实习(xí)限(xiàn)于认读标本(běn)。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助理解(jiě)书本上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易(yì)了许多。

　　 如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康(kāng)状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课(kè)就是学(xué)习疾(jí)病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容易(yì)分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多看多动(dòng)手。

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

　　人体有很多(duō)微妙而又(yòu)神奇的功能，比如细(xì)胞的物质能量代谢，血(xuè)液的循(xún)环，神(shén)经的传导等(děng)等。

　　信手拈(niān)来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因为所有的过程都是不可见的，只能凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的(de)机能相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只(zhǐ)能推(tuī)断是怎(zěn)样的情形，或者就一个现象存在好多种流行的解(jiě)释，这无(wú)疑增加(jiā)了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的头牌(pái)课程，以内容难、考(kǎo)试严闻名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一些物质与能(néng)量的(de)代谢过程，要(yào)记很多(duō)极其复杂(zá)的化学符(fú)号。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺亮通常会涉及十几二十种物质(zhì)，还要(yào)记住每一(yī)步(bù)发生的器官以及发生的条(tiáo)件，想要记得准确而且完(wán)整(zhěng)非(fēi)常(cháng)困难。

　　可以自己编一(yī)些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在(zài)记(jì)忆人体八种必须(xū)氨基酸时(shí)，可以使用(yòng)词头(tóu)法(fǎ)，把八种氨(ān)基酸的(de)词头提出来组(zǔ)成(chéng)一句相对容易(yì)记忆的话“一两色(sè)素(sù)本来(lái)淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸(suān)、色(sè)氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难(nán)记的名词(cí)整合到(dào)了一起，记得牢也记得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门课程也是(shì)让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的(de)名(míng)字都是(shì)外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背(bèi)，还(hái)容易搞混。

　　但这门课(kè)的(de)内容非常系统而有条(tiáo)理(lǐ)，没有琐碎(suì)的知(zhī)识点(diǎn)。

　　以药物的不良反(fǎn)应(yīng)为例，总论(lùn)中指出，不(bù)良反(fǎn)应包括副作用、毒性作用、过(guò)敏反应等，是指“与用(yòng)药目的无关，而对人(rén)体产生不(bù)利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药(yào)物(wù)都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑(yì)制心脏、减慢心率、减(jiǎn)慢(màn)传导的作用。

　　这(zhè)些作(zuò)用如果符(fú)合治疗(liáo)目的，就是治疗(liáo)作用(yòng)；如果(guǒ)不(bù)符(fú)合用药目的，就成了(le)对用(yòng)药者(zhě)不(bù)利的不(bù)良反应。

　　护理学专业(yè)课。

　　进入护理学院以后(hòu)，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实(shí)用的课(kè)程(chéng)。

　　比如中医(yī)就会学到很多养生(shēng)的理念(niàn)、经(jīng)络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的中药配(pèi)方等(děng)等(děng)，这些(xiē)内容不仅仅(jǐn)可以在临床传授给患者，对自己而言(yán)也是受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时(shí)，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经(jīng)的时(shí)候(hòu)，按(àn)压或针刺虎口处的合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛。

　　这些知识(shí)非常实(shí)用，我们平时身(shēn)体有些许不适的时候(hòu)，也可(kě)以(yǐ)实地操作一下，简单且有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会(huì)介绍经典的商务(wù)礼仪，如何得体地待人接(jiē)物(wù)，站(zhàn)立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容仪(yí)表等(děng)等(děng)，课程不仅限(xiàn)于课(kè)堂(táng)讲授，还(hái)包括(kuò)大量的实(shí)习课。

　　同学们(men)分小组练习或者角色扮演。

　　比如(rú)推药(yào)车行走时需要上(shàng)身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩(jiān)同宽(kuān)，放(fàng)在药车(chē)推杆两侧，脚尖(jiān)在正前方(fāng)直线行(xíng)走，步(bù)幅小而(ér)均匀(yún)，步速稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难(nán)缠的(de)病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰(xī)的解释。

　　如果不(bù)能(néng)解决(jué)，及时找领导处理，原则(zé)是(shì)不能跟(gēn)病人争(zhēng)吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任(rèn)，而是一个技巧(qiǎo)，首先(xiān)留出一段时间让患者情绪冷静下来；其次领导出面(miàn)会使得患者有(yǒu)被(bèi)重视的感觉，也会重新审视(shì)自己的行为，从解决问题的目的出发(fā)，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程(chéng)实(shí)践性强(qiáng)而且都非常的有趣(qù)，从来不会有人逃课，期(qī)末考(kǎo)试也(yě)不为(wèi)难大(dà)家(jiā)，都能轻松(sōng)通过(guò)，所(suǒ)以是大学(xué)期间(jiān)难得的让同学(xué)满意的优质(zhì)课(kè)程。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻松的课程外，护理学院开(kāi)设的重头课，护理(lǐ)学基(jī)础、内科、外(wài)科(kē)、儿科(kē)、妇科护理(lǐ)学其实是跟医学(xué)基(jī)础课一样(yàng)的，让人丝毫(háo)也(yě)不(bù)敢(gǎn)怠慢(màn)。

　　护(hù)理学基础是一门理论联系实际(jì)的课程。

　　从入院时如何接(jiē)待病人，如何(hé)填写各种表(biǎo)单，如(rú)何写护理(lǐ)病历，以及患者(zhě)住(zhù)院期间可能会(huì)实施的各种护理操(cāo)作：急救(jiù)护理(lǐ)、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲、口(kǒu)护(hù)等等。

　　对(duì)于刚入院的患者就涉及到(dào)如(rú)何与(yǔ)患(huàn)者(zhě)沟通(tōng)，建立良好的(de)护患关系，沟通(tōng)的(de)过程中35%属于语言沟(gōu)通(tōng)，65%属于非语言性(xìng)沟通(tōng)，可见语言(yán)沟通对于(yú)信息传达的作(zuò)用并没(méi)有我们想象(xiàng)中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟通包括肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速(sù)等等。

　　像触摸就是一(yī)种非常(cháng)好的关(guān)怀(huái)方式，当患者身体(tǐ)、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意想不到(dào)的效果。

　　此外如何建(jiàn)立良好(hǎo)的护患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧。

　　并不(bù)是说替(tì)患者准备(bèi)好一(yī)切(qiè)，尽(jǐn)量满足患(huàn)者(zhě)的(de)要求，就能称之为(wèi)优秀的护理人员。

　　在患者完(wán)全不能自理的时候，确实应(yīng)该尽量提供帮助，但只要(yào)患者(zhě)还具(jù)备一定的自理能(néng)力，就(jiù)应该充分调动其积(jī)极性(xìng)，锻炼(liàn)他的(de)能力(lì)，挖掘他(tā)的(de)潜力，不能养成依赖别人的(de)习惯。

　　护理的(de)主要目的(de)是(shì)让(ràng)患者摆脱护理、回归社会、提高生(shēng)活(huó)质量。

　　内外(wài)妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都会有每周一次临床见习(xí)的机会，大(dà)致(zhì)内(nèi)容(róng)是上(shàng)午在病房参观学(xué)习，看(kàn)看医生护士的工作(zuò)流程、病房环境(jìng)，以及各种疾病的临床表现，对特别典型或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病(bìng)人交流(liú)，同时(shí)完成一份护理(lǐ)病历；下午(wǔ)要聚在一起讨论上(shàng)午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的(de)内容也是很实(shí)用的。

　　比如说外科护理学，主要(yào)是介绍手术(shù)及外伤患者的护(hù)理。

　　手术患者的护(hù)理包(bāo)括(kuò)术前护理(lǐ)、术(shù)后护理(lǐ)、出(chū)院指导等三个部分，像(xiàng)一般手术病人术(shù)后通常会出现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶(è)心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等(děng)等(děng)。

　　疼(téng)痛(tòng)不仅痛苦而且(qiě)会影响各器官(guān)的生理功能，而且个体差异很大，每(měi)个人(rén)对(duì)疼痛的耐受都不(bù)一样，因此护(hù)理人员不能根据其他患者的(de)经验(yàn)来判(pàn)断另一个(gè)患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患者(zhě)主述的感觉(jué)以(yǐ)及表(biǎo)现(xiàn)出来(lái)的表情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级(jí)别，合理给予药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心的问题是，如(rú)何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化(huà)道(dào)手术患(huàn)者(zhě)，腰麻后6小(xiǎo)时左右，如无(wú)其他不适可以开善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么始进食；消化道(dào)手术患者(zhě)，术后(hòu)48-72小时(shí)禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐(jiàn)恢复饮(yǐn)食，而(ér)且要注意不(bù)要(yào)进食糖、奶、豆制品等易(yì)产气的食物，以(yǐ)免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓(gǔ)励早期下床活动的，视患者病情轻重以及耐受程度循序(xù)渐进，比如(rú)术后1-2天(tiān)，开始床上运动，包括深呼(hū)吸、四肢关节(jié)伸(shēn)屈运动、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可尝试离床活(huó)动，由床边(biān)活动开始逐步加大运(yùn)动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习(xí)包括一年半(bàn)的护理实习与半年(nián)的医疗实习，护理(lǐ)实习(xí)是在各(gè)个科室跟着护(hù)士老(lǎo)师从事(shì)护理工作，医疗(liáo)实习则是跟(gēn)随着医生(shēng)老师从事(shì)医生工作。

　　临床实习首先要对(duì)病人(rén)负责。

　　在医院你要(yào)面对的对象是病人，不是数据不是机器(qì)，而是一(yī)个个生命，因此你的任何一个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到(dào)你不(bù)能承(chéng)担，而且会给(gěi)病人及家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按(àn)操(cāo)作规范做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包(bāo)括：操作前(qián)查(chá)，操作时查，操作后查(chá)；七对包括：床号(hào)，姓(xìng)名，药名，剂量，时(shí)间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医(yī)院是个高危(wēi)环境，要(yào)比普通人接触(chù)的(de)高致病(bìng)性病菌(jūn)多得多。

　　因此一定要(yào)懂得保护自己，严格遵守医院(yuàn)制定(dìng)的各(gè)项防护制度，尤其是针(zhēn)具与(yǔ)血(xuè)制品(pǐn)，一(yī)定(dìng)要多加小心。

　　除(chú)了对自己的身体负责，还要对(duì)自(zì)己的学业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生(shēng)又多，不可能(néng)时时想着要给你讲授知(zhī)识，只(zhǐ)能自己(jǐ)多上心，多(duō)学多看多做(zuò)多问，而且(qiě)还要做到及时与理论相联系，白天在临床见到不熟悉的(de)病(bìng)症或操(cāo)作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来(lái)龙去脉，这对知识的理解及积累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业好(hǎo)吗

　　 有还有坏(huài)吧，如果只(zhǐ)是想要学习(xí)怎么护理，而不是从事护理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果想要(yào)从事(shì)护理工作的话，就要做好面对(duì)辛苦(kǔ)工作(zuò)的准备了。

　　 现代女性越(yuè)来越独立(lì)自(zì)主(zhǔ)，很多人都(dōu)向(xiàng)往(wǎng)成为都市“白(bái)富美”，乐意(yì)在自己(jǐ)身上花钱，把自己打(dǎ)扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她(tā)们(men)愿意花(huā)费大(dà)量的(de)时间金(jīn)钱来做美容(róng)护理，让自己的(de)皮肤、身(shēn)体更加(jiā)“年轻化(huà)”。

　　而从事(shì)美容护(hù)理工作，每(měi)天的工作量相对比(bǐ)较少，但是(shì)工作待遇(yù)却(què)反而比(bǐ)医(yī)院医护人员(yuán)高。

　　所以如果有机会从事(shì)这(zhè)个行业的话，还(hái)是(shì)挺不错(cuò)的(de)。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好护理专(zhuān)业

　　 要努(nǔ)力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　 护理这个专业越来越受(shòu)到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因为护(hù)理专业对于整(zhěng)个医(yī)疗团队起着决定性的作用，它的好坏就可以看出这(zhè)个(gè)医院的医疗水平(píng)到底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的(de)护理团队，护理团队已(yǐ)经如何发展成(chéng)为整个医疗工作的重要组成部分(fēn)了(le)。

　　那么如(rú)何学习好护理专业善作善成意思久久为功，善作善成意思是什么知(zhī)识呢？

　　 首先(xiān)，学(xué)习护理专业的(de)学生，一定好(hǎo)的自(zì)主学习的能力(lì)，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要认真听讲好好学习专业的(de)知识，也应该(gāi)课(kè)外多(duō)看一些有关专(zhuān)业的书(shū)，拓展自己的认知能力，不仅仅(jǐn)局限(xiàn)在(zài)课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的(de)教学团(tuán)队，但(dàn)是最主(zhǔ)要的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　 其次，如果学(xué)校组织有(yǒu)在医院实(shí)习的话，要(yào)好好(hǎo)的(de)把握机会。

　　因为知识(shí)是必(bì)须运用(yòng)到临床的，有(yǒu)时候(hòu)知识丰富(fù)，但是临床(chuáng)工作不好(hǎo)的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要(yào)很(hěn)好的(de)专(zhuān)业技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今的护理(lǐ)不仅仅是简单的打针输液或者注重生(shēng)活上护理，而是(shì)一项专业(yè)的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经验(yàn)最(zuì)重要的四(sì)个方面就是稳准(zhǔn)快好，只有你(nǐ)的技术(shù)娴熟(shú)，才能给病人安全感(gǎn)，让病人(rén)有(yǒu)一个好的心情(qíng)，这(zhè)才符合“为人民服(fú)务”的精神。

　　 最后，一定要有崇高(gāo)的(de)职业(yè)精神和为(wèi)人(rén)民(mín)服务的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护理(lǐ)工作是很(hěn)忙(máng)的，有(yǒu)时候连续好几(jǐ)个月都没有休息(xī)，那么这个(gè)时候一定要有集体主义精神(shén)，在集(jí)体利益和个人利益(yì)不冲(chōng)突的情况(kuàng)下选择集体利益。

　　 学习好专业的护理知识，要(yào)选(xuǎn)择学习氛围浓厚的学校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自己的心(xīn)态和(hé)知识技(jì)能的塑造(zào)。

　　一(yī)定要(yào)摆正(zhèng)心态，好好学习专业的(de)护理知识，为医(yī)疗工(gōng)作做(zuò)出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理(lǐ)专业(yè)呢

　　 这个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想当初你为什么选(xuǎn)择了这个(gè)专(zhuān)业(yè)？是(shì)对护(hù)士的崇拜，专(zhuān)还是希望自己也可以救属死扶伤(shāng)！救人！至(zhì)于(yú)怎么学好(hǎo)麻！我认(rèn)为上课好好听课(kè)，加实践，考试前将理论知识联系实际，就可以了！我认为认(rèn)真和努力，勤奋是最重要的！祝(zhù)你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什么

　　 开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医(yī)学、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖学、生(shēng)理学、病理学(xué)、药(yào)理(lǐ)学、医(yī)学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理(lǐ)学基(jī)础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急(jí)救护理(lǐ)学、预防医(yī)学(xué)、精神护理(lǐ)学、护理管理学、护(hù)理(lǐ)礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实(shí)践(jiàn)性(xìng)教学环(huán)节(jié)：包括临床综合(hé)实习、社区实习、论文撰写等(děng)，一般安排不少于36周。

　　 就业(yè)前景

　　 1、国(guó)内方向

　　 护理专业被教育(yù)部、卫(wèi)生部等六部委(wěi)列(liè)入国家紧缺人才(cái)专业，予以(yǐ)重点扶(fú)持。

　　世界卫(wèi)生组(zǔ)织(zhī)对(duì)各成员国(guó)卫生(shēng)人才资(zī)源统计结果显示，许多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远(yuǎn)不够(gòu)，医护比例严重(zhòng)失调。

　　 按照卫生部(bù)要求，我国(guó)医院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重(zhòng)要(yào)科室医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例远(yuǎn)远达不到(dào)卫生(shēng)部的要求(qiú)，与1:2.7的(de)国际水平(píng)相差很大，与发达国家1：8.5的(de)比例相差(chà)更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　 随着(zhe)国际医疗市场对护理人员的需(xū)求激增(zēng)，“护士荒(huāng)”现象已日(rì)益(yì)突(tū)出地摆在各国医学界面(miàn)前。

　　未(wèi)来(lái)10年，美(měi)国、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全球其他国(guó)家将急(jí)需(xū)200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准(zhǔn)中国。

　　世界性的(de)护(hù)理人才资源的短(duǎn)缺，给我国护理人员(yuán)创造了更多(duō)迈出国门(mén)、迈向国际市场就业的机会。

　　业(yè)内专家介绍(shào)说(shuō)，护(hù)理职业一直(zhí)是国际上地位较高(gāo)、薪(xīn)水丰(fēng)厚的职业之一。

　　 如护士在美(měi)国平均年薪达5万(wàn)美元(yuán)，而美国缺护士30万人。

　　在澳(ào)大(dà)利亚，护士最容易找(zhǎo)工作或(huò)获得(dé)升迁，同时，只(zhǐ)要拥(yōng)有了(le)澳大(dà)利亚注(zhù)册护士的资(zī)格(gé)，等(děng)于(yú)拿(ná)到了(le)通(tōng)向英联邦(bāng)国(guó)家工作的“绿卡(kǎ)”。

　　英、法、德等西方(fāng)发达国家对护(hù)士均有许(xǔ)多(duō)优惠的(de)政策。

　　因此，有(yǒu)深厚的专业知(zhī)识、较高的综合(hé)素质和流畅的国际交(jiāo)流(liú)语言的护(hù)士(shì)在国(guó)际上就业、发展前(qián)景十分广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学护理专业有什么(me)感受吗(ma)有什么好(hǎo)处和弊端

　　 楼主(zhǔ)问的是好(hǎo)处，那就只说好处(chù)：

　　 可(kě)以学(xué)会照(zhào)顾自己和别人，包括老公小(xiǎo)孩，爸爸妈妈，公公(gōng)婆婆，小姨小(xiǎo)叔(shū)等等

　　 可以(yǐ)有一(yī)份(fèn)自食(shí)其(qí)力，收入(rù)稳定和饿不死自(zì)己的(de)工(gōng)作

　　 可以学会在紧急时刻从容镇(zhèn)定，该(gāi)干什么(me)干什(shén)么(me)

　　 可以(yǐ)学会夜间值班也不害怕，反(fǎn)而(ér)觉得是四周安静，便于思考的好时机

　　 可以在不断的考(kǎo)核(hé)和检查中磨练(liàn)自己，使自己总是处于最(zuì)佳状态

　　 可(kě)以学会处理各(gè)种复杂(zá)的人际关系，在和患者和家属的谈(tán)话中学会口齿(chǐ)伶(líng)俐

　　 可以(yǐ)在不(bù)停(tíng)的奔(bēn)忙中锻炼身(shēn)体(tǐ)，保持身(shēn)材苗(miáo)条，四肢发达，健壮有力

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