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　　垂听与聆听，倾听的区别：一、侧(cè)重(zhòng)点不同：1、“聆听”侧重于(yú)“聆”，即“听”的意思，强调的是用心(xīn)思考仔细地(dì)细听。

　　如聆听先生(shēng)的教诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧重(zhòng)于“倾”，即“身子向前用(yòng)尽(jǐn)（力量）细心地听(tīng)取”，含有尊(zūn)重的(de)意(yì)思，如倾听民意。

　　二、使(shǐ)用(yòng)对(duì)象不同：1、“聆听”一般多用于(yú)教诲(huì)、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵(sòng)、故事等有关人的活动，也可用(yòng)于具体的事(shì)物，如风声(shēng)、雨声、歌声等。

　　2、“倾听(tīng)”一(yī)般多用于上对下的“听”，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三(sān)、情(qíng)感色彩不同：1、“倾听”表示中性的感情色(sè)彩，就是凭(píng)借听(tīng)觉器(qì)官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的(de)全过程(chéng)。

　　一般(bān)指上(shàng)级对(duì)下级，如“民(mín)情”、“意(yì)见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此一般表示(shì)上级听取下(xià)级的意见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆听”带有(yǒu为什么负负得正怎么推理，乘法为什么负负得正)尊敬的色彩，一般(bān)多(duō)用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活动，也(yě)可用于具体的(de)事物，如风(fēng)声、雨声、歌声等。

聆听和倾听(tīng)有什(shén)么区(qū)别？

　　区别如下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉(hàn)扬(yáng)雄《法言．五(wǔ)百》:"聆听(tīng)前世(shì)，清(qīng)视在(zài)下(xià)，鉴莫(mò)近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后多用于书(shū)面(miàn)语，常(cháng)指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳朵恭(gōng)恭敬敬听别(bié)人讲话(huà)。

　　或者是认真听猛渗别人的话。

　　聆听更(gèng)像是(shì)上(shàng)级对(duì)下级(jí)的训话，而倾听是一种与人的尊重。

扩展资(zī)料(liào)

　　一(yī)，倾听要点(diǎn)：

　　克服自我禅(chán)岩中心(xīn)：不要(yào)总是谈(tán)论自己

　　克服自以为是(shì)：不要总想占主导地位(wèi)

　　尊重对方：不要打(dǎ)断对话，要让对方把话说(shuō)完。

　　不能去(qù)深究(jiū)那(nà)些不重要(yào)或不相关的细节而打断话。

　　不要激(jī)动(dòng)：不要匆忙(máng)下结论，不(bù)要急于评价对方的观点，不要急切地表(biǎo)达建(jiàn)议，不(bù)要(yào)因为与对(duì)方不同的见解(jiě)而产生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地听对(duì)方说些什么(me)，不(bù)要把(bǎ)精(jīng)力放在思考怎样反(fǎn)驳对(duì)方(fāng)？

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