原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)原(yuán)生家庭不(bù)是(shì)指(zhǐ)离(lí)异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还(hái)未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这(zhè)样的家庭不包括夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡(héng)量原(yuán)生家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女应当孝敬(jìng)父母，父母应(yīng)当关心子女的生活(huó)。

　　当我们(men)有了(le)新(xīn)生家庭后，在(zài)这个(gè)新生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)妻(qī)子与(yǔ)丈夫二人要结合(hé)为(wèi)一体，应(yīng)该尽量在精神和(hé)物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重新生(shēng)家庭(tíng)中的丈夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生(shēng)家庭的影响(xiǎng)，才不致(zhì)将原生家庭一些负面的元素带到(dào)新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异(yì)家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的(de)成长过程就是(shì)不一样，缺少了一(yī)份父(fù)母的爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发(fā)自内心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不(bù)了孩子心的(de)。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的(de)孩子，就不(bù)一(yī)样了，不是(shì)亲生(shēng)的(de)父母打不(bù)敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之间(jiān)的生(shēng)气越来(lái)越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父(fù)母(mǔ)或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个(gè)好运(yùn)气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你(nǐ)才(cái)要(yào)更强大和更努力，让(ràng)自(zì)己的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题(tí)是指什么(me)

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的(de)是儿(ér)女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍和父母在(zài)一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关(guān)怀(huái)的原生(shēng)家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格塑造(zào)有(yǒu)着(zhe)至关重要的正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩(hái)子的心(xīn)理，则(zé)会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人(rén)，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力(lì)，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭中，父母的(de)漠视，会(huì)对(duì)孩子(zi)的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人，自我的(de)人生观、价值观以及(jí)世(shì)界观，都会受(shòu)到负面(miàn)的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自(zì)闭，不(bù)愿(yuàn)敞(chǎng)开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩(hái)子(zi)心理感(gǎn)受的(de)亲(qīn)子关(guān)系。

原生家庭问(wèn)题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突(tū)的家庭(tíng)环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后(hòu)，往(wǎng)往(wǎng)也(yě)会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很(hěn)容(róng)易(yì)伤(shāng)害(hài)亲密关(guān)系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常情(qíng)绪低落、互相(xiāng)争吵的环境(jìng)中长大，会(huì)大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看(kàn)到并接受他们真实(shí)的样(yàng)子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样子(zi)去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需(xū)要别人对(duì)自(zì)己(jǐ)的评(píng)价，让别人告诉自己应(yīng)该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的(de)孩子，但(dàn)父母却(què)总让他应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望的(de)那样发生改变(biàn)，反而他们(men)会(huì)因此(cǐ)不能(néng)了解自(zì)己的优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可能会(huì)发(fā)展出冲突(tū)的(de)自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩(hái)子一直到成(chéng)年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不够(gòu)好，另(lìng)一(yī)方面，他们(men)中的很多人也变(biàn)成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人，经(jīng)常用不合理的(de)标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对(duì)孩(hái)子造成的影响用好几(jǐ)篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系和两性(xìng)关(guān)系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失(shī)或在情感(gǎn)上(shàng)遭到父母(mǔ)中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不缺(quē)衣少食(shí)，却从来都感受不到父母的(de)爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父(fù)母自身(shēn)存在很严重的问题(tí)(他们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子(zi)表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往会觉得(dé)，他(tā)们(men)之所以感受不到父母的(de)爱，是因(yīn)为不(bù)够好或完美。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)变(biàn)成完美主义(yì)者(zhě)，以离(lí)谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己身(shēn)边(biān)的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己(jǐ)不够好，也就会(huì)很难对(duì)自(zì)己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方(fāng)知道了自己真(zhēn)实的样子，就(jiù)会失(shī)去对方的(de)尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他们也有可能会(huì)极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能(néng)够(gòu)给他(tā)们(men)那(nà)些(xiē)没(méi)有从(cóng)父母(mǔ)身上获取的、无(wú)穷无尽的(de)爱。

原生家庭为什么对(duì)一个人(rén)影响很大

　　早(zǎo)年的情感会(huì)决定你的言语，言语会决(jué)定你的社(shè)会性，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社(shè)会性，又会影响到你(nǐ)后(hòu)边的(de)认知方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判断(duàn)能(néng)力时，你最基本的认知(zhī)来自你(nǐ)的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观、人生观(guān)、价值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你(nǐ)为人处(chù)世(shì)的方式(shì)方法、你思考(kǎo)问题(tí)的(de)方(fāng)式都(dōu)会受到(dào)家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的(de)影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的长进提(tí)供了较(jiào)好的(de)基础和条件，如(rú)果你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是(shì)值(zhí)得庆幸的事情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的影响(xiǎng)程度高低来自(zì)于你(nǐ)个(gè)体独立(lì)的力量和家庭影响(x叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉iǎng)的(de)力(lì)量对比(bǐ)：如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量(liàng)越大，那(nà)他们的影响越小;反之(zhī)，如果你个体独(dú)立(lì)的力量越小(xiǎo)，那家(jiā)庭(tíng)的影响越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从成因上可以分为情感忽视(shì)型(xíng)、情感虐(nüè)待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指(zhǐ)的是父母对孩子(zi)关(guān)爱太(tài)少，容(róng)易(yì)让孩(hái)子通(tōng)过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发(fā)展为依赖类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父母(mǔ)惯用打骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否定，对他人抱有敌(dí)意(yì)和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创伤(shāng)，事后又极(jí)力弥补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容(róng)易让孩子(zi)辨别不出(chū)好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别(bié)人的人，往往看到的(de)是别人的(de)错误(wù)、缺(quē)点(diǎn)和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足(zú)这(zhè)类(lèi)人(rén)的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的(de)问题，喜欢(huān)指责别人的人(rén)，往往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们的父母(mǔ)，在他们的(de)父母看(kàn)来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不(bù)应(yīng)该犯(fàn)错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得(dé)宽容理(lǐ)解，反而(ér)会(huì)内化他(tā)们(men)的父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对(duì)他人(rén)都十(shí)分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大的人(rén)活成(chéng)了他们父母(mǔ)的模样，用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人(rén)，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不能受其(qí)潜(qián)意识诱导，而(ér)要在(zài)他每一次指责的时(shí)候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系(xì)越亲密，就越容(róng)易发生(shēng)情感操控的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名(míng)心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特(tè)斯(sī)在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的(de)情(qíng)感操纵(zòng)，指的是运用情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自(zì)己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最(zuì)多的(de)话就是：英(yīng)子，你可(kě)是(shì)妈的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身(shēn)上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能害(hài)你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒(zhì)息，英(yīng)子最(zuì)后(hòu)得抑郁症也证实(shí)了(le)这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱(ài)的人(rén)如何(hé)自救

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经(jīng)历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特别(bié)不(bù)容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的一面。

　　如(rú叠罗汉暗示什么意思，为什么男生喜欢叠罗汉)果你小时(shí)候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪(péi)伴和(hé)照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会(huì)更(gèng)加独立(lì)，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力(lì);如(rú)果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为(wèi)了家庭和(hé)睦，让父母少生气，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就超过(guò)同龄人的情绪(xù)观察能力和共情能力，时间(jiān)长了就像有情绪(xù)读心(xīn)术(shù)一样，能(néng)准确把(bǎ)握别人此时此刻(kè)的情(qíng)绪，更知道别人想听的话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋(péng)友老(lǎo)师轮(lún)流(liú)带，那你就(jiù)会练就很强的(de)适应能力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的过(guò)去帮助(zhù)过你，在未来依然会在(zài)某个(gè)角度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们(men)，而(ér)是感谢它(tā)们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其实早就成为(wèi)了(le)你的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得被(bèi)爱(ài)，你身上附加的种种力量(liàng)也值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内心深处(chù)那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩(hái)子是你潜意识(shí)里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助(zhù)的孩子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有了(le)依(yī)靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新(xīn)接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特(tè)质加(jiā)持，你甚至会比从小一帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我(wǒ)的(de)，会使我(wǒ)更(gèng)强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在的能(néng)量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你(nǐ)特(tè)殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要人们(men)有相关的知识(shí)并付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没(méi)有爱的(de)能力的(de)，因为缺爱，他们(men)在两性关系中，更多的(de)是(shì)索取(qǔ)。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实(shí)爱的能(néng)力，应该(gāi)是有勇气不计回(huí)报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成(chéng)长，让我(wǒ)们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要有意(yì)识的知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时(shí)候需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母亲，其实(shí)就更不(bù)应该去(qù)记恨她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句(jù)原谅。

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