认(rèn)真地(dì)还(hái)是认真的写作业，认真的(de)与(yǔ)认真地(dì)是(shì)认真的和认真地的区(qū)别在于用法(fǎ)不同(tóng)，认真“的”后面接名(míng)词(cí)的(de)。

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认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业，认(rèn)真(zhēn)的与认真(zhēn)地

　　认真的和(hé)认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真(zhēn)的学习；

　　认真“地”后面接动词(cí)，例如：认真(zhēn)地(dì)跑步。

　　意思是信以为(wèi)真；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏实(shí)认真，纳粹分子是什么意思不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工(gōng)作(zuò)非常认真，生(shēng)怕出(chū)现什(shén)么差错。

　　3、上课要认(rèn)真听(tīng)讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论(lùn)并且(qiě)一致通过了决(jué)议。

认真(zhēn)地还是认真的(de)写(xiě)作(zuò)业(yè)，哪个是正确的(de)用法？

　　“认(rèn)真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前(qián)面(miàn)的词和词组(zǔ)构成一(yī)种特有形(xíng)式(shì)来为它后面的动词服宏明务(wù)，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他(tā)认认(rèn)真真地写。

　　此处的“地(dì)”便为状(zhuàng)语的标志，应(yīng)读de。

　　她(tā)愉快地接受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的(de)”的结构特点(diǎn)是必须和(hé)它前面的词构成(chéng)一(yī纳粹分子是什么意思)种固有的“的(de)字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或并首代词，使(shǐ)前后构成一(yī)种“定(dìng)名(míng)关(guān)系(xì)”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所(suǒ)学(xué)校就是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用(yòng)在动词或(huò)形容(róng)词之(zhī)后，带着它后面的(de)词(cí)语为(wèi)其(qí)前的(de)动词或形容词(cí)服务，即作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此(cǐ)处的“得”便为补(bǔ)语的标(biāo)志，应读de。

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