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为什么福建女人不能娶

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  幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有(yǒu):1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为(wèi)主的话题:不同年龄段的孩子,生活经验和被他们关注的(de)内容(róng)都(dōu)有所不同(tóng),所以晨谈的(de)内容要根据本班幼儿(ér)的特点,因人、因(yīn)时(shí)、因事制(zhì)宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

  内容要从幼儿的兴趣和(hé)近日生活(huó)的共同点出发,切入(rù)点(diǎn)要小而(为什么福建女人不能娶ér)有趣,这(zhè)样才能引起(qǐ)幼儿的关(guān)注。

  如(rú)“我喜欢的小动(dòng)物(wù)”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是(shì)小(xiǎo)班(bān)幼儿熟悉喜爱的,有(yǒu)一定的经验基础(chǔ),才(cái)使幼儿交谈起来有话想说,有话要说。

  “我的好(hǎo)朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话(huà)题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

  2、以培养幼儿良(liáng)好行(xíng)为习惯为(wèi)目的的话题:晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生活(huó)习惯(guàn)方面的教育。

  给孩子讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸屑的好处,让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯,勤(qín)洗澡换衣等等(děng)。

  如:长(zhǎng)假(jiǎ)后,发(fā)现小(xiǎo)班(bān)孩子们的进餐习(xí)惯退步了(le),大部分的孩子(zi)进食量小,而(ér)且自己不主动独立(lì)进餐,总(zǒng)等着老师(shī)喂的(de)现象非(fēi)常(cháng)严(yán)重。

  因此,我(wǒ)们(men)利用晨间(jiān)谈话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的故事,鼓励孩子(zi)们自己独立(lì)进餐,不要大(dà)人喂,吃完(wán)自己的饭菜。

  很快经过两周的时间(jiān)孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多(duō)了,哭闹的现象少了。

  3、以(yǐ)丰(fēng)富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野(yě)为主(zhǔ)的话题:爱玩是幼儿(ér)的(de)天性,游(yóu)戏是孩子的(de)最爱。

  所以(yǐ)为了培养幼(yòu)儿想说、敢说(shuō)、会说的习(xí)惯,让幼儿在游戏(xì)中学习。

  我们玩了说反词、接词、成语(yǔ)小秘密等(děng)语(yǔ)言游戏,还经常(cháng)出些脑筋急转弯,谜语,知识(shí)问答类的题(tí)目,启发(fā)开(kāi)动(dòng)幼儿(ér)的小脑(nǎo)筋,训练幼儿的思维能力(lì)。

  及时奖励爱(ài)动脑筋(jīn)的幼儿,激励默(mò)默无闻的幼儿,养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

  幼儿园为什么福建女人不能娶(yuán)晨间谈话内容(róng)如(rú)下:

  1、通过提(tí)问(wèn)引出(chū)谈话话题(tí)。

  (1)小朋(péng)友(yǒu)们喜欢看动画片(piàn)吗?喜欢看什么动(dòng)画片呢?

  (2)你(nǐ)为什么喜欢看这个动画(huà)片呢?

  2、出(chū)示动(dòng)画片人物(wù)图片,引导幼儿(ér)就这(zhè)些动(dòng)画片(piàn)人物和他们所在的(de)动画片进行交(jiāo)谈。

  (1)小朋友们(men)看这(zhè)是谁(shuí)?

  (2)他是哪部动画片里面(miàn)的呀?

  (3)你喜欢这(zhè)部动画(huà)片吗?为什么?

  3、幼(yòu)儿分(fēn)组自由交流。

  (1)将幼(yòu)儿分成(chéng)小(xiǎo)组,前尘和旁边的(de)小(xiǎo)朋友说说(shuō)自己最喜欢的动画片(piàn)是(shì)什么,为(wèi)什(shén)么喜欢这个动画片。

  (2)在开始谈话前提醒为什么福建女人不能娶(xǐng)幼儿要轮流讲,不(bù)要抢着(zhe)讲(jiǎng),其他(tā)小朋友说话时要安静(jìng)地倾(qīng)听(tīng)。

  (3)教师到小组内倾(qīng)听幼儿的谈话,慧孙禅留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友,对不愿或(huò)不敢交谈等谈话(huà)有(yǒu)障碍的(de)小(xiǎo)朋友进(jìn)行(xíng)鼓(gǔ)励和指导。

  (4)在大家讨(tǎo)论得差(chà)不多的时候,请讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱的动画片。

  4、通过(guò)提问拓展(zhǎn)谈话(huà)范围。

  (1)小朋友(yǒu)们(men)喜欢的动(dòng)画片人物有哪(nǎ)些,为什(shén)么?

  (2)他(tā)身上(shàng)有没有值得我(wǒ)们学习的地方(fāng)?

  (3)教(jiào)师以平行谈(tán)话(huà)的方式提供新的谈话(huà)经验。

  如,小朋友们(men)都说了自己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片,下面,老师(shī)也和小朋(péng)友们分(fēn)享一(yī)下(xià)老师(shī)最喜欢的动画片,老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动画片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》,因为《西游记(jì)》里的动画人物很多,他(tā)们都各有特色(sè),其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空,因为他(tā)正(zhèng)义、聪明、勇敢,这些优点(diǎn)都是值得我们学习的(de)。

  (4)引入(rù)新的谈话经验后再(zài)组(zǔ)织幼儿交谈。

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