怎样给(gěi)青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩心(xīn)理疏导的话，怎样(yàng)对青春期女孩进行心(xīn)理教育是青(qīng)春的女孩子心理格外敏(mǐn)感(gǎn)，该(gāi)怎么给她们进行(xíng)心理疏(shū)导呢？青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导表彰鼓舞法每个人(rén)都巴望(wàng)得到(dào)他人的(de)必(bì)定的。

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怎(zěn)样给(gěi)青春期女(nǚ)孩心(xīn)理(lǐ)疏导(dǎo)的话，怎(zěn)样对青春期女孩进行心(xīn)理教(jiào)育

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个人都巴(bā)望(wàng)得到他(tā)人的必定。

　　家长要多(duō)用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必定(dìng)、赞(zàn)赏等鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩子，学(xué)会换个视点看孩(hái)子;当然表(biǎo)彰孩子时要适时(shí)、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　充实学生(shēng)的业(yè)余生(shēng)活

　　教师可以(yǐ)通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来丰富学生的课余生(shēng)活，从而转(zhuǎn)移注(zhù)意力，使学(xué)生把精(jīng)力用到(dào)其他方面去。

　　如参(cān)加体育运动，打(dǎ)羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学(xué)校各类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可(kě)能多(duō)地和同性(xìng)朋友一起聊天(tiān)、游(yóu)玩。

　　环境熏(xūn)陶(táo)法

　　人是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人(rén)文环境(jìng)和自然环境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的(de)熏(xūn)陶作(zuò)用。

　　家(jiā)长在处理(lǐ)人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的关系(xì)上(shàng)，应表现出仁慈(cí)、大度、公正、进步、文明(míng)、达观(guān)、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人格(gé)魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青(qīng)春期是一个反抗(kàng)时期 ,要合(hé)理的控制好自己的心情，不要对孩(hái)子乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂(mà)，打(dǎ)。

　　2)青(qīng)春期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动学(xué)习一(yī)些关于性方面的知识，正确明(míng)白(bái)认清正视这个问(wèn)题。

　　然后(hòu)去(qù)引导青春(chūn木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢)期孩子们(men)的心理问题(tí)。

　　3）青春(chūn)期(qī)是一个发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理都在(zài)发生改(gǎi)变，注意(yì)身体，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能(néng)更好(hǎo)的度过青春期。

青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导

　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　我(wǒ)们每(měi)个有都有青春(chūn)期，在青春(chūn)期的(de)时候我们会想(xiǎng)很(hěn)多东西，女孩更是(shì)如此，家长一定要(yào)做好孩(hái)子的心理疏导，把孩子引向(xiàng)正(zhèng)途(tú)。

　　那么接下来我带大家一(yī)起详细了(le)解下青(qīng)春期女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导。

　　青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法(fǎ)

　　 　　每(měi)个人都巴(bā)望得到他(tā)人的必定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要多(duō)用表(biǎo)彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励(lì)方法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩子，学(xué)会换个视点看(kàn)孩子;当然(rán)表彰孩子时(shí)要适时、适(shì)度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教师可以通过发(fā)挥(huī)特长、培养(yǎng)兴(xīng)趣爱好(hǎo)来丰(fēng)富学生的(de)课余(yú)生活(huó)，从(cóng)而转移注意力，使学生(shēng)把精力用到其(qí)他(tā)方面去。

　　如参(cān)加体育运(yùn)动，打羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参(cān)加学校各类兴趣小组，合唱(木梳子是桃木好还是檀木好，木梳子是桃木好还是檀木好呢chàng)队、舞蹈(dǎo)队(duì)、美术小组等，尽(jǐn)可(kě)能多地和同性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是(shì)环(huán)境的产(chǎn)品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和(hé)自(zì)然环境(jìng)对孩子起着耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上(shàng)，应(yīng)表(biǎo)现(xiàn)出仁(rén)慈、大度、公正、进(jìn)步(bù)、文明、达(dá)观、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等(děng)思维质量(liàng)和(hé)人格魅力(lì)，形成杰出(chū)的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩(hái)子青春期如何教育引导(dǎo)?

　　 　　1、青春期是一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控(kòng)制好(hǎo)自己(jǐ)的心(xīn)情，不(bù)要(yào)对孩子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性(xìng)冲(chōng)动时期，主(zhǔ)动学习(xí)一些关于性方(fāng)面的知(zhī)识，正(zhèng)确明(míng)白认清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春(chūn)期孩子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是一个发育(yù)重要时期，各种生(shēng)理，心理都在发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡(zǎo)换(huàn)衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过(guò)青(qīng)春期(qī)。

　　青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期(qī)女孩(hái)该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育(yù)德为先。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈。

　　是一个多元(yuán)化(huà)的社会。

　　人(rén)们的思想品质参差不齐，特别(bié)是一小(xiǎo)部分(fēn)人为追逐名(míng)利，不择手(shǒu)段，对思想处于转(zhuǎn)形时期的(de)`孩子产生(shēng)不小的(de)影响。

　　作为父母(mǔ)，道(dào)德要从自己做(zuò)起，自觉抵制一(yī)些(xiē)不良思想的侵(qīn)袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩子(zi)的言行与法律及社(shè)会道德(dé)相偏离(lí)时，应苦口婆心的指出其后果(guǒ)及危害性(xìng)，将孩子引到正确(què)的(de)轨道上来(lái)，同(tóng)时(shí)激励(lì)孩子树立正确的世(shì)界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都望子成(chéng)龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩(hái)子家长要一身作则。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子(zi)酿造(zào)一个良好的(de)学习氛围。

　　行教(jiào)胜于言教，家长是孩子(zi)的第一个老师，学习型的(de)家长一定能进行教育出一个爱学(xué)习的孩子。

　　如(rú)果家长自己(jǐ)都不(bù)能管住自己(jǐ)，整天(tiān)沉溺于上网、打牌(pái)等，要想处于多动期(qī)的孩子静(jìng)下(xià)来看(kàn)书做作业(yè)，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界(jiè)，做孩子(zi)的(de)知心朋友。

　　首(shǒu)先要了解孩子的生理(lǐ)变化。

　　帮助孩子正确(què)认识和接(jiē)纳自己(jǐ)的(de)生(shēng)理变化，珍惜自己(jǐ)扒型的(de)性特征。

　　另外(wài)，孩(hái)子的(de)脑(nǎo)和神经(jīng)逐渐发育，情(qíng)绪易波(bō)动，感(gǎn)情(qíng)十分(fēn)脆弱，此时需要(yào)家长和老(lǎo)师配合，适时引(yǐn)导帮助。

　　了解孩子(zi)的心理变化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有了成人感，思(sī)维的(de)独立性和批判(pàn)性显(xiǎn)著发展起(qǐ)来，但(dàn)能力不强(qiáng)，仍带有(yǒu)片面性和表(biǎo)面性。

　　开始意识到两性关雹此谨系，萌发(fā)着(zhe)性爱(ài)和恋(liàn)爱的需求(qiú)；人(rén)际(jì)关系逐渐频繁，渴望找到与自己(jǐ)思想、感情、兴(xīng)趣爱好相一致的(de)朋(péng)友，但不善(shàn)于把感情与理智结合(hé)起(qǐ)来。

　　这就需要家长指导帮助，家长要经常与孩子沟通思(sī)想(xiǎng)，了解了孩子所思(sī)、所好、所行，才(cái)能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的孩子抱有(yǒu)成见。

　　总(zǒng)认为(wèi)这个阶段的孩子(zi)会产(chǎn)生(shēng)逆反心理。

　　父母不要源基一看(kàn)到孩子们有(yǒu)独立意识(shí)的(de)迹象便(biàn)极力压制，担心稍(shāo)有(yǒu)让步(bù)，就会导(dǎo)致(zhì)孩子步(bù)入歧途。

　　父母反应越激(jī)烈，孩子们(men)就越会(huì)坚(jiān)持己见(jiàn)；父(fù)母(mǔ)若强行(xíng)压制，不但没有成效，还会(huì)适(shì)得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有一(yī)个健康的体魄。

　　现在不少家长(zhǎng)只注重孩(hái)子文化知(zhī)识的(de)学习，对孩(hái)子的身体锻炼(liàn)关注甚少。

　　要(yào)知道，没有(yǒu)强(qiáng)健的体魄，没有健康的心态。

　　再(zài)大的理想与抱负也因(yīn)心有(yǒu)余而力不足(zú)而(ér)难以达(dá)到。

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