全因素速(sù)写(xiě)是什么意思，全(quán)因素速写图片(piàn)是全因素速写的。

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全因素速写(xiě)是什么(me)意(yì)思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话(huà)没(méi)怎(zěn)么(me)听(tīng)过，因(yīn)为全因(yīn)素也可以理解成(chéng)写实的意思，但是速写本身讲究快速记录，怎么会写实(shí)呢。

　　所以我猜(cāi)题主你的意思应该是那种明(míng)暗(àn)速写吧(ba)。

　　当然也有可能(néng)是我孤陋寡(guǎ)闻啦。

什么是全因素素描

　　全因素(sù)素描(miáo)是(shì)相对结构素描来(lái)讲的，一般结构素描(miáo)是(shì)不考虑光影的，所以不算(suàn)全部因(yīn)素(sù)都考虑。

　　西(xī)欧(ōu)的素(sù)描一(yī)般(bān)从结构(gòu)入(rù)手(shǒu)，比如文艺复(fù)兴的达芬奇(qí)，虽然画面上有黑白调子，却是(shì)从结构入手(shǒu)来表现的，更突出的还有丢勒等(děng)人，而(ér)之后(hòu)东欧(ōu)的(de)俄罗(luó)斯(sī)的(de)列宾美院强(qiáng)调全因素也就是相对强(qiáng)调光与影。

　　现(xiàn)在(zài)一(yī)般(bān)我们(men)如果强调全因素素(sù)描就(jiù)是(shì)强(qiáng)调画的时候带(dài)上背景。

　　把对象连(lián)同周围环境的关(guān)系一起表(biǎo)现出来(lái)。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这(zhè)是不少初学者(zhě)和考生共同的毛病，由于他们缺乏(fá)长期性(xìng)的(de)作业训练，在(zài)考试中不能在整体观念的指(zhǐ)导(dǎo)下(xià)全面推进，往(wǎng)往是(shì)急(jí)于求成，在缺乏对整体效果(guǒ)的把握下一味死抠(kōu)局部，造成局部(bù)相互(hù)之间关系无法很(hěn)好地衔接。

　　让整(zhěng)体的(de)美感不能更好的体现出来，局部的构造已(yǐ)经很突出了，而其(qí)他(tā)地(dì)方做的(de)不足，这样(yàng)的一幅(fú)画，怎么能得到(dào)好评呢？

　　一幅画的整(zhěng)体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有(yǒu)局部(bù)的一幅画是不真实的；然而，一幅画只有(yǒu)局部，没(méi)有整体，就算再(zài)精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是(shì)练就一手“好活(huó)”，而更(gèng)重要的是培(péi)养一种艺术思维的“意(yì)境(jìng)”和如(rú)何观察事物的“想法”。

　　离开了(le)这两点，素描(miáo)练习也就失(shī)去了它的本质意义(yì)。

　　既然(rán)整(zhěng)体是关系(xì)到一幅素描画的(de)成(chéng)败，那么局部与(yǔ)局(jú)部、局部与(yǔ)整(zhěng)体的(de)关系就显得十分(fēn)重要。

　　如何解决这种(zhǒng)关系，就要靠比较的方法，比(bǐ)较色调(diào)的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真实存在的(de)一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加(jiā)强

　　世上所有的人，没(méi)有(yǒu)绝对相同的面孔，即缺(quē)神(shén)使是(shì)双胞胎也不例外，他（她）们也(yě)都有别(bié)人不易察(chá)觉的差异。

　　素描训(xùn)练(liàn)的根(gēn)本任务是，捕捉对象的特征和独具个(gè)性的差异(yì)，但是在素(sù)描写生(shēng)的过程中，常常看到(dào)有的(de)学(xué)生(shēng)不管画谁，不管对象的长相(xiāng)如(rú)何，气质怎样，都画(huà)得像(xiàng)一(yī)个(gè)人，模特儿似乎成了摆设(shè)，成了他们胡编乱造的参(cān)照(zhào)物(wù)。

　　这里有(yǒu)初学时期老师指导上的失误，还有考生自己认识上的误(wù)区。

　　有(yǒu)的(de)考生错误地认为(wèi)：模特(tè)儿(ér)像不像没有(yǒu)关系，只要(yào)画面效果好就行，反(fǎn)正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不像确(què)实不是衡量一张素描作品优(yōu)劣的标准之(zhī)一，但它却能检验一个学(xué)生对事(shì)物(wù)所具备(bèi)的敏(mǐn)感性(xìng)和表(biǎo)现能力。

　　如果(guǒ)一个学生长时间脱离对象去(qù)感受，去编造(zào)所谓的画面效果和(hé)废(fèi)弃对客(kè)观对象感知(zhī)能(néng)力的训练，那(nà)么他就有(yǒu)可能(néng)造(zào)成感知能力(lì)的退化(huà)，失(shī)去一个艺术家所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到(dào)素描(miáo)写生(shēng)中的表(biǎo)现就是千人一(yī)面。

　　这是因为作为一个画家(jiā)重(zhòng)要条(tiá拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些o)件的眼睛已经退化(huà)了(le)。

　　无疑，这样的试卷是无法(fǎ)得到高分的。

　　而这些毛(máo)病一旦(dàn)形成就(jiù)很难纠正(zhèng)。

　　所以(yǐ)学生(shēng)们要特别注意(yì)老师讲到的每(měi)一个细(xì)节。

　　3、画面(miàn)把(bǎ)握(wò)不好

　　在(zài)最后(hòu)画面调整时，最容易(yì)出现画面灰、效果(guǒ)对比(bǐ)不强烈和画面锁碎的(de)问题。

　　为什(shén)么(me)会(huì)出现这(zhè)些(xiē)问题呢？这是(shì)因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和变化规(guī)律,画面的层次就不清晰，画(huà)面的效尘含(hán)果(guǒ)就不(bù)响亮，至于哪一种成(chéng)分多点，哪一种成分少点，都要给你的感受而(ér)定。

　　自身的关系是非常(cháng)重大的，但不管(guǎn)怎(zěn)样的(de)比例(lì)关系，三大基本色调都不应缺(quē)少其中的(de)一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如模(mó)特儿的面部大部分(fēn)都处在亮(liàng)部里，于(yú)是，画面上基(jī)本都是亮和(hé)灰(huī)的色调；如果处理不(bù)当(dāng)，很容易造(zào)成画(huà)面灰(huī)。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的作用，尽量拉开深(shēn)灰和浅灰(huī)的距离(lí)，使之保持画面的层次(cì)感。

　　还有(yǒu)一种情(qíng)况(拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些kuàng)：模(mó)特儿的皮肤比较深(shēn)，黑和深灰色调占其(qí)面部的大部分(fēn)面积，而浅灰和亮面所占的(de)面积很少(shǎo)。

　　处理不好也容易造(zào)成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生(shēng)应主动减(jiǎn)少中间色调的深度(dù)，提高画面（脸部）的(de)亮度，保(bǎo)持画(huà)面的层(céng)次感。

　　写生的(de)过程当中，在(zài)整(zhěng)体尊(zūn)重客观(guān)对象的前提下，允许对局(jú)部的(de)色调进行调(diào)整、或减弱、或加(jiā)强的艺(yì)术处理。

　　素描(miáo)写生的(de)对象，或(huò)明(míng)或暗，或强(qiáng)或(huò)弱，或(huò)虚或实，都有(yǒu)着它(tā)的规律和秩序(xù)。

　　写(xiě)生时如果打乱了这种客(kè)观秩(zhì)序，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因(yīn)而(ér)影响画面的整体感(gǎn)。

　　还有(yǒu)一种情况，每个局部都画得(dé)很好很完整，但(dàn)局部和局部之间没(méi)有联系，互不(bù)统(tǒng)属(shǔ)，互不相让，像一(yī)盘(pán)散沙。

　　一(yī)个物体在一个固定光源的(de)照(zhào)射下，必(bì)然会出现(xiàn)强弱、远近(jìn)和虚实的物象。

　　因(yīn)而(ér)就产生了物(wù)象主次(cì)关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好，这样的一(yī)幅作品(pǐn)也不能说是一幅(fú)好的作品的！

　　4、在素(sù)描的练(liàn)习过程(chéng)中，素(sù)描(miáo)必须着重光线、物体的(de)关系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所观(guān)察到的形(xíng)体，具体而微的呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描需(xū)培(péi)养自己的(de)观察力。

　　另外，素描(miáo)也可以解(jiě)释为“存在”与“绘画”之间一切的(de)拿破仑法典的意义和基本原则是什么，拿破仑法典的意义和基本原则有哪些努力，亦即所谓“绘画(huà)之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的静物，除了(le)可以发(fā)现静物上不(bù)同的色彩外，亦(yì)可发现放在桌上的(de)安全(quán)感，和(hé)背(bèi)景(jǐng)间的协调性，这些存在的形、色(sè)、线条、明暗，质(zhì)感，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等(děng)等复(fù)杂的因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要将那些自然的秩序，导换成美的、入画的秩(zhì)序，这也是素描的意(yì)义和目的。

　　素描是(shì)绘画的(de)基础,是最能体(tǐ)现(xiàn)人的绘(huì)画(huà)水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏(tà)实实，持之(zhī)以衡，不可(kě)浮躁(zào)

　　参(cān)考资料(liào)来源：百度百科-素描

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