线差法是什么意思，啥叫线差法是就是通(tōng)过(guò)比较高校实际录取线与省控一本线或(huò)二本线(xiàn)之差(chà)，来排除考试难(nán)度对(duì)录取线的影(yǐng)响的(de)。

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线差(chà)法是什么意思，啥叫(jiào)线(xiàn)差法

　　但(dàn)是(shì)这种方法在考试难度变动(dòng)太(tài)大的情况下还(hái)是会(huì)有较大误(wù)差，所(suǒ)以只建议在正式出成绩之前用来(lái)参考，正式出(chū)成绩后还(hái)是(shì)位次法比较稳(wěn)妥。

什么是线差(chà)法(fǎ)填报志愿(yuàn) 如何用线差法报志愿

　　 在高(gāo)考填报志(zhì)愿(yuàn)前，很多学(xué)生都想知道什么是线差(chà)法填报(bào)志愿，如何(hé)用线(xiàn)差法报志愿，下面我为(wèi)大家整(zhěng)理了相(xiāng)关内容，以供(gōng)参考，一起(qǐ)来看看！

什(shén)么是(shì)线(xiàn)差(chà)法填报志愿

　　 用线差法填(tián)报(bào)志愿，考(kǎo)生不仅(jǐn)要清(qīng)楚目标院校(xiào)往年录取平均线差，也要清楚投档线差、最高线(xiàn)差(chà)、最低线差(chà)。

　　 平行志愿下院校投档线(xiàn)差与录取最低线(xiàn)差基本相同(tóng)，所以(yǐ)我(wǒ)们将投档线(xiàn)差(或最低线差)与平均线差、最(zuì)高线差结(jié)合使用(yòng)，既有(yǒu)测(cè)算考生拟报院(yuàn)校能不能投档，也(yě)有测算进档考(kǎo)生能不(bù)能按(àn)所报专(zhuān)业(yè)录取的优势。

　　 由于每年报(bào)考人(rén)数多少(shǎo)、高考试题(tí)难易程度都在变化，而且每年(nián)招生政策、计划招生人(rén)数都有(yǒu)新的调整。

　　 所以考(kǎo)生填报高考志愿时，不(bù)能仅仅(jǐn)参考和(hé)使用某一(yī)年(nián)的投档录(lù)取数据，而是要至少参考(kǎo)近2-3年院(yuàn)校投档录取(qǔ)数据。

　　 同(tóng)时(shí苏三起解的故事，苏三起解的故事简介)也不能(néng)只参(cān)考院校往年录取(qǔ)平均线差，而是要(yào)将投档线差及(jí)录取最高线差、最低(dī)线差结合参考。

　　学会对这些(xiē)数据的灵活运(yùn)用，才能在不同(tóng)招生(shēng)年度(dù)都(dōu)具(jù)握祥盯有不同(tóng)的应对策(cè)略，从(cóng)而段和选择出(chū)考生心(xīn)仪的(de)院校和满意(yì)的(de)专(zhuān)业(yè)。

线差法是什么意(yì)思

　　 线差法(fǎ)的“线”是指的批次录取控制分数(shù)线，也(yě)叫(jiào)省控(kòng)线。

　　例如一(yī)本(běn)线，二本线等等。

　　线差法(fǎ)就是比(bǐ)较考生线差与(yǔ)院校线差来填报志愿的方(fāng)法(fǎ)。

　　其中(zhōng)，考生线差是高考成(chéng)绩与省控(kòng)线(xiàn)的差值，院(yuàn)校(xiào)线差就是录取(qǔ)平均(jūn)分与省(shěng)控(kòng)线之间的差值。

　　为避免偶然(rán)性，专(zhuān)家建议(yì)中采用院校近(jìn)几年(nián)的平均线(xiàn)差(chà)(即线(xiàn)差(chà)均值)代替某一年的(de)院(yuàn)校线差来(lái)比较。

　　 考生的线差超过院校的线差均(jūn)值(zhí)，则录取的(de)几率就比较大。

　　线(xiàn)差法适合各个层次的考生，不管(guǎn)是重点批次，还(hái)是(shì)普(pǔ)通批(pī)次(cì)都可以(yǐ)用线差(chà)法报考。

高考录(lù)取线(xiàn)差计算方法

　　 某年录取线差=当(dāng)年(nián)平均录(lù)取分数-当年相应批次控制分数线

　　 下面(miàn)以某重(zhòng)点大学在北(běi)京(jīng)招生情(qíng)况为例(lì)，计算录取线差如下(xià)：

　　 例：某重点大学(理工类)在宴(yàn)汪北京(jīng)近6年录取情况简单线差法分析(xī)示(shì)例：

　　 平均录(lù)取(qǔ)线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65苏三起解的故事，苏三起解的故事简介>

　　 很显(xiǎn)然，根据往年的情况来看(kàn)，报考(kǎo)此大学平均需(xū)要65分的(de)线差，最(zuì)高的(de)年份需要70分(fēn)的线差。

　　为苏三起解的故事，苏三起解的故事简介保险起见，报考(kǎo)该校(xiào)还(hái)必须根(gēn)据录取分数区间大(dà)小、录取(qǔ)人数在各(gè)分数段分布情况留(liú)出足够的保险(xiǎn)空(kōng)间，建议考(kǎo)生至(zhì)少(shǎo)要留10分以上的余地(即(jí)：高考分数值+65+10)。

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