原生家(jiā)庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕原生(shēng)家庭不(bù)是指离异的。说女的炮台是什么意思，说女生是炮台啥意思

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原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生家庭是一(yī)个社会(huì)学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在(zài)一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的(de)家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻(qī)双方的(de)父(fù)母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还(hái)是原生(shēng)家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心子女的生活(huó)。

　　当(dāng)我们(men)有了新生家庭后，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结(jié)合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对(duì)原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注(zhù)重新生家庭(tíng)中夫妻二人(rén)的合一，更(gèng)多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己原生(shēng)家庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭一(yī)些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们的成长过程(chéng)就是不一样(yàng)，缺(quē)少了一份(fèn)父(fù)母的(de)爱，在十几年的成长中，对于(yú)性格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的(de)父(fù)母(mǔ)打不敢打，骂也不(bù)敢骂(mà)，生怕(pà)两者(zhě)之间的生气(qì)越(yuè)来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经(jīng)离异(yì)过的父(fù)母或者孩子(zi)，既然(rán)已经(jīng)选择，前路漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是(shì)你犯(fàn)错的(de)理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和(hé)更努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生(shēng)家庭问(wèn)题是指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会(huì)学的定义上，原(yuán)生家庭指的(de)是(shì)儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱(ài)和关怀(huái)的(de)原生家庭，对子女的性格(gé)塑造有(yǒu)着至关重要的(de)正(zhèng)面(miàn)引(yǐn)导(dǎo)作用(yòng);反之，缺乏爱和(hé)温暖的原生(shēng)家庭，对孩(hái)子的(de)心理，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福(fú)的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈(yù)自(zì)己的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将原生家(jiā)庭对(duì)孩子(zi)心理(lǐ)抚慰的(de)影响力，深刻地(dì)揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一(yī)个家庭中长大成(chéng)人，自(zì)我的人(rén)生观、价值观以(yǐ)说女的炮台是什么意思，说女生是炮台啥意思及世界观，都会受到负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是会使得(dé)孩子的性(xìng)格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世(shì)界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子(zi)，而忽略另一(yī)个孩(hái)子心(xīn)理感受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满(mǎn)冲突的(de)家庭环境中长(zhǎng)大(dà)，或有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们成年(nián)后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一个父母(mǔ)双方都经(jīng)常情绪低落、互(hù)相争吵的环境中长(zhǎng)大，会(huì)大大提高孩子(zi)的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可能会产(chǎn)生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所(suǒ)有的关系都是脆(cuì)弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需(xū)要父母看(kàn)到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看(kàn)到孩(hái)子真实的性格(gé)，而一(yī)味用(yòng)自己理想中的样子去要求(qiú)孩子(zi)，孩(hái)子就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自(zì)信、没有主见――经(jīng)常需要别人(rén)对自己的评价，让别人告诉(sù)自(zì)己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个(gè)生性羞涩的(de)孩子，但父母(mǔ)却(què)总(zǒng)让他应(yīng)对(duì)各种社交场合，孩子并不会(huì)真的(de)如父母期(qī)望的那样(yàng)发生改变，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己的(de)优势(shì)和(hé)弱(ruò)点。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲突的(de)自(zì)我认(rèn)知(zhī)，经常会这样想：我现在(zài)是这(zhè)样，但(dàn)我本应(yīng)是另外的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致(zhì)孩(hái)子(zi)一直到成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他(tā)们中(zhōng)的很多人也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合(hé)理的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤(shāng)经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐待是(shì)一个非常(cháng)复(fù)杂的(de)问题，它对(duì)孩(hái)子(zi)造(zào)成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇论文也(yě)说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这(zhè)些后果(guǒ)：低自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题(tí)、自(zì)我评价过低(dī)、好斗、亲密关系和(hé)两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭(zāo)到(dào)父母中某一方(fāng)的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他(tā)们(men)并不缺衣(yī)少食，却从来都感受不到父母的(de)爱，和父母之(zhī)间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父(fù)母自身存在(zài)很(hěn)严重的问题(他(tā)们也(yě)是原生家庭(tíng)的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受不(bù)到(dào)父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成(chéng)完美主义(yì)者，以离谱的高标准来要(yào)求自己以及(jí)自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够(gòu)好(hǎo)，也(yě)就会很难(nán)对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自己的感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总(zǒng)是(shì)担心(xīn)，一(yī)旦对方知道了自己真实的样子，就(jiù)会(huì)失去对(duì)方的尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个极端(duān)的可能是(shì)，他们也有可能(néng)会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从(cóng)父母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷无尽的(de)爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什(shén)么对一个人(rén)影响很大

　　早年的(de)情感会决定(dìng)你的言语，言(yán)语会(huì)决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力，而社会性，又会(huì)影响到你后边的(de)认知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚不具备(bèi)判断能(néng)力时，你最基本的认(rèn)知(zhī)来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观(guān)、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世(shì)的(de)方式方(fāng)法、你(nǐ)思考(kǎo)问(wèn)题的方式都会(huì)受(shòu)到家庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好的(de)家风(fēng)、教育和财力为(wèi)个人的(de)长进提供(gōng)了较好(hǎo)的基础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你的影响程度高低(dī)来自于你个体独立的力量(liàng)和家庭影响(xiǎng)的力(lì)量(liàng)对(duì)比：如果你个体独立的力(lì)量越(yuè)大，那(nà)他们的影响越小;反之，如果你个(gè)体独立的力量越(yuè)小，那(nà)家(jiā)庭的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从成因上可以分(fēn)为情感忽(hū)视型、情感虐(nüè)待型和(hé)情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母(mǔ)对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教(jiào)育孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔(gé)离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型(xíng)指的是父(fù)母(mǔ)自身有严重(zhòng)的心理问(wèn)题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常常给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事(shì)后又极力弥(mí)补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出(chū)好坏情绪，发展(zhǎn)为依(yī)恋类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的(de)错误、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不(bù)好的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责(zé)的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做都无(wú)法满(mǎn)足这(zhè)类(lèi)人的要求(qiú)。

　　指责是一个(gè)代(dài)际传(chuán)承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢指责(zé)别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的(de)父(fù)母看(kàn)来，他们(men)没有(yǒu)优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是(shì)你的错、都是(shì)因(yīn)为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反而会(huì)内化(huà)他们的父(fù)母的形象(xiàng)，在(zài)内心塑造一个无(wú)比严厉的(de)批评(píng)者，对(duì)自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他(tā)们父母的模样，用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人，来验证早(zǎo)年经验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类人之间(jiān)的(de)关系(xì)，就不能受其(qí)潜意识诱导，而(ér)要在他(tā)每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容易发生情感(gǎn)操(cāo)控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在她的书(shū)《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关(guān)系(xì)中(zhōng)的(de)情感(gǎn)操纵(zòng)，指的是运用情感成为(wèi)伤(shāng)害对方(fāng)的(de)武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使(shǐ)自(zì)己的(de)目的得(dé)以达成(chéng)。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便(biàn)可以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英子说的最(zuì)多的话(huà)就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会(huì)让(ràng)人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的(de)人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子(zi)，经历的(de)童年肯定有特(tè)别(bié)不容易的一面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时(shí)候很(hěn)孤(gū)单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活下(xià)来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄人的生(shēng)活(huó)自理(lǐ)能力(lì);如果你(nǐ)父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家(jiā)庭(tíng)和(hé)睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就超过同龄人(rén)的情绪观(guān)察能力和共(gòng)情能(néng)力，时间(jiān)长了(le)就像有情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别(bié)人此时此刻的情(qíng)绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就(jiù)会(huì)练就很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去(qù)帮(bāng)助(zhù)过你，在未(wèi)来依然会在某个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它(tā)们，而是(shì)感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它(tā)们其实(shí)早就成为了(le)你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后(hòu)，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力量也(yě)值得被爱(ài)。

　　而(ér)那(nà)个地方藏(cáng)着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再(zài)恐惧(jù)了(le)，再加上帮助(zhù)过你的(de)特质加持(chí)，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的(de)孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说(shuō)：杀不死我的，会使(shǐ)我更(gèng)强大(dà)。

　　大(dà)成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看(kàn)做(zuò)是一(yī)个被(bèi)爱(ài)的问题(tí)，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应(yīng)的(de)努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关(guān)系(xì)中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计(jì)回报的去爱一个人，全心(xīn)全(quán)意的为对(duì)方好。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大(dà)之后，你需要(yào)有意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈(mā)那(nà)时候需要(yào)工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她那(nà)么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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