1955年4月15日(rì)，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正(zhèng)常血管(guǎn)直(zhí)径(jìng)的150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢(yì)血(xuè)夺走了当时人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当(dāng)时(shí)负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的(de)真正(zhèng)死因，而(ér)是(shì)十分好奇他为什么(me)会(huì)这样聪(cōng)明。面(miàn)对着当时(shí)世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)遗(yí)嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后就(jiù)会(huì)被(bèi)火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机(jī)会，他(tā)可以零距(jù)离的研究(jiū)世界上(shàng)最聪明的(de)大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够(gòu)取(qǔ)得成果，不(bù)但名(míng)利双收，还(hái)会颠覆整个医(yī)学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜(xī)了(le)。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个病理学(xué)家(jiā)，对(duì)大脑和神经系(xì)统的研究(jiū)一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做(zuò)不了。

现在人(rén)类成(chéng)年男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结(jié)果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了(le)足足二(èr)两(liǎng)半。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗(kē)可怜的大脑(nǎo)被切成了(le)240块。在(zài)半个多世(shì)纪以(yǐ)来(lái)，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比(bǐ)普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年的(de)研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯坦(一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水tǎn)的(de)大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些(xiē)部分所控制的(de)区域都(一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水dōu)不是爱因斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所在(zài)，因此这(zhè)些(xiē)理论(lùn)都没(méi)法让大多数的(de)人所信服。而渐渐的(de)，世界上(shàng)大部分的人都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的(de)大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才(cái)般(bān)的(de)存在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经(jīng)达(dá)到了13%。在(zài)这(zhè)个理论的基础上(shàng)，一些(xiē)研究远古(gǔ)地(dì)外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没(méi)有被全部的开(kāi)发利用，是因为基因(yīn)中的某些(xiē)部分已经被远古时期造(zào)访地球(qiú)的(de)高智能(néng)生命锁死，目的是为了(le)防止人类的科技发(fā)展过快。这个(gè)理论也为各种(zhǒng)科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至让很多人(rén)都相(xiāng)信，如果大(dà)脑潜能开(kāi)发超过(guò)50%，就可以唤醒(xǐng)人类的(de)超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存(cún)在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得(dé)可信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个(gè)层次(cì)的天才。事情(qíng)要(yào)从(cóng)120年前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人节(jié)这一天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一(yī)个犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学(xué)成了解(jiě)剖学(xué)和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数算(suàn)出(chū)历史上(shàng)任意一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包(bāo)括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的(de)8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录(lù)取(qǔ)，成(chéng)了当时(shí)哈佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一(yī)年，希德斯就在高等数学领域有了很(hěn)高(gāo)的造诣(yì)，并在(zài)100多位哈佛教(jiào)授(shòu)和学生(shēng)的(de)面(miàn)前进行了关于思维体的讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的教授坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测(cè)他的智商(shāng)至(zhì)少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天才少年的(de)养成和他的(de)父母是分(fēn)不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大(dà)学四个(gè)学(xué)位，其中(zhōng)最(zuì)让他引(yǐn)以为傲的是成为(wèi)了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)的(de)关门(mén)弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的(de)教(jiào)父，还直接(jiē)将孩(hái)子的名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表(biǎo)了一(yī)个机会(huì)，这个(gè)机会就(jiù)是在现实的世界当中检验他的导师(shī)曾经(jīng)提出(chū)的一项理论。美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使用了一小部(bù)分的身(shēn)心资源，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科学杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信(xìn)他(tā)的(de)儿子被(bèi)培养成了(le)不世出的天(tiān)才(cái)少(shǎo)年，印证了(le)他最崇拜的导师的理论。可是人(rén)们没有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说(shuō)的，其实是身心资源(yuán)，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百分(fēn)比。但是为什么(me)后来却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他们的(de)一部分脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之(zhī)前进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么影响，依然可以按(àn)照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切(qiè)一直切(qiè)，切到(dào)一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的(de)脑区则归(guī)结为“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物(wù)。因(yīn)此很多(duō)人(rén)认为(wèi)这(zhè)就是(shì)因为老鼠大部分的(de)大(dà)脑是没(méi)有被开发利用的(de)，所以即(jí)便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的(de)医(yī)生弗(fú)洛伊德(dé)提出了(le)冰山理论，说人的(de)意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分(fēn)才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下(xià)的很大一部分是(shì)人(rén)们不能轻易看到(dào)的(de)，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜(qián)能的(de)开发程度，把表面的小部分理解为(wèi)已(yǐ)经开发的脑潜(qián)能，而(ér)另外(wài)的绝大部分则(zé)被认为没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性(xìng)的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这本书(shū)写的序言(yán)当中有(yǒu)这样(yàng)一句(jù)话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过去常说，一般人(rén)只使用(yòng)了他(tā)潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在(zài)全(quán)球(qiú)热销传遍了全(quán)世界。10%这(zhè)个数(shù)字(zì)也印在了大(dà)多数人的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人类大脑最(zuì)多只能开发使(shǐ)用10%的(de)都市传说(shuō)就这样席卷了(le)全(quán)世界。根据调(diào)查，世界上(shàng)相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化论的人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身(shēn)也许(xǔ)不(bù)够完善，还存在(zài)着(zhe)某些争议(yì)，但无论是遗传还是(shì)基因突变(biàn)，物种进化(huà)的本质(zhì)都是自然选择的结果。在(zài)这(zhè)个过程(chéng)中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或(huò)者(zhě)是失去。也就是说，如(rú)果有机体停(tíng)止使用某些器官，它们(men)就会慢慢地(dì)适(shì)应，之后退化(huà)直到消(xiāo)失。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的地下世界(jiè)生活了(le)千百万年之(zhī)后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择(zé)不断进化(huà)所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世(shì)界上最(zuì)复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什么(me)都不想，它也依(yī)然需要(yào)整个人体20%的能量来维持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯(qū)体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语(yǔ)言(yán)的(de)最高级(jí)中枢，同时又(yòu)具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻(kè)准(zhǔn)备着进行(xíng)应急反射。比如一个人(rén)喊(hǎn)你一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就(jiù)会下意识的(de)接住，而不是无动于(yú)衷，这(zhè)些都是大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的(de)只(zhǐ)使用了(le)我们潜在脑力进(jìn)化的(de)10%，贡献出这(zhè)么多(duō)的能量(liàng)来(lái)维(wéi)持整个(gè)大脑(nǎo)的功能(néng)，对于进化来说是一(yī)种极(jí)大的浪费，拥有(yǒu)一个体(tǐ)积更小，效(xiào)率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优势。所以从进化上(shàng)来(lái)说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实(shí)验又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其实是属于(yú)初(chū)级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉(jué)受损就(jiù)越严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视(shì)野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的看(kàn)不见，最终导致了寻找食物(wù)变得越来越(yuè)困难。随(suí)着科(kē)学的(de)发展(zhǎn)，我们(men)已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层(céng)扫描(miáo)和(hé)功能性(xìng)的磁共振成像技术来(lái)监测大脑(nǎo)的(de)活动。研究发(fā)现，大脑的每个部分的功能都是(shì)不(bù)可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时(shí)，大脑的不同部分是在(zài)协同(tóng)工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿(yì)个神(shén)经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大脑也会处在(zài)一个(gè)不(bù)断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还(hái)没有找到(dào)一(yī)个完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还有一个非常现实的(de)原因(yīn)，那就是利益。成为(wèi)绝(jué)顶(dǐng)聪明的天才是每个人(rén)所(suǒ)希望(wàng)的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了(le)营销故事当中最(zuì)好的素(sù)材(cái)，再加(jiā)上(shàng)一(yī)些(xiē)相关科幻(huàn)电影的(de)渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这(zhè)也意味着更多的人(rén)期待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可(kě)以解(jiě)锁(suǒ)它(tā)，让他(tā)们在一夜之间(jiān)成(chéng)为超级(jí)天才。所以当有人告诉(sù)你可(kě)以利(lì)用剩(shèng)余(yú)的(de)大脑潜力来(lái)提高智(zhì)慧，你要(yào)做的就是紧紧的(de)捂住(zhù)钱(qián)包。

其(qí)实你的大(dà)脑和爱因斯坦(tǎn)之间(jiān)并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是(shì)人与人之间的理(lǐ)解(jiě)能力(lì)、记忆能力以及创造力确(què)实(shí)存在着巨大的(de)差异，这并不是因为大脑使用率的(de)不足，而是在于神经元的数(shù)量以及单个神(shén)经(jīng)元的链(liàn)接(jiē)数。人(rén)类(lèi)的(de)大脑(nǎo)大概(gài)有800亿(yì)个神经元(yuán)，神经元(yuán)与神经(jīng)元之间(jiān)并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而是(shì)会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以(yǐ)通(tōng)过神(shén)经递质将神(shén)经元之间的电信号进(jìn)行传递。我(wǒ)们任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或(huò)者是知识点在大脑当(dāng)中都是一个(gè)信(xìn)号，那么(me)你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形成的突触就会越(yuè)多，而当你的(de)知识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这(zhè)个知识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着(zhe)知识(shí)点的(de)记忆越(yuè)深刻，想法和(hé)动作就(jiù)越娴熟(shú)，每一个神经(jīng)元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实(shí)际(jì)发出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大(dà)脑有900亿个神(shén)经元，每个神经元平(píng)均(jūn)有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识(shí)量就有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每(měi)个神经(jīng)元平(píng)均有2000个(gè)突触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百(bǎi)六十万一个(gè)。虽(suī)然这是为了让大家能(néng)更好(hǎo)地理(lǐ)解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是(shì)两个人的知识(shí)量差(chà)距确实是(shì)巨(jù)大的。我(wǒ)们(men)在每(měi)天的所有活动与思考(kǎo)时，在(zài)大(dà)脑里面实际上就只发生这两类活动(dòng)，一(yī)个就(jiù)是在(zài)强(qiáng)化已(yǐ)经形成的突出，另一个就是在(zài)形成新的突出(chū)，也就是(shì)学(xué)习到新(xīn)的知识。而这些突出的(de)结构越强(qiáng)大，大脑神经(jīng)元(yuán)之间的联系就越紧(jǐn)密(mì)，那(nà)么在(zài)同样的工作要求之(zhī)下，大(dà)脑就可(kě)以更快的调集更(gèng)多的神(shén)经元，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信息(xī)的效(xiào)率就会(huì)更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃(yuè)的(de)神经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效(xiào)率就会低，外(wài)部的表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大(dà)脑中的电(diàn)信号是(shì)通过信息刺(cì)激所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强的(de)一种联合能力。

由(yóu)一个神(shén)经元(yuán)受(shòu)到刺激，最多可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识(shí)点的链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点它又激活(huó)了(le)8000个神经(jīng)元，如果每(měi)个神(shén)经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的一个知识点(diǎn)会产生(shēng)的连(lián)锁反应，而激(jī)发出无数的念头(tóu)和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的(de)链接突触其实连8000的一(yī)半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就是(shì)增加(jiā)神经元的(de)数量和(hé)增加突出的(de)数量。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海马(mǎ)体中每天可(kě)以产生大约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神(shén)经(jīng)元，也可以通过(guò)学习、运动和健康的(de)饮食来(lái)促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加(jiā)突触的数(shù)量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么(me)善于主动学习和勤于思(sī)考的人往往会(huì)变得更(gèng)加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外(wài)，突触(chù)还有这样(yàng)一个(gè)特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被(bèi)其他的信息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上(shàng)和洞穴是(shì)一样的，比如(rú)不喜(xǐ)欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受信息(xī)的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那(nà)么这(zhè)种就基本(běn)不会形成有效的新的突出(chū)，所(suǒ)以(yǐ)封(fēng)锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们(men)自己(jǐ)。

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