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大学专业分(fēn)流(liú)什(shén)么意思(sī)啊，什(shén)么叫大学专业分流

　　专业(yè)分流是为了大学为了(le)施(shī)行按类培(péi)养学生而开展的工作,学生在(zài)所属培养大类内申请,分(fēn)流到(dào)某一具(jù)体专(zhuān)业,而(ér)后进入专业(yè)培养阶段的学习。

　　扩(kuò)展资料很多高校拓宽了招生口径，有些是(shì)按大类招生，也(yě)有一(yī)些是将多(duō)个不同大(dà)类(lèi)专(zhuān)业整合在一起招生(shēng)的。

　　这(zhè)些(xiē)按宽口径招收的(de)学生(shēng)，入校后，前期接(jiē)受(shòu)共通的(de).基(jī)础教育(yù)，后期可按照高校的相关规定在招生专业所涵(hán)盖的专业和(hé)专(zhuān)业(yè)方向中再做进一(yī)步的专业选择，也叫(jiào)专(zhuān)业(yè)分流，以实现专业教育。

大学分流是(shì)什么意(yì)思

　　大学的分流主要就(jiù)是先(xiān)按照学科(kē)的(de)总类或者大类进行招生，也(yě)就是高校里比较相(xiāng)近或(huò)者相(xiāng)同的学(xué)科门类，或(huò)者(zhě)是通院系进(jìn)行的(de)专业(yè)合(hé)并，轿圆扰以此(cǐ)进(jìn)行招生(shēng)，而在(zài)学生入(rù)校以后(hòu)，经过1—2年的(de)基础(chǔ)培养以后(hòu)，在根据(jù)兴趣(qù)和双向选择的原则从而进行专业分流。

扩展资料

　　 　　提(tí)高效率。

　　一般按照(zhào)“大类招生培养(yǎng)”主要就是可以克服由于专业(yè)分(fēn)化(huà)过细造成比较分散的(de)局面，还可以更(gèng)好的发挥出院系在教学的过程中(zhōng)相关作用，鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号以及(jí)有利于(yú)师资(zī)方面和设备方(fāng)面的资源能够得到有(yǒu)效合(hé)理的安排，从鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号而可以做(zuò)到提高该院校的腔带整(zhěng)体的办学效益。

　　 　　培(péi)养人才。

　　在提高效率的前(qián)提就是培养人(rén)才，如果学(xué)院从“宽口径、厚基(jī)础”的(de)培养要求出发，不(bù)进(jìn)可以将专业(yè)的.覆(fù)盖性扩大，还能创造新(xīn)的学科和课程体系，从而达到一种优化人才的培养模式，尤其是在当(dāng)下(xià)的经济(jì)时闭旦(dàn)代中，社(shè)会需要(yào)的(de)就是各种人才(cái)能够具备创新意识和能力的(de)存在，最(zuì)重要的就(jiù)是能够有效的解决(jué)学生整体(tǐ)科目成绩和整(zhěng)体素(sù)质参差不齐的情况(kuàng)，从而(ér)创造现下的平衡状态。

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