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  快速(sù)弹挑,技巧为手腕稍稍立起来,手指需要“站(zhàn)立(lì)”起来进行弹奏,指甲尖触(chù)弦(xián),触(chù)弦面积不(bù)宜过大(dà),速度和(hé)力(lì)度在于手指,手腕放松,手指要(yào)有摩擦(cā)的(de)感觉(jué)。

琵琶入门(mén)指法图解

  右手有弹、挑、夹(jiā)弹、滚、双弹、双挑、分、勾、抹,摭(zhí)、扣、拂、扫,轮、半(bàn)轮等指法,左(zuǒ)手有揉(róu)、吟(yín)、带起、捺打、虚按、绞弦(xián)、泛音、推、挽、绰、注等(děng)技巧。

  可演奏(zòu)多种和音、和(hé)弦。

  广(guǎng)泛应(yīng)用于民(mín)族(zú)乐(lè)队(duì)和多种地(dì)方戏曲、曲艺(yì)伴奏(zòu)。

  左手指法

  1、捺

  演奏捺的(de)方法,是在(zài)指(zhǐ)关节的运(yùn)动中,手指端(duān)取(qǔ)势将弦身(shēn)击捺在相品位上(shàng),使(shǐ)得微(wēi)声,捺与前面(miàn)一音大(dà)都成(chéng)上行进(jìn)行。

  2、带

  演奏带的方法:当右(yòu)手弹出前一按音之后,接着在(zài)相品位上作向左内方(fāng)或向外方一拨,然后离开弦身,带起一个较弱或稍强(qiáng)的音来。

  带(dài)与前面一(yī)音大都(dōu)成(chéng)下行进行。

  3、擞

  演(yǎn)奏擞的方法:用左手(shǒu)指将弦(xián)身按在相品(pǐn)位(wèi)上(shàng),用中指或名指在下面搔弦发音(如(rú)用左手中指按弦时,则用无名指搔弦),这是(shì)擞按音的(de)奏法;如擞空弦(xián)散音(yīn)时,则可在左手食、中、名三指中选择一(yī)较方便的指头去(qù)搔弦即可。

  擞弦大都在同一条弦上进行(xíng)。

  右(yòu)手指法

  弹挑类包(bāo)括弹、挑(tiāo)、夹(jiā)弹、滚(gǔn)、双弹、双挑、剔、抚(fǔ)、飞、双飞(fēi),而弹、挑(tiāo)是右手指法中最基础(chǔ)、最重要的指法。

  其(qí)他右手指法如夹弹、滚(gǔn)、分(fēn)、摭、勾、抹、剔、飞等,都是由(yóu)弹(dàn)挑衍变(biàn)而成。

  1、弹:用(yòng)右手食指指甲端(一般用与拇指相邻侧的指甲(jiǎ)端)触弦,将弦向左弹出发音。

  2、挑:用(yòng)右手拇指指甲(jiǎ)端(一般用大指外侧的(de)指(zhǐ)甲(jiǎ)端(duān))触(chù)弦,将弦向(xiàng)右挑进发音。

  弹挑类其(qí)他(tā)指法的演奏方法:

  3、夹弹:用弹和挑在弦上作连续均匀而不很(hěn)快(kuài)的(de)动,每拍依曲调节奏的快慢,一(yī)般作四声,有的或作二声。

  4、滚(gǔn):演奏方法与夹弹相同(tóng)。

  但在速度上则较夹弹快一(yī)倍,许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校即每拍(pāi)依曲调节奏的快慢,一般作八(bā)声,有(yǒu)的(de)作十六(liù)声。

  5、剔:用中指甲向左将弦剔出。

  6、抚:用(yòng)中指肉将弦向(xiàng)右(yòu)抚进。

  7、双(shuāng)弹:用食(shí)指甲(jiǎ)将相邻的(de)两条弦向左同时弹(dàn)出。

  8、双(shuāng)挑:用拇指甲将相(xiāng)邻(lín)的(de)两条弦(xián)向右同时挑(tiāo)进。

  9、飞(fēi):用无名指(zhǐ)甲将弦向左(zuǒ)飞(fēi)出。

  10、双飞:用食指甲(jiǎ)弹左面的弦,拇指甲(jiǎ)挑右面的弦,要连(lián)而不断。

  扩展(zhǎn)资料

  琵(pí)琶的发展,是从(cóng)四相到六(liù)相(xiāng);从无品到少品,从少品到(dào)多(duō)品;从用拨子到用指弹;从用鸡筋弦、皮弦到丝(sī)弦再(zài)到(dào)钢丝弦(xián);从有捍拨到无捍拨;从开音孔(kǒng)到(dào)不(bù)开音(yīn)孔;从下斜抱、横抱到上斜(xié)抱(bào),再到竖抱。

  也(yě)就是先(xiān)是琴尾侧面半遮(zhē)面(miàn),最(zuì)后(hòu)是琴首琴颈(jǐng)半遮(zhē)面。

  白居易诗中(zhōng)的“犹抱(bào)琵琶半遮面”也(yě)许是(shì)刚从(cóng)船舱抱(bào)着琵琶出(chū)来时(还(hái)没有坐下来弹(dàn))的状(zhuàng)态。

  琵琶(pá)的演(yǎn)奏(zòu)艺术及其(qí)传派的形成,是(shì)因其演(yǎn)奏技术演奏方法和风格(gé)特点的不同(tóng)而(ér)逐(zhú)渐形成的。

  演(yǎn)奏技(jì)术的(de)如唯滚提高也要(yào)求(qiú)琵琶乐器的(de)发展,山粗(cū)琵琶(pá)乐(lè)器(qì)的渣余改革反过来又要求(qiú)演奏技术的再提高。

  所以,琵琶演奏(zòu)艺术的发(fā)展和传派的形成,与琵琶乐(lè)器(qì)的发展和形制的变化,是相辅相成、密切而不(bù)可(kě)分割的。

  各(gè)种(zh许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校ǒng)因素的存在和发展,构(gòu)成了琵琶演奏艺术传派艺术的存(cún)在和(hé)发(fā)展。

  参考资料(liào)来源(yuán):百度(dù)百科-曲项(xiàng)琵琶

  参考资料(liào)来源:百度(dù)百科-琵琶

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