怎样给青春期女孩心理疏导的话，怎样(yàng)对青(qīng)春期女(nǚ)孩进行心理教(jiào)育(yù)是青春的女孩子(zi)心理格外敏感，该(gāi)怎(zěn)么给(gěi)她们进行(xíng)心理(lǐ)疏导呢(ne)？青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导表彰鼓舞法每个人都巴望得(dé)到他(tā)人(rén)的必定(dìng)的。

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怎样(yàng)给青春期女孩心理疏导的话(huà)，怎(zěn)样对青(qīng)春期女孩(hái)进行(xíng)心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴望(wàng)得到他(tā)人的必定。

　　家长要多(duō)用表(biǎo)彰(zhāng)、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓(gǔ)励方法教(jiào)学孩子，学会赏识孩子(zi)，学会换个视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时要(yào)适(shì)时、适度，要(yào)真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就会走(zǒu)向(xiàng)反(fǎn)面。

　　充实学(xué)生的业余生(shēng)活

　　教师可(kě)以通过发挥特长、培养兴(xīng)趣爱好(hǎo)来(lái)丰(fēng)富学(xué)生的课余生活，从而转移(yí)注意力，使学生把精(jīng)力(lì)用到其(qí)他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛(máo)球、踢毽子(zi)、打(dǎ)篮球(qiú)、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组(zǔ)等，尽可能多(duō)地和(hé)同性朋友一(yī)起聊(liáo)天、游(yóu)玩(wán)。

　　环境熏(xūn)陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的(de)人文(wén)环境和自然环境(jìng)对(duì)孩(hái)子起着(zhe)耳濡目(mù)染的熏(xūn)陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理(lǐ)人与人之(zhī)间的关(guān)系上(shàng)，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质(zhì)量和人格(gé)魅力，形(xíng)成(chéng)杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反(fǎn)抗(kàng)时期 ,要(yào)合理的控制好自己的心情，不要对(duì)孩(hái)子(zi)乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂(mà)，打。

　　2)青春期是(shì)一(yī)个性冲动(dòng)时期(qī)，主动学习(xí)一些关(guān)于性方面的知(zhī)识，正确明(míng)白认清正视这个问题。

　　然后去(qù)引导青春期孩(hái)子们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期是一(yī)个(gè)发育重要时期，各(gè)种(zhǒng)生理(lǐ)，心理都在发(fā)生改变，注意身体，勤(qín)洗澡换衣(yī)，防(fáng)止滋(zī)生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们(men)怎(zěn)样才能更好的度过(guò)青(qīng)春期(qī)。

青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理疏导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　我们每个(gè)有都有(yǒu)青春期，在青春期的时(shí)候我们(men)会想很多(duō)东(dōng)西，女孩更是(shì)如此(cǐ)，家长一定(dìng)要做好孩(hái)子的心理疏导，把孩(hái)子引向(xiàng)正途。

　　那么接下来我带大家一起详细了(le)解下青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个人都巴(bā)望得到他(tā)人的必定。

　　家长(zhǎng)要多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓励方法教学孩子(zi)，学(xué)会赏识孩(hái)子(zi)，学会换个视点看孩子;当然表彰(zhāng)孩子时要适(shì)时(shí)、适度，要真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的(de)业余(yú)生活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生的课(kè)余(yú)生活(huó)，从而转移注意力，使学生把(bǎ)精力用到其他方面去(qù)。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参(cān)加学校(xiào)各(gè)类兴趣(qù)小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等(děng)，尽可(kě)能(nén小明王是谁的后代 小明王是男是女g)多地和同性(xìng)朋(péng)友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自(zì)然环境对孩(hái)子(zi)起着耳濡(rú)目染的熏陶作(zuò)用。

　　 　　 女(nǚ)孩(hái)子(zi)青春期如(rú)何(hé)教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自(zì)己的(de)心情，不要对孩子乱(luàn)发脾(pí)气(qì)，有事说事。

　　不可(kě)以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主(zhǔ)动(dòng)学(xué)习一些关于性方面(miàn)的知识，正确(què)明白认清正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去(qù)引(yǐn)导青春期孩子们的心理问题(tí)。

　　 　　3、青(qīng)春期(qī)是一个发育重要(yào)时期(qī)，各种生(shēng)理，心理都在发(fā)生(shēng)改变(biàn)，注意身体，勤(qín)洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌(jūn)。

　　多锻炼身(shēn)体(tǐ)。

　　告诉孩子(zi)们(men)怎样才能更好的度过青春期。

　　青春期(qī)女(nǚ)孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩(hái)该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是一个多(duō)元(yuán)化的社(shè)会。

　　人们(men)的思想品质参差不(bù)齐(qí)，特别(bié)是(shì)一小部(bù)分人为追逐名利，不择(zé)手段(duàn)，对思想处(chù)于转形时(shí)期的`孩子产(chǎn)生不小的(de)影响。

　　作为父母，道德要从(cóng)自己做(zuò)起，自觉抵制一(yī)些不(bù)良思想(xiǎng)的(de)侵(qīn)袭，作(zuò)孩子(zi)的榜样。

　　当发现孩子的言行与法律(lǜ)及(jí)社(shè)会道德(dé)相偏离(lí)时(shí)，应苦口婆心的指出其后果及(jí)危(wēi)害(hài)性(xìng)，将(jiāng)孩子(zi)引到正(zhèng)确的轨道(dào)上来，同时激励孩子树立正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个(gè)家长都望子(zi)成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长(zhǎng)要(yào)一身(shēn)作则(zé)。

　　家长首先(xiān)要为孩子(zi)酿造一(yī)个(gè)良好的(de)学(xué)习(xí)氛围(wéi)。

　　行教胜于言(yán)教，家长是(shì)孩子的第(dì)一个老师(shī)，学(xué)习型(xíng)的(de)家长一定(dìng)能(néng)进行教育出一(yī)个爱学习的孩子。

　　如果家长自己(jǐ)都不能管住自己，整天(tiān)沉溺于上网、打牌等，要想处于多(duō)动期的(de)孩(hái)子静下来看书做(zuò)作业，恐怕是不现实(shí)的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先要(yào)了解(jiě)孩子的生理(lǐ)变化。

　　帮助孩子正(zhèng)确(què)认识(shí)和接纳自己的生理变化(huà)，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外(wài)，孩子的(de)脑和神经逐渐发育，情绪易波动，感情十分(fēn)脆弱，此时(shí)需要家长和老师配合(hé)，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理(lǐ)变化，也尤(yóu)其重(zhòng)要，青春(chūn)期的女孩，开始有了成人感(gǎn)，思维(wéi)的独立性和批判性显著发展起来，但(dàn)能(néng)力不强，仍(réng)带有片面性(xìng)和表面性。

　　开始意识到两性关(guān)雹此谨系，萌发着性(xìng)爱和恋爱的需求；人(rén)际关(guān)系逐(zhú)渐频繁，渴(kě)望找到与自己思想、感情、兴趣爱好相一致的朋友，但不善于把感情与理智结合起来(lái)。

　　这就需(xū)要家长(zhǎng)指(zhǐ)导帮助，家(jiā)长要经常(cháng)与孩(hái)子(zi)沟(gōu)通(tōng)思(sī)想，了解了孩(hái)子所(suǒ)思、所好、所行，才(cái)能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期(qī)的(de)孩子抱有成(chéng)见。

　　总认为这(zhè)个阶段的孩(hái)子会产(chǎn)生逆反心理(lǐ)。

　　父母不要源基一看到孩(hái)子们有独立(lì)意(yì)识的迹象(xiàng)便极力压制，担心稍有让步，就会导致孩子步入歧途。

　　父(fù)母反(fǎn)应越(yuè)激烈，孩子们就(jiù)越会坚持己(jǐ)见；父母若强(qiáng)行压制(zhì)，不但(dàn)没有(yǒu)成效，还会(huì)适得(dé)其(qí)反。

　　 　　5、要让孩(hái)子(zi)有一个健康的体魄。

　　现在不少(shǎo)家长只(zhǐ)注重孩子文化知识的学习，对孩子的身体锻炼(liàn)关注甚少。

　　要知(zhī)道，没(méi)有强健的(de)体魄，没有健康(kāng)的(de)心态。

　　再(zài)大的理想与抱负(fù)也因心有余而(ér)力不足(zú)而难以达到(dào)。

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