校园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌(líng)不一(yī)定在(zài)校园内发生，放学(xué)后同学间(jiān)的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面(miàn)

　　其(qí)主要表现是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的(de)学(xué)生，令(lìng)其在心灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常都(dōu)是(shì)重复(fù)发生，而(ér)不是单一的偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有时是一(yī)人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有(yǒu)错(cuò)，而且受害者怕事(shì)，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和告(g48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗ào)发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身(shēn)心深(shēn)受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及(jí)抢夺(duó)财物等，是容(róng)易察觉(jué)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容(róng)易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不(bù)容易察(chá)觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以(yǐ)及对受害者的照片(piàn)进行恶搞等，是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解决(jué)校园欺凌，教(jiào)育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺(qī)凌治理(lǐ)方案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启(qǐ)动(dòng)调查处理(lǐ)程序(xù)10日内须完成调查，而在此(cǐ)48k纸是多少厘米 48k纸是a4纸的一半吗次北(běi)京市(shì)各区公(gōng)布(bù)的(de)实施方(fāng)案中，除了(le)对(duì)调查时间(jiān)有要求外(wài)，对于(yú)事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北(běi)京市(shì)东(dōng)城区(qū)在(zài)实施方案中明确提出(chū)，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报，2小时内(nèi)递交详(xiáng)细文字(zì)材料(liào)并(bìng)随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于(yú)情节(jié)较(jiào)为严(yán)重的，还要求学校要与属地派(pài)出所(suǒ)、司(sī)法等(děng)部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的(de)物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉(shè)受(shòu)害者(zhě)的个人(rén)财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地比受害者强，而欺凌是(shì)在受害者(zhě)未能(néng)保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁(xié)受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民(mín)法(fǎ)典》第一千(qiān)二(èr)百条

　　限制民事行为能力(lì)人(rén)在(zài)学校或者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事(shì)行为能力人或(huò)者限制民事行为能(néng)力人(rén)在幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构(gòu)学习、生活期间，受到幼儿(ér)园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构以外的第(dì)三人人身损害的，由第三人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构未尽到管理职责的，承担(dān)相应的补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)承(chéng)担补充责任后，可以向(xiàng)第三人(rén)追偿。

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