1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人因(yīn)为(wèi)腹(fù)中的剧(jù)痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常(cháng)血管直径(jìng)的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸(shī)检的病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈维其实(shí)并(bìng)不关心爱因斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死因，而是十分好奇(qí)他为什(shén)么(me)会这样聪明。面对着当时(shí)世(shì)界(jiè)上最聪明的(de)尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时(shí)想，如(rú)果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因之后(hòu)就会(huì)被火化。而此时(shí)摆在他面前的(de)是一个(gè)千载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究世界上(shàng)最聪(cōng)明的(de)大(dà)佬，如果(guǒ)能够(gòu)取得成果，不但名利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉它，实在是(shì)太可惜(xī)了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终(zhōng)战胜了哈维(wéi)的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯开了(le)他的颅骨，完(wán)整地(dì)取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的(de)大脑平(píng)均质量是1350克，而哈(hā)维测量(liàng)的(de)结果显(xiǎn)示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量(liàng)是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人(rén)还(hái)少了足足(zú)二两(liǎng)半。如此看来，人类的(de)聪明程度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大。后来这颗(kē)可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成(chéng)了240块。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人们(men)一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究(jiū)发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大(dà)脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大了15%，后(hòu)来(lái)人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区(qū)域(yù)都不是爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些理论(lùn)都(dōu)没(méi)法让大多(duō)数的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的(de)人都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多数(shù)的(de)人(rén)只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是(shì)天(tiān)才般的存在了(le)，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理论的基础上(shàng)，一些研究远古地外文明的(de)人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部的开(kāi)发利用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某些(xiē)部分已经被远古时期造访地(dì)球的高智能生命(mìng)锁死，目的是为了防止人类的科(kē)技(jì)发(fā)展过快(kuài)。这个理论也(yě)为(wèi)各种科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)提供了基础素材(cái)。经(jīng)过(guò)了《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这样的(de)科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发(fā)超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤醒人(rén)类(lèi)的超能力，如果(guǒ)达到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还(hái)要(yào)高(gāo)出一个层(céng)次的天(tiān)才。事情(qíng)要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一(yī)天，世界(jiè)上智(zhì)商最高的人出生在一(yī)个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希(xī)德(dé)斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约(yuē)时(shí)报(bào)，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自(zì)创的对(duì)数(shù)算出历史(shǐ)上任意(yì)一天是星期(qī)几。8岁学会了包括(kuò)拉(lā)丁(dīng)语(yǔ)、希伯(bó)来(lái)语、俄语等的(de)8门外语，而且(qiě)还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成了当时(shí)哈(hā)佛有史(shǐ)以来最年(nián)轻(qīng)的新生。在进入(rù)哈(hā)佛不到一年，希德斯就(jiù)在(zài)高等数学领域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前(qián)进行了关于思(sī)维体(tǐ)的讲座。那场讲座(zuò)上的(de)教授(shòu)坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上(shàng)最(zuì)伟大的数(shù)学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至(zhì)少在260到(dào)300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的养成和他(tā)的(de)父母是(shì)分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克(kè)兰的(de)犹太移民(mín)，同(tóng)样(yàng)是一个智(zhì)商极高的天才，曾(céng)经(jīng)在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美(měi)国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对导师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之(zhī)前就(jiù)已经下定(dìng)决心要释放他(tā)儿子隐藏(cáng)的(de)潜力(lì)，因(yīn)为(wèi)他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这个机会就是在(zài)现(xiàn)实的世界当中检验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用(yòng)了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志上(shàng)的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的(de)儿子被(bèi)培养成了不世出的(de)天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的导(dǎo)师的(de)理论。可(kě)是人们没有注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有提及任何的(de)百分比。但是为什么后(hòu)来却(què)出(chū)现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年美(měi)国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉(diào)他们的一部分脑皮(pí)层，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响，依(yī)然可以按照训练找到食物。于是他就(jiù)一直切一直(zhí)切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到了(le)一(yī)个脑(nǎo)区时，发(fā)现这(zhè)个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的(de)大(dà)，卡(kǎ)尔把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非(fēi)活性的(de)区(qū)域”。而且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对活性脑区切除的越多，小老鼠就(jiù)会变得(dé)越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的大(d美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母à)脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即(jí)便是被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医(yī)生(shēng)弗(fú)洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的部分才能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜(qián)意识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜能(néng)的开(kāi)发程度，把表面的小部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则被认(rèn)为没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这(zhè)本书写的序言当中有(yǒu)这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教(jiào)授过去常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能(néng)力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调(diào)查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论的人才(cái)只有54%。那我们就(jiù)先从“进(jìn)化论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完善，还(hái)存在着某些争议(yì)，但无论(lùn)是遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物种进化的本质(zhì)都是自(zì)然(rán)选(xuǎn)择的结(jié)果。在(zài)这(zhè)个(gè)过程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失(shī)去(qù)。也(yě)就是(shì)说，如果有机体停止使用(yòng)某些(xiē)器官，它(tā)们(men)就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活(huó)了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而动物的大(dà)脑同样是经过(guò)数百万(wàn)年的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和(hé)营养上的(de)消耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是你坐(zuò)在那里(lǐ)休息，什(shén)么都不想，它也依然需(xū)要整(zhěng)个人体20%的(de)能量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大(dà)脑(nǎo)皮层不但会调(diào)节(jié)躯(qū)体(tǐ)运(yùn)动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合情绪(xù)的功能(néng)，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的(de)接住，而(ér)不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻(kè)在(zài)运转(zhuǎn)的(de)结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪(làng)费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高的大(dà)脑，才能更加(jiā)的凸显出生存(cún)的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部(bù)分脑(nǎo)区(qū)其(qí)实是属于(yú)初级的(de)视(shì)觉皮层，当(dāng)他(tā)被(bèi)切掉的越多(duō)，导致的视觉受损(sǔn)就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来(lái)越小，慢慢的(de)看(kàn)不(bù)见，最终导致(zhì)了(le)寻找食物变得越来越困难。随着科学的(de)发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发(fā)射(shè)、断(duàn)层(céng)扫描和功能性的磁共(gòng)振成像(xiàng)技术来监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每(měi)个(gè)部分的功能都是不可或(huò)缺的(de)，当一个人在做特(tè)定(dìng)的任务时，大脑(nǎo美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母)的不同部分是(shì)在协同工(gōng)作的(de)，哪怕只是活(huó)动(dòng)一下(xià)手(shǒu)指，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个(gè)不(bù)断(duàn)活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没(méi)有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不活跃(yuè)的(de)大脑区域，这(zhè)意味着人类(lèi)的大脑(nǎo)其实已(yǐ)经被开发了(le)100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一(yī)个非(fēi)常现实的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所(suǒ)希望的(de)事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培(péi)养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的(de)畅销都成了营(yíng)销故(gù)事当中(zhōng)最(zuì)好的素材，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多(duō)的人(rén)相信了这个(gè)都市(shì)传说。这也(yě)意味着更(gèng)多的人期待(dài)一种尖端的技(jì)术或者神奇(qí)的药物可以解(jiě)锁它，让他们(men)在一(yī)夜(yè)之间成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉你可(kě)以利用剩余(yú)的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧(jǐn)紧的捂住(zhù)钱包。

其(qí)实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大(dà)脑(nǎo)相似(shì)度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造(zào)力确实存在着巨(jù)大的差异，这并不是因(yīn)为大脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在于神经元的数(shù)量以及单个神经元的(de)链接数。人类(lèi)的大脑大(dà)概有800亿个神(shén)经(jīng)元，神经元与神(shén)经元之间并不会(huì)直接相(xiāng)连(lián)，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫做突(tū)触的结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之间(jiān)的(de)电信号(hào)进(jìn)行(xíng)传递(dì)。我们任何(hé)的行(xíng)为、想法、念头或者是知(zhī)识点在(zài)大脑当中都是一个(gè)信号，那么(me)你的知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触就会(huì)越多，而当你(nǐ)的知识越牢固(gù)，想法越(yuè)熟练，突(tū)出的(de)结构(gòu)就会(huì)变得(dé)越强大。反过来，这(zhè)个知识(shí)点或者(zhě)是(shì)想法的突出结构越(yuè)强(qiáng)大，意味(wèi)着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法(fǎ)和动作就(jiù)越娴熟，每(měi)一个神经元(yuán)最多(duō)可以(yǐ)发出8000个(gè)突(tū)出(chū)。但是，一般人实际发出的连一半都达不(bù)到。比如张三(sān)的(de)大脑有(yǒu)900亿(yì)个神(shén)经元(yuán)，每个神(shén)经(jīng)元平均(jūn)有(yǒu)5000个突触链(liàn)接(jiē)，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四百五十万亿个(gè)，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千(qiān)一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让大(dà)家(jiā)能更好地理(lǐ)解所做出的(de)一种(zhǒng)量化比喻，但是两(liǎng)个人的知识(shí)量(liàng)差距确实是(shì)巨(jù)大的。我们在每天的(de)所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际上(shàng)就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活(huó)动，一个就是在强化已(yǐ)经形成(chéng)的(de)突出，另一个(gè)就是在形(xíng)成新的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些(xiē)突(tū)出(chū)的结构越(yuè)强大，大脑(nǎo)神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那(nà)么(me)在同样的工作要求之下，大(dà)脑就可(kě)以更快的调集(jí)更多的神(shén)经元(yuán)，进入(rù)到活跃状态。大脑(nǎo)传递(dì)信(xìn)息(xī)的效(xiào)率就会更高，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调(diào)集活跃的(de)神经元数量(liàng)过(guò)少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低(dī)，外部(bù)的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后又会引发连锁反应，那么(me)这就赋(fù)予了人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个(gè)知识(shí)点它又激活了8000个神(shén)经(jīng)元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最初的(de)一个知识点会(huì)产生的(de)连(lián)锁反应(yīng)，而(ér)激发(fā)出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了(le)。但(dàn)是人(rén)脑的神(shén)经元(yuán)并不是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数的人(rén)在一生当中，平均每个(gè)神经元所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是(shì)增加神(shén)经元的数量和增加突出(chū)的数量(liàng)。研究发现，大脑(nǎo)的海马体(tǐ)中每天(tiān)可以产生大约700个(gè)新(xīn)的神经元，除(chú)了自然生长的神(shén)经元(yuán)，也可以通(tōng)过(guò)学习、运(yùn)动和(hé)健康(kāng)的饮食(shí)来促进新的(de)神经元(yuán)生成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍(ài)新神经元的(de)生成。而(ér)增加突触的数量(liàng)，就(jiù)是通过主动的(de)学习或者是思考，不断(duàn)产(chǎn)生(shēng)新的突触，然(rán)后再(zài)强化它(tā)们。这(zhè)就是为什么(me)善于主动学(xué)习和勤于思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变(biàn)得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说(shuō)，并不是因(yīn)为我多聪(cōng)明，我(wǒ)只是比常(cháng)人花更多的时间去(qù)思考(kǎo)问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特(tè)点，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用(yòng)的多(duō)的突(tū)触就会被强化(huà)，用的少的(de)就会被弱(ruò)化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的(de)信(xìn)息占用。外部的(de)表(biǎo)现(xiàn)就(jiù)是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的(de)人，整(zhěng)天对着电视或者是(shì)电子(zi)设(shè)备的时候，大脑(nǎo)就(jiù)处在一个被动接受(shòu)信息的状态，是得(dé)不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会(huì)形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人类大脑的(de)不是(shì)外星人，而(ér)是我们自己。

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