线差法功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思是什么(me)意思，啥叫线差(chà)法(fǎ)是(shì)就(jiù)是通过比(bǐ)较高校实(shí)际录取线与省控一本线或二本线之差(chà)，来排除(chú)考试(shì)难度对录取线的影响的。

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线差法是什么意思，啥叫线差法

　　但是这种方法(fǎ)在考试难度变动太大的情(qíng)况下还是会(huì)有较大(dà)误差，所以(yǐ)只建议在正式出成绩之前用来参考(kǎo)，正(zhèng)式出成绩(jì)后还是(shì)位次(cì)法比较稳妥。

什(shén)么是线差法填报志(zhì)愿 如何用线差(chà)法报志愿

　　 在高考填报志(zhì)愿(yuàn)前(qián)，很多学生都想知(zhī)道(d功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思ào)什么是线差法填报志愿，如何用线(xiàn)差法报志愿(yuàn)，下(xià)面我为大家(jiā)整理了相关(guān)内容，以供参考，一起来看(kàn)看！

什么是线差法填报(bào)志愿(yuàn)

　　 用线差(chà)法填(tián)报志愿，考(kǎo)生不仅(jǐn)要清楚目标院校(xiào)往(wǎng)年(nián)录取平均线差，也要清(qīng)楚投档线差、最高线差、最低(dī)线差。

　　 平行志愿下(xià)院校(xiào)投档线差(chà)与录取(qǔ)最(zuì)低线差基本相同，所以我们将(jiāng)投(tóu)档线差(或最低线差(chà))与(yǔ)平均线差、最高线(xiàn)差结合使用(yòng)，既有测(cè)算考生(shēng)拟报院校能不能投(tóu)档，也有测算进档考生能不(bù)能按所报专业(yè)录取的优势。

　　 由于(yú)每年报考(kǎo)人数多少、高考试题难易(yì)程(chéng)度都(dōu)在变化，而且每年招(zhāo)生政策、计划招生人数都(dōu)有新的调整。

　　 所以考生填报高考志愿时，不能仅仅(jǐn)参考和使用某一年的投档录取数据，而是要至少参考近(jìn)2-3年院(yuàn)校(xiào)投档录取数据。

　　 同(tóng)时也(yě)不能只参考院校(xiào)往年录(lù)取平均线差，而是(shì)要(yào)将投(tóu)档线(xiàn)差及录取(qǔ)最(zuì)高线差、最低(dī)线差结合(hé)参考。

　　学会对这些数(shù)据(jù)的(de)灵活(huó)运(yùn)用，才能在不同招(zhāo)生(shēng)年(nián)度都具握祥(xiáng)盯有(yǒu)不同的应(yīng)对策(cè)略，从而段和(hé)选择出(chū)考生(shēng)心(xīn)仪的院校和(hé)满意的专业。

线差法是什么意思

　　 线差法的“线”是指的批次录取控制分数(shù)线，也叫(jiào)省控(kòng)线。

　　例如(rú)一本线，二本(běn)线等等(děng)。

　　线差法就是比较考生线差(chà)与(yǔ)院校线差来填报(bào)志愿的方法(fǎ)。

　　其中，考生线差(chà)是高考成(chéng)绩与省(shěng)控线的差值(zhí)，院校线差就是录取平均分与省控线(xiàn)之间(jiān)的差值。

　　为避免偶(ǒu)然性，专家建(jiàn)议中采用院校近几年的平均线(xiàn)差(chà)(即线差均(jūn)值)代替某一年的院校线差来比较。

　　 考(kǎo)生的线差(chà)超(chāo)过(guò)院(yuàn)校的线差(chà)均值，则录(lù)取(qǔ)的几率(lǜ)就比较大。

　　线差(chà)法适合各个(gè)层次的考生，不管是(shì)重(zhòng)点批次，还是(shì)普(pǔ)通批次都(dōu)可以用线差法报考(kǎo)。

高(gāo)考录取线差计算(suàn)方法(fǎ)

　　 某(mǒu)年录取线差=当(dāng)年平均录取分数-当(dāng)年相应批(pī)次控制(zhì)分数线

　　 下面以某重点(diǎn)大(dà)学在北京招生情况为例，计算(suàn)录(lù)取线(xiàn)差如下：

　　 例：某重(zhòng)点(diǎn)大学(理工类)在宴(yàn)汪北京近(jìn)6年录取情况简(jiǎn)单线差法分析示例：

　　 平均(jūn)录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显(xiǎn)然，根(gēn)据往年(nián)的情况来看(kàn)，报考此大学平均需要65分(fēn)的线差(chà)，最(zuì)高的年份需要70分的线差(chà)。

　　为(wèi)保险(xiǎn)起见，报考该(gāi)校还必(bì)须根据(jù)录取分数区(qū)间大小、录(lù)取(qǔ)人数在各分数段分布(bù)情况(kuàng)留(liú)出足(zú)够的保险空间，建议考生至少(shǎo)要留(liú)10分(fēn)以上的余地(dì)(即：高考分(fēn)数值+65+10)。

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