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三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这门课程是医学基(jī)础课基础课的两年学习(xí)中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门(mén)，所以一定(dìng)要(yào)重点攻(gōng)克对于解剖的(de)学(xué)习，除了背书以外，还要强调实(shí)习(xí)课(kè)，护理专业的(de)解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本上(shàng)好解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许(xǔ)多的。

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怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)基础，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论这门课程(chéng)

　　医学基(jī)础课(kè)

　　基础(chǔ)课(kè)的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及(jí)药理，也是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定要(yào)重点攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调(diào)实习(xí)课，护理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本

　　上好解剖(pōu)实习课，不(bù)仅仅是为了实习考(kǎo)试，而(ér)且也能(néng)极有效帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那(nà)么(me)病理课(kè)就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这两门课是(shì)相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好了常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨什么(me)是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深(shēn)了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多(duō)拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认很多(duō)疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动手

　　生(shēng)理课主要是(shì)解释一些人体的机(jī)能。

如何(hé)学好护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年(nián)学习(xí)中，最重(zhòng)要的(de)几门(mén)科(kē)目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖的学习(xí)，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立(lì)了实(shí)物的(de)概(gài)念，再(zài)去理(lǐ)解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果(guǒ)说(shuō)解剖(pōu)课是学习(xí)健康状(zhuàng)态时的(de)人体结构(gòu)，那么病理课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这两门(mén)课是(shì)相辅相成的(de)，学好了常(cháng)态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识(shí)了病态(tài)，更(gèng)加深了(le)对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的(de)表(biǎo)现，认(rèn)很多疾(jí)病状态(tài)的器官，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学(xué)护理(lǐ)专业

　　您好(hǎo)，您可以报名(míng)参加成年人自(zì)考(kǎo)，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉(jué)得现在学(xué)习护理专业还(hái)是挺不(bù)错(cuò)的呀，未来的就业前景也是相当的广阔，要知(zhī)道现在(zài)护理(lǐ)专(zhuān)业已经(jīng)被列为(wèi)了紧(jǐn)缺专(zhuān)业(yè)。

　　也就是(shì)说未来(lái)的很长一(yī)段(duàn)时(shí)间，这(zhè)个专业都会被重(zhòng)点扶持，现在我们国家(jiā)的护士还是比较少(shǎo)的，数量是远远(yuǎn)不(bù)够(gòu)的。

　　特(tè)别是(shì)最近这几(jǐ)年来，又(yòu)出现了很(hěn)多特殊型(xíng)的护理职业，比如说家庭护理，还有(yǒu)儿(ér)童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的大(dà)学(xué)本科(kē)生在很多医(yī)院都是(shì)非常抢手的，未(wèi)来肯(kěn)定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏宽如(rú)果你准备去选择护理(lǐ)专业，那(nà)么你本身必(bì)须要特别的热爱这个(gè)行业，另(lìng)外(wài)就是你必(bì)须(xū)要(yào)是一个特别有爱心，非常有责任心(xīn)，平时也(yě)是比较细(xì)心的一(yī)个人。

　　在平时的(de)生(shēng)活当中大家一定要培养出(chū)严(yán)谨(jǐn)的作风和良(liáng)好的(de)生活习惯才行(xíng)。

　　当(dāng)然了，不(bù)管是哪一(yī)个专(zhuān)业(yè)，我们都必须要付出全部的精力(lì)，这(zhè)样我们在这个(gè)专(zhuān)业(yè)上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习(xí)中，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也(yě)是(shì)最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对(duì)于解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认(rèn)读标(biāo)本(běn)。

　　上好解剖实习(xí)课(kè)，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容(róng)易(yì)了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是(shì)学习(xí)健康状(zhuàng)态时的(de)人体结构，那么病(bìng)理课就是(shì)学习疾病状态(tài)时的人体结(jié)构了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对(duì)常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多(duō)拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多(duō)动手。

　　生理课(kè)主要是解释一些人(rén)体的机(jī)能。

　　人(rén)体有很(hěn)多微妙(miào)而又神(shén)奇的功能(néng)，比如细胞的物质(zhì)能量代谢，血液(yè)的循环，神经的传(chuán)导等等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈来，都那么的(de)精巧绝(jué)伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来依旧(jiù)不容易(yì)。

　　因为所(suǒ)有(yǒu)的(de)过程(chéng)都是不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能(néng)相当奇妙，很(hěn)多机制尚未研(yán)究清(qīng)楚，只能推断是怎(zěn)样的情形，或者就(jiù)一个现象(xiàng)存在好(hǎo)多种流行的解(jiě)释，这(zhè)无疑增加了学习(xí)的困难。

　　生(shēng)化是(shì)北医的头(tóu)牌课程，以(yǐ)内容(róng)难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生化(huà)主要是介(jiè)绍人体内一(yī)些物质与能量的代(dài)谢(xiè)过程，要记很(hěn)多极其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺亮通常会(huì)涉及十几二十种物质，还要(yào)记住(zhù)每一步发(fā)生的器(qì)官以及发生(shēng)的条件，想要记得准确而且完整(zhěng)非常(cháng)困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆(yì)人体八种必须氨基酸时(shí)，可以使用(yòng)词头法(fǎ)，把(bǎ)八种氨基酸的词(cí)头提出来组(zǔ)成一句相对(duì)容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相(xiāng)关又难记的名词整合(hé)到(dào)了(le)一起，记得(dé)牢也记得(dé)准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程也是(shì)让人(rén)头疼的一(yī)门。

　　因为药物(wù)的名字(zì)都是外文翻译的(de)，只是些(xiē)无意义生僻字的(de)堆(duī)积(jī)，又(yòu)长(zhǎng)又难，不(bù)容易(yì)背，还容(róng)易搞混(hùn)。

　　但这门课的内容非(fēi)常系统(tǒng)而(ér)有(yǒu)条理，没有琐碎的(de)知识点。

　　以药(yào)物的不良反应为例(lì)，总论中指出，不良反应包括副(fù)作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是(shì)指“与用药目的无关，而对人体产生不利甚至有害(hài)的反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至(zhì)每一(yī)种药(yào)物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞(zhì)剂具有抑(yì)制(zhì)心(xīn)脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的(de)作用(yòng)。

　　这些作用如果符合治疗目(mù)的，就是治疗作(zuò)用(yòng)；如(rú)果不(bù)符合用药(yào)目的，就成了对用药者不利的不良反应(yīng)。

　　护理学专(zhuān)业课(kè)。

　　进入护理(lǐ)学院以(yǐ)后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪(yí)、伦理、美容整形(xíng)等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到很多养生(shēng)的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针(zhēn)灸(jiǔ)、简单的中药配(pèi)方等等，这(zhè)些内容不仅仅可以在(zài)临床(chuáng)传授给(gěi)患者，对自己(jǐ)而(ér)言也是受用终生(shēng)的(de)。

　　比(bǐ)如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻(bí)翼(yì)两侧的(de)迎风穴，将(jiāng)有效缓解鼻(bí)塞的症(zhèng)状(zhuàng)；痛经的时候(hòu)，按(àn)压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非(fēi)常(cháng)实用，我们平时身体(tǐ)有些许不适的时候(hòu)，也(yě)可以实地操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经典的(de)商务(wù)礼仪，如(rú)何得体地待人接物，站(zhàn)立坐(zuò)走的姿势，还(hái)有(yǒu)整(zhěng)饰(shì)仪容仪表等等，课程不仅限于(yú)课堂(táng)讲授(shòu)，还包括大量的(de)实(shí)习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练习(xí)或者角色扮(bàn)演。

　　比如推药车行走时需要上(shàng)身(shēn)挺直，抬头(tóu)挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均(jūn)匀(yún)，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首先(xiān)应该冷静(jìng)，态度礼貌地向患(huàn)者清晰的(de)解释。

　　如(rú)果不能解(jiě)决，及时找领(lǐng)导处理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这(zhè)里(lǐ)找领(lǐng)导处(chù)理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时(shí)间让患者情绪(xù)冷静下来；其次领(lǐng)导出面(miàn)会使得患者有被重(zhòng)视(shì)的感觉(jué)，也会重新审视自己的行(xíng)为，从(cóng)解决问题的目(mù)的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些(xiē)课程实践(jiàn)性强而且(qiě)都(dōu)非常(cháng)的(de)有趣，从来不(bù)会有人(rén)逃(táo)课(kè)，期(qī)末(mò)考试也(yě)不为难大家，都能轻松通过(guò)，所以是大学期间难得的让(ràng)同学满(mǎn)意的(de)优质课程(chéng)。

　　除了上面提到(dào)的(de)相(xiāng)对轻松的课程(chéng)外，护(hù)理学院开设的重头课，护(hù)理(lǐ)学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理学其实是跟医(yī)学基础课一样的(de)，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)是(shì)一门(mén)理论联系(xì)实际的课程(chéng)。

　　从(cóng)入(rù)院时(shí)如何接(jiē)待(dài)病人，如(rú)何填写(xiě)各种表单，如(rú)何写护三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思理(lǐ)病(bìng)历，以及患者住(zhù)院期间可能(néng)会(huì)实施(shī)的(de)各种(zhǒng)护理操作：急救护理、输血(xuè)与输液、铺(pù)床、鼻饲(sì)、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的患者就涉(shè)及到如何与患者沟通，建立良(liáng)好的护患关系，沟通(tōng)的过(guò)程(chéng)中35%属于(yú)语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通(tōng)对于(yú)信息(xī)传达的作(zuò)用(yòng)并没有我们想象中那么大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等(děng)等。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好(hǎo)的(de)关怀方式(shì)，当患者身(shēn)体、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起到意(yì)想不到的(de)效果。

　　此外如何(hé)建立良好(hǎo)的护患关系(xì)，建(jiàn)立怎样的护患关系(xì)，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切(qiè)，尽量满足患者(zhě)的(de)要求(qiú)，就能称之为优秀的(de)护理人员。

　　在患者完全不(bù)能自(zì)理的时候，确(què)实(shí)应该尽量提供帮助，但只要(yào)患者还(hái)具备一定的自理能力，就应该充分调动(dòng)其积(jī)极性(xìng)，锻炼他(tā)的(de)能力(lì)，挖掘他的潜力，不能养(yǎng)成依赖别人的(de)习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让(ràng)患者摆脱护理、回(huí)归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程(chéng)都会有每周一次临床见(jiàn)习的机会，大致内容是上(shàng)午在病(bìng)房(fáng)参观学习(xí)，看(kàn)看(kàn)医生(shēng)护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临(lín)床表现，对特别(bié)典型(xíng)或者罕见(jiàn)的病(bìng)例要(yào)主动(dòng)与病人交流(liú)，同时完成(chéng)一份(fèn)护(hù)理病历(lì)；下(xià)午(wǔ)要聚在(zài)一(yī)起讨论上午问诊过(guò)的病例，提出恰(qià)当(dāng)的护理计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的(de)内(nèi)容也是很实用(yòng)的(de)。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术及(jí)外(wài)伤患(huàn)者的护(hù)理。

　　手术(shù)患(huàn)者的护理包括术前护理、术后护(hù)理、出(chū)院指导(dǎo)等(děng)三个(gè)部分，像一般手术病人术后通常会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留(liú)等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛(tòng)苦而且会(huì)影响各器官的(de)生理功(gōng)能，而且个体差(chà)异(yì)很(hěn)大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不(bù)一样，因此护(hù)理(lǐ)人员不能根据其他患者的经验来判断另一个患者的疼痛程度，而要根据患者主述的感觉以(yǐ)及表现(xiàn)出(chū)来的表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家属比较(jiào)关心的问(wèn)题是，如何(hé)饮食，如(rú)何活动。

　　基本(běn)的原则就是，非消(xiāo)化道手术患者(zhě)，腰麻后6小时(shí)左(zuǒ)右，如无其他不适可以开始进食(shí)；消化(huà)道手术(shù)患(huàn)者，术(shù)后48-72小时禁食(shí)，之(zhī)后(hòu)视病人情况逐渐恢复(fù)饮(yǐn)食，而且要注(zhù)意不要进食(shí)糖、奶、豆(dòu)制(zhì)品(pǐn)等易(yì)产气(qì)的(de)食物，以免影响伤口(kǒu)愈合(hé)。

　　对与非制动患者的(de)术后运动是鼓励早期下床活动的，视(shì)患者病情轻(qīng)重以及耐(nài)受程度(dù)循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上(shàng)运动，包括深(shēn)呼吸、四肢(zhī)关节伸(shēn)屈运动、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可(kě)尝试离(lí)床活动，由床边(biān)活动开(kāi)始逐步加大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实习包括(kuò)一年半的(de)护理实习与半(bàn)年的(de)医疗实(shí)习，护(hù)理实习是在各(gè)个(gè)科室跟着护(hù)士老师从事护理工作(zuò)，医疗实习则是(shì)跟随着医生(shēng)老师从(cóng)事医(yī)生(shēng)工作。

　　临床实(shí)习首先(xiān)要对病人(rén)负责。

　　在(zài)医院你要面(miàn)对的对象是病人，不是数据不是机器(qì)，而是(shì)一个个生命(mìng)，因此(cǐ)你的任何一个操作都要慎之又(yòu)慎。

　　出了问题就是大问题(tí)，大到你不能(néng)承担，而(ér)且(qiě)会给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定(dìng)要(yào)按(àn)操(cāo)作规范做事，比如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前(qián)查，操(cāo)作时查，操作后查(chá)；七对包括(kuò)：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间(jiān)，浓度(dù)，方法。

　　其(qí)次(cì)要对(duì)自己负责(zé)。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要比普(pǔ)通人接触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一定(dìng)要懂(dǒng)得保护自己(jǐ)，严(yán)格遵守医院制定的各项防护制度，尤(yóu)其是针具(jù)与血制品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自(zì)己的身体负责，还要对(duì)自己的学业负(fù)责，临床的老(lǎo)师都(dōu)很(hěn)繁忙，带的学(xué)生又多，不可能(néng)时时想(xiǎng)着要给你讲授知(zhī)识，只能自己多上心，多学(xué)多(duō)看多做多问，而且还要做到及时与(yǔ)理论相联系(xì)，白(bái)天(tiān)在临床见到(dào)不熟悉的病症(zhèng)或操作，晚上回来(lái)查查(chá)书弄清楚来(lái)龙去(qù)脉，这(zhè)对知识的理解及(jí)积累是非常(cháng)有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果只是想要(yào)学习怎么护理，而不是从事护理专业的工作(zuò)的话，那还是可(kě)以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工作的话，就要(yào)做好面对辛苦工(gōng)作的准备了。

学护理(lǐ)专(zhuān)业，能(néng)学到护(hù)理知识，很(hěn)多时候(hòu)能够(gòu)派上用场。

　　现(xiàn)代女性(xìng)越来越独(dú)立自主，很多人都向往(wǎng)成为都(dōu)市(shì)“白(bái)富美”，乐意在自己(jǐ)身上(shàng)花钱，把自(zì)己打(dǎ)扮得(dé)美美(měi)的。

　　为此(cǐ)，她们(men)愿意花费大量的(de)时间金(jīn)钱来(lái)做美容护理，让自己的皮(pí)肤(fū)、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从(cóng)事美容护理工作(zuò)，每天(tiān)的(de)工作量(liàng)相(xiāng)对比(bǐ)较少，但是工作待(dài)遇(yù)却反而比(bǐ)医(yī)院医(yī)护人员高。

　　所以如(rú)果有(yǒu)机会从事这个(gè)行业(yè)的话，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业知识(shí)

　　护理这个专业越(yuè)来(lái)越受到人们(men)的青(qīng)睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为(wèi)护(hù)理专业(yè)对于(yú)整个医疗(liáo)团队起着决定性(xìng)的(de)作用，它的好坏就可(kě)以看出这个医院的(de)医疗水平到底是怎(zěn)么样的。

　　医(yī)疗工作的(de)发展离不开好(hǎo)的护(hù)理团队(duì)，护理团队已经如何发展成为(wèi)整三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思个医疗(liáo)工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知(zhī)识呢？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的学生，一(yī)定好的自(zì)主学习(xí)的能(néng)力，好好钻(zuān)研。

　　上课(kè)不仅要认真听讲好好学(xué)习(xí)专业的(de)知(zhī)识，也应该课外(wài)多看一些有关专业的(de)书，拓(tuò)展自己的(de)认知能(néng)力(lì)，不仅仅局限(xiàn)在(zài)课本。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有(yǒu)很好的(de)教学团队，但(dàn)是最主(zhǔ)要的还是(shì)自己(jǐ)的学习(xí)能力和吸收(shōu)能力。

　　其(qí)次(cì)，如果(guǒ)学校组织有在医院实习的话(huà)，要好好的把握机会(huì)。

　　因(yīn)为知识是必须运用到临床的，有时候知识丰(fēng)富，但是临床工(gōng)作(zuò)不好的(de)话也是白(bái)搭(dā)。

　　而且临床(chuáng)需要(yào)很好(hǎo)的专业技能，随着护理的发展，现如(rú)今的护(hù)理不仅(jǐn)仅是简单的打(dǎ)针(zhēn)输液或者注重生活(huó)上(shàng)护(hù)理，而(ér)是一项专业的涵盖面比较广(guǎng)的。

　　临(lín)床(chuáng)经验最(zuì)重要的四个方面就(jiù)是稳(wěn)准快好，只有你的技(jì)术娴熟(shú)，才能(néng)给病人安全感，让病人有一个好的心情(qíng)，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有(yǒu)崇高的职业(yè)精(jīng)神和为人民(mín)服务的精神。

　　因为大家都知道(dào)护理工作是很忙的(de)，有时(shí)候连续好几个月都(dōu)没有休(xiū)息，那么(me)这个(gè)时候一定要有集(jí)体主义精(jīng)神，在(zài)集(jí)体利(lì)益和个人(rén)利益不冲突的情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好专业(yè)的护理(lǐ)知识(shí)，要选择(zé)学习氛围浓厚的学(xué)校，比如四(sì)川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是自己(jǐ)的心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一(yī)定(dìng)要摆(bǎi)正心态(tài)，好好学习专(zhuān)业(yè)的(de)护理知识，为医疗工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最(zuì)好的(de)老师！想想(xiǎng)当初你为什(shén)么选(xuǎn)择了这(zhè)个专业？是对护士的崇拜，专还是希望(wàng)自己(jǐ)也可以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我(wǒ)认为上课好(hǎo)好听(tīng)课，加实践，考(kǎo)试(shì)前将理论(lùn)知识联(lián)系实际，就(jiù)可以了(le)！我认三角函数中cscx等于什么，三角函数中cscx等于什么意思为(wèi)认真和努力，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主要学(xué)什么(me)

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干学(xué)科：基础(chǔ)医学、临(lín)床医学(xué)、护理学。

　　 2、主要课(kè)程(chéng)：人体解剖学、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医(yī)学心理学、医(yī)学(xué)伦理学、护(hù)理学导论(lùn)、护理学基础、内科护理学、外科护理学(xué)、妇(fù)产科护理学、儿科护理学、急救(jiù)护理学、预(yù)防(fáng)医(yī)学、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护理礼(lǐ)仪、护理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主要(yào)实(shí)践性教(jiào)学(xué)环节：包括临床综合实习、社区(qū)实习、论文撰(zhuàn)写(xiě)等，一(yī)般(bān)安(ān)排不少(shǎo)于36周(zhōu)。

(9)如何学好护(hù)理专业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫生部等(děng)六部委(wěi)列入(rù)国家(jiā)紧缺(quē)人才(cái)专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫生组织对各(gè)成员国卫生(shēng)人才(cái)资源(yuán)统(tǒng)计结果显示，许(xǔ)多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国(guó)，护士的(de)数量远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我国医院的(de)医生和护士的比例是1：2，重要科(kē)室医生和(hé)护士的比(bǐ)例应(yīng)是1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的医护比例(lì)远远达(dá)不到(dào)卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水(shuǐ)平相差很(hěn)大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更远(yuǎn)。

　　 2、国际(jì)方向

　　随(suí)着国际医疗市场对护理人(rén)员的(de)需求(qiú)激增(zēng)，“护士(shì)荒”现象已日益突出地摆在各(gè)国医学界面前。

　　未来(lái)10年(nián)，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰(lán)、新加坡(pō)、日本及(jí)全球其他国家将(jiāng)急需200万护(hù)理人(rén)才，国际人力资(zī)源公司已经把(bǎ)目光瞄准中国。