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三年级口算心算速算方法技巧(qiǎo)视频，三年级口算心算速算方法技(jì)巧总结

　　带符号搬家法

　　当一个(gè)计算题(tí)只有同一级运算（只有乘除或只有加减(jiǎn)运算）又没(méi)有(yǒu)括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减运算中添括号时，括号前是加号，括(kuò)号(hào)里不变号，括号(hào)前是(shì)减号，括(kuò)号(hào)里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括(kuò)号时，括号前是乘(chéng)号(hào)，括(kuò)号(hào)里不(bù)变号，括号前是除号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们(men)要知(zhī)道好(hǎo)朋友(yǒu)数。

　　一位数中，那两个数(shù)相加等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和(hé)6，5和(hé)5。

　　这五(wǔ)对数两两(liǎng)相加等于(yú)10，我们把他们叫做(zuò)好朋友数。

　　加法学会了，现在我们来看一下(xià)减法吧(ba)~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿们都知道(dào)15是(shì)一个两位数(shù)。

　　十位上的(de)1代表(biǎo)1个10，个位上的5代表1个(gè)5。

　　所以，可以把15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法，先用小数(shù)去(qù)减。

　　5-3够减吗(ma)？够(gòu)减，5-3=2，10没有(yǒu)动(dòng)，用(yòng)2+10就是结果。

三年级数(shù)学快速口算(suàn)方法

　　只要熟练掌握计算法(fǎ)则和运算顺序，根据题目本身(shēn)的特(tè)点(diǎn)，使贺咐埋(mái)用合理、灵活(huó)的计算方法，化繁(fán)为简(jiǎn)，化难为易，就能算得又快又准确(què)。

　　先为大家(jiā)介绍5个速(sù)算技巧：

　　1. 方(fāng)法一：带符号搬家(jiā)法

　　当一个计算题只有同一(yī)级运算（只有乘除或只有(yǒu)加减运算）又没有(yǒu)括号时，我们可(kě)以“带符号(hào)搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律法

　　加(jiā)括号法(fǎ)

　　（1）在加减运算中(zhōng)添括号时，括(kuò)号(hào)前是加(jiā)号，括号里不变号，括号前是减号，括号里要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运(yùn)算中添括号时，括(kuò)号前是(shì)乘号，括号里(lǐ)不变号，括号前是(shì)除(chú)号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减(jiǎn)运算中去括号(hào)时(shí)，括号前是加(jiā)号(hào)，去(qù)掉(diào)括号(hào)不(bù)变号(hào)，括(kuò)号前是减号，去掉括号要变号（原来括号里的加，现在要变为减；原来是减，现在就(jiù)要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》chéng)除运(yùn)算中(zhōng)去括号(hào)时(shí)，括号前是(shì)乘号，去掉括(kuò)号(hào)不变号，括号(hào)前是(shì)除(chú)号，去掉(diào)括号(hào)要变号（原来括(kuò)号里的乘，现在就要变(biàn)为除(chú)；原来是除(chú)，现在就要(yào)变为乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法(fǎ)三：乘法分配律(lǜ)法(fǎ)

　　分(fēn)配法

　　括号里是(shì)加或(huò)减(jiǎn)运算(suàn)，与另一个数相乘，注(zhù)意分配。

　　例(lì)如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取(qǔ)公因式法

　　注意相同因数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看到名字，就知道这个(gè)方法的含(hán)义。

　　用此方法时，需要注意观察，发现(xiàn)规律。

　　还(hái)要注意还哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分(fēn)法

　　拆分(fēn)法就是为了(le)方便计算，把一个数(shù)拆成几个数(shù)。

　　这需要掌握一(yī)些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不(bù)要(yào)改变数的大(dà)小哦。

　　例如(rú但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》)：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子(zi)熟练(liàn)运(yùn)用速算方(fāng)法，需要(yào)通过(guò)持之以恒的练习(xí)，提升(shēng)计(jì)算(suàn)能(néng)简(jiǎn)液力(lì)，这样，无论平时做作业还是(shì)考试都能游刃有(yǒu)余。

　　建议(yì)家长每天抽出(chū)5分(fēn)钟时间，帮助孩子进行(xíng)口算练习，培养孩子快速、准确口算的能力。

　　在练习过但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊，但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》(guò)程(chéng)中(zhōng)，也要记录好用时，做(zuò)完后马上(shàng)核(hé)对(duì)正误，并分析做错的原因。

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