颜元的(de)教(jiào)育(yù)思想思维导(dǎo)图，颜(yán)元的教育思想主(zhǔ)张(zhāng)是颜(yán)元的教育思想：培养目标：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人才是治国(guó)安民的根本，而人(rén)才主(zhǔ什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级)要依靠(kào)学(xué)校教育来培养的。

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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思(sī)想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元的(de)教育思(sī)想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜(yán)元认为人(rén)才(cái)是(shì)治(zhì)国(guó)安民的根(gēn)本，而人才(cái)主要依(yī)靠(kào)学校教(jiào)育(yù)来培(péi)养。

　　学校教(jiào)育的(de)培养目标是“实德实(shí)才之士”，即品(pǐn)德高(gāo)尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两(liǎng)种，一(yī)种是“上下什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级粗精皆尽力(lì)求全”的(de)通(tōng)才，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺(yì)”为中心的“三(sān)事”、“六(liù)府”、“三(sān)物”作为教育内容(róng)，这就是颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵(bīng)”的政治理想，还提出教育要“兵(bīng)农合(hé)一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学(xué)方法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性(xìng)”，即学习与(yǔ)实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而实(shí)践之”。

　　第二，反对(duì)静(jìng)坐读(dú)书(shū)、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实(shí)际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲学、习(xí)行相结合(hé)。

　　第四(sì)，人获得知识的(de)目的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自(zì)己(jǐ)规划的漳(zhāng)南书院中，陈设(shè)六斋，并规(guī)定了各斋具体教育内容，实行“分斋教(jiào)学(xué)”。

　　漳南(nán)书院的六(liù)斋分别为文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适应(yīng)当时的实际，等时机(jī)到了则关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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