校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后同学间的(de)欺负行为也算在内的。

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校园暴(bào)力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱小的(de)学生(shēng)，令其在心灵及(jí)肉体上(shàng)感到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通(tōng)常都(dōu)是重复发生，而不(bù)是单一的偶(ǒu)发(fā)事件(jiàn)。

　　有时(shí)是一人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有错(cuò)，而且(qiě)受害(hài)者怕事，默默承(chéng)受(shòu)而(ér)不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的(de)身心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及(jí)令其身边没有朋友等(děng)，是不(bù)容易察(chá)觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不(bù)利的网络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞等，是(shì)容(róng)易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北京(jīng)市中小学(xué)欺凌治理方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生(shēng)欺凌综合(hé)治理方(fāng)案(àn)》中要求，学校在启动调查处(chù)理(lǐ)程(chéng)序10日内(nèi)须完(wán)成(chéng)调查，而在此(cǐ)次北京市各区公布(bù)的实施方案中，除了对调查时间有要求(qiú)外(wài)，对于事件(jiàn)的及时上报也做出了严(yán)格的(de)时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级(jí)部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在(zài)实施(shī)方(fāng)案中明确提(tí)出，如发(fā)生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进(jìn)行口头汇(huì)报(bào)，2小时内递交详(xiáng)细文字材(cái)料并(bìng)随(suí)时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学(xué)校直(zhí)接与司法部(bù)门对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较(jiào)为严重的(de)，还要(yào)求学(xué)校要与属地派出(chū)所、司法等(děng)部门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的(de)表(biǎo)现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号；指责(zé)受害者(zhě)无(wú)用。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；