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河(hé)流大野(yě)犹嫌束下一句是什么(me)作者(zhě)，河高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱(hé)流大野(yě)犹嫌束运用了什么修辞手法

　　出自谭嗣同的《潼关》。

　　这首诗(shī)是诗(shī)人(rén)十(shí)八岁时所作，为公元1882年（光(guāng)绪(xù)八(bā)年(nián)）。

　　终古高云簇此(cǐ)城(chéng)，秋(qiū)风吹散马蹄声。

　　河流大野犹(yóu)嫌束，山入潼关不解平。

　　自古以(yǐ)来高高云层就聚(jù)集(jí)在(zài)这座雄关(guān)之(zhī)上，秋风阵阵(zhèn)总(zǒng)是(shì)吹散得得(dé)的马蹄(tí)声。

　　奔(bēn)腾(téng)而过的(de)黄(huáng)河与辽阔的原野还(hái)嫌太过约束，从华山(shān)进入潼关后(hòu)更(gèng)不知什么是坦平。

　　这首诗是诗(shī)人十八岁时所作，为公(gōng)元1882年（光(guāng)绪八年）。

　　此(cǐ)年(nián)春，诗人从浏(liú)阳起身，往其(qí)父亲谭(tán)继洵任(rèn)职(zhí)地甘肃兰州(zhōu)。

　　个人简介

　　谭嗣(sì)同（1865年—1898年），湖南(nán)浏阳人，中国近代资产阶级著(zhù)名的政治家、思想家，维新志(zhì)士。

　　少时师从欧阳中鹄，后加入维(wéi)新(xīn)派。

　　他主(zhǔ)张(zhāng)中国要强盛，只有发展(zhǎn)民族(zú)工商业(yè)，学习西方资(zī)产阶级的政治制度。

　　主要成就(jiù)

　　公开(kāi)提出废科(kē)举、兴学校、开矿藏、修(xiū)铁路(lù)、办工厂、改官制等变法维(wéi)新(xīn)的(de)主张。

　　写文(wén)章(zhāng)抨击(jī)清政府(fǔ)的卖国(guó)投(tóu)降政策。

　　1898年参(cān)加领(lǐng)导戊戌(xū)变法(fǎ)，失败后被杀，年仅三十四岁，与(yǔ)杨锐，刘光第(dì)，林(lín)旭，杨深秀(xiù)和康广仁(rén)并称为“戊戌(xū)六君子”。

　　人物评价(jià)

　　国家积弱当有勇(yǒng)士(shì)赴汤(tāng)蹈火(huǒ)，才能震(zhèn)撼(hàn)国人，谭(tán)嗣(sì)同是明知不可为而(ér)为之，是大义。

河流大(dà)野犹(yóu)嫌束山入潼关不解(jiě)平运(yùn)用了什么(me)修辞手法有什么作用？

　　这句是拟(nǐ)人(rén)的手法，河流过大野，拟人的写到河流像是有脾气一(yī)样嫌弃被束缚一样。

　　这样透过壮阔险峻的背景(jǐng)，就把潼(tóng)关写活了。

　　同时将(jiāng)写(xiě)景(jǐng)与言情(qíng)巧妙(miào)地结合起来，融进了诗人要(yào)求冲破约束的奔放情怀，是自我(wǒ)性(xìng)格含(hán)蓄而又生动的描(miáo)绘。

　　这里的(de)诗人即高山、大(dà)河，高山、大河(hé)即是诗(shī)人。

　　因为诗人已把自己的(de)精神投射到了高山、大河之上，在高度的审美愉悦中，诗人已与(yǔ)高数锋(fēng)山、大河进入了同(tóng)一状态，彼此相融，浑然不分而这“犹嫌束”“不解平”的黄河，高山，即是诗人傲岸不羁雄奇(qí)磊(lěi)落胸(xiōng)怀的写照是(shì)诗(shī)人特有的冲决一切罗网、奋发昂(áng)扬(yáng)的心态的外化(huà)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　此(cǐ)诗以雄(xióng)健豪放的(de)笔(bǐ)触描绘了潼关一带山河的雄伟壮阔，折(zhé)射出诗人一种冲决(jué)一切罗(luó)网、昂扬进(jìn)取的心态。

　　诗的首句以一种远景式的遥望，展现潼(tóng)关一带苍(cāng)茫雄(xióng)浑(hún)的(de)气(qì)象。

　　紧接着，第二句以轻捷、有力的笔(bǐ)调(diào)，将“秋风”“马蹄声”引入诗中(zhōng)，不但以(yǐ)听(tīng)觉形(xíng)象(xiàng)补充了前(qián)一句(jù)所造成(chéng)的视觉形(xíng)象，进一步渲染(rǎn)出(chū)潼(tóng)关一带独(dú)具的(de)氛围(wéi)，而且打破了原先画面的静态，给全诗增添了一种动感。

　　对于久处书斋的文弱书(shū)生来(lái)说，萧瑟秋风也(yě)许是惹人伤感的凄(qī)凉之物，但对胸怀大志，亦文(wén)亦武的诗人来说，秋风中那矫健的马蹄声(shēng)却更能催动(dòng)豪情。

　　他在壮阔的天地间(jiān)策马驰骋，感到欣喜，感(gǎn)到(dào)痛快，腊亩感到精(jīng)神上的极(jí)大的自(zì)由。

　　接(jiē)下来(lái)的三、四句，则转(zhuǎn)从(cóng)河和山方面来写。

　　在前面那种状态下(xià)，诗人极目四望，眼前的自(zì)然景物也呈(chéng)现出新奇(qí)的姿(zī)态：那(nà)从群山中冲决(jué)而出(chū)的黄河，尽管已奔入辽阔(kuò)的平原，但(dàn)仍高中学费一年大概多少钱，高中学费一个学期多少钱嫌受束缚(fù)似的在不(bù)断冲(chōng)击(jī)着河岸；而(ér)西轮毕森去的群山，虽然(rán)走向与黄(huáng)河相(xiāng)反(fǎn)，但仿佛(fú)也(yě)在力戒(jiè)平坦，一更比一峰高(gāo)。

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