全因(yīn)素速写是什么意(yì)思，全因素(sù)速写图片是全因(yīn)素速写的。

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全因素(sù)速写(xiě)是什么意(yì)思，全因素(sù)速(sù)写图片

　　全(quán)因素速(sù)写。

　　说实话没怎么(me)听过，因为(wèi)全(quán)因(yīn)素(sù)也可(kě)以理解成写实的意思，但(dàn)是速(sù)写本身讲究快速记录，怎么(me)会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你(nǐ)的意思应该是那种(zhǒng)明暗速写吧(ba)。

　　当然也(yě)有可能是我孤陋寡(guǎ)闻啦。

什(shén)么是全因素素描

　　全因素素(sù)描是相对(duì)结构素(sù)描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所以不算全(quán)部因素都考虑。

　　西欧的素(sù)描一(yī)般从结(jié)构入手，比(bǐ)如文艺(yì)复(fù)兴的(de)达芬奇(qí)，虽然画面(miàn)上有黑白(bái)调子，却是从结构入(rù)手(shǒu)来(lái)表现的抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲(de)，更突出的还有丢勒等人(rén)，而之后东欧的俄罗(luó)斯的列宾美院(yuàn)强调全(quán)因素也就是相(xiāng)对(duì)强调光与影。

　　现在一(yī)般我们如果强调(diào)全因素素(sù)描就(jiù)是强调画的时候带上(shàng)背景。

　　把对象(xiàng)连同周围环(huán)境的关系一(yī)起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注意事(shì)项

　　1、缺(quē)乏(fá)整体美感

　　这是(shì)不少(shǎo)初学者和(hé)考生共同的毛病(bìng)，由于(yú)他们缺(quē)乏长期性(xìng)的作业(yè)训练，在考试中不能在整体观念的指(zhǐ)导下全面推进，往往(wǎng)是(shì)急于求成，在缺(quē)乏对整体效果的把握下一味死抠局部，造成局部相互之间关(guān)系无法很好地(dì)衔接。

　　让整体的美感(gǎn)不能更好的体现出来，局部的构造已经很突出了，而其他(tā)地方做的(de)不足，这(zhè)样的一(yī)幅画(huà)，怎(zěn)么(me)能(néng)得到好评(píng)呢？

　　一(yī)幅画的(de)整体是(shì)由(yóu)若干伏(fú)兄亏(kuī)个局部组成的(de)，没有局部(bù)的一幅画是不真实的；然(rán)而，一幅画(huà)只(zhǐ)有局部，没有(yǒu)整体，就算再精彩、再深入也是毫(háo)无意义的(de)。

　　素描(miáo)的目的，不光是练就一手“好(hǎo)活(huó)”，而(ér)更重要的是培养一种艺(yì)术思维的“意境”和(hé)如(rú)何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素描练习也就(jiù)失去了它(tā)的本(běn)质意义。

　　既然整体是关(guān)系到(dào)一幅素描画的成败(bài)，那么(me)局部与局部、局部与整体的关(guān)系(xì)就显(xiǎn)得十分重要。

　　如何解决这种关系(xì)，就(jiù)要靠比(bǐ)较的(de)方法，比较色调的深(shēn)浅，比(bǐ)例的(de)长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视关系的远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出(chū)来的作品，才是客观对(duì)象真(zhēn)实存(cún)在的一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世(shì)上所有的人，没有(yǒu)绝对(duì)相同的面(miàn)孔，即缺(quē)神使是(shì)双(shuāng)胞(bāo)胎也不(bù)例外，他（她）们也都有别人(rén)不(bù)易(yì)察觉的差异(yì)。

　　素描(miáo)训练的根本任务是(shì)，捕(bǔ)捉对象(xiàng)的特征和独(dú)具(jù)个性的(de)差异(yì)，但是在素描(miáo)写生的过程(chéng)中(zhōng)，常常看(kàn)到有的学生(shēng)不管画谁，不管对象的长相如何，气(qì)质怎样，都(dōu)画得(dé)像一个人，模特儿(ér)似乎成(chéng)了摆设(shè)，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有初学时期老师(shī)指导上的失误，还(hái)有考(kǎo)生(shēng)自己(jǐ)认识上的误区。

　　有的考(kǎo)生错误地认(rèn)为：模特儿像不像(xiàng)没有关系，只(zhǐ)要画面效果好(hǎo)就行，反(fǎn)正评分(fēn)的老师也不知模特儿什么样。

　　像不像(xiàng)确实(shí)不是衡量一张素描作品优劣的标准之一，但它(tā)却能检验(yàn)一个学生(shēng)对事物所具备的敏感性和表现能力。

　　如果一(yī)个学生长时间脱离对(duì)象去感受，去编造所谓的画(huà)面效果和废弃对客观对象感知能(néng)力的训(xùn)练，那么(me)他(tā)就(jiù)有可能造成感(gǎn)知抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲能力的退化(huà)，失去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到(dào)素描写生中的表现就是(shì)千人一面。

　　这是(shì)因为作为(wèi)一个(gè)画家重要条件的(de)眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是无法得(dé)到高分的。

　　而这些毛病一旦形成(chéng)就很难纠正。

　　所以学生(shēng)们要特(tè)别注(zhù)意老师讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调整(zhěng)时，最(zuì)容易出现画面灰、效果对比(bǐ)不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什(shén)么(me)会(huì)出现这些问题呢(ne)？这是因为画面(miàn)的黑(hēi)、白、灰(huī)层次(cì)缺乏(fá)完整统一的对比和变化规律,画面的层次就不清晰，画(huà)面的效尘(chén)含果(guǒ)就不响亮，至(zhì)于(yú)哪一种成分多点，哪一(yī)种成(chéng)分少点，都要给你的感受而定。

　　自身(shēn)的关系是非常重大的，但不管怎样的(de)比例关(guān)系(xì)，三(sān)大基本色调都(dōu)不应缺少其中(zhōng)的(de)一个。

　　造成画面灰的(de)原因很多。

　　比如模特儿的面(miàn)部大部分(fēn)都(dōu)处在亮部里，于是，画面上基本(běn)都是亮(liàng)和灰的色调；如果处理(lǐ)不当，很(hěn)容易造成画(huà)面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰的(de)作用，尽量拉开深灰(huī)和(hé)浅(qiǎn)灰的距离，使之保持画面的(de)层次(cì)感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿的皮肤比较深，黑(hēi)和深灰色调(diào)占其面部的大部分面积，而浅灰和亮(liàng)面所(suǒ)占的面积很(hěn)少。

　　处理不(bù)好也容易造成画面灰暗(àn)、沉闷，影响作业(yè)成绩(jì)。

　　对此，考生应主动减少中(zhōng)间色调的(de)深度，提高画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持画(huà)面的层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊(zūn)重客观(guān)对象(xiàng)的前提下，允(yǔn)许对局部的色调进(jìn)行调整、或(huò)减弱、或加强的艺术处(chù)理。

　　素描写生的对象，或(huò)明或(huò)暗，或(huò)强(qiáng)或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生时(shí)如果(guǒ)打乱了这种客观秩(zhì)序(xù)，就(jiù)会出现(xiàn)零抖音音乐排行榜，2022年最好听的十首最火歌曲乱琐碎，因(yīn)而影响画面的整体感(gǎn)。

　　还有一种(zhǒng)情况，每个局(jú)部都(dōu)画得很好(hǎo)很完(wán)整，但局部和局(jú)部之(zhī)间没有联系，互(hù)不(bù)统属，互不相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定光源的照射下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就产生了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握(wò)不好，这样(yàng)的(de)一(yī)幅作品也不(bù)能说是(shì)一幅好(hǎo)的作品(pǐn)的！

　　4、在素描(miáo)的(de)练(liàn)习过程中，素描必须着重光线(xiàn)、物体的关系，笔触的描(miáo)绘手法，将自己眼(yǎn)睛所观察(chá)到的形(xíng)体，具(jù)体而微的呈现(xiàn)出(chū)来。

　　所以，素描需培养自己的观察力(lì)。

　　另(lìng)外，素描也可以解释为“存在”与“绘(huì)画(huà)”之间一切(qiè)的努力(lì)，亦即所谓(wèi)“绘画之(zhī)描写(xiě)力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静物，除了(le)可(kě)以发现静物上不同的色彩外，亦可发(fā)现放在桌上的(de)安全感，和背景间(jiān)的协调性(xìng)，这些存在的形、色、线条、明暗，质感(gǎn)，量感(gǎn)、存在感、空间(jiān)、动(dòng)态……等(děng)等复(fù)杂的因素，互相交织，构(gòu)成(chéng)一个美的秩序。

　　绘画就是要(yào)将那些自然的(de)秩序，导换(huàn)成美的(de)、入画的秩序，这也是素描的意义和(hé)目的。

　　素描(miáo)是绘画的基础,是最能体现人的绘画水平的(de)画种(zhǒng)。

　　因此，在学习中(zhōng)要踏踏(tà)实实，持之以衡，不(bù)可浮躁

　　参考资料来(lái)源：百度(dù)百科-素描

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