1955年4月15日，一位(wèi)老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时(shí)他的主动脉已经(jīng)扩张到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大(dà)的科学家的生命(mìng)，阿尔(ěr)伯(bó)特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维其(qí)实(shí)并不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因，而是十分好奇他为什(shén)么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸(shī)体，哈维(wéi)开始纠结(jié)起来，他(tā)当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按照(zhào)爱因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的(de)机(jī)会(huì)，他可(kě)以零距(jù)离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还(hái)会颠覆整(zhěng)个医学界。烧(shāo)掉(diào)它(tā)，实在是(shì)太可惜了。巨大(dà)的好奇和(hé)探究(jiū)欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈(hā)维的理智，在(zài)距离爱(ài)因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开了(le)他的(de)颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个(gè)病(bìng)理学家，对(duì)大(dà)脑和(hé)神经系(xì)统的研究一(yī)窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和(hé)拍照(zhào)什么也做(zuò)不了。

现在人类成年男(nán)性的(de)大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不(bù)大(dà)。后(hòu)来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在(zài)不断的(de)探(tàn)索其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年(nián)代的研(yán)究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的(de)神经(jīng)角质细胞(bāo)，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的区域(yù)都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都没法让大(dà)多数的人所信(xìn)服。而(ér)渐渐(jiàn)的(de)，世界上大部分(fēn)的(de)人都开始相信这(zhè)样(yàng)一种说法，人类的大脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能(néng)够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是天才般的(de)存在了(le)，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基础(chǔ)上(shàng)，一些研(yán)究远古地外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以没(méi)有(yǒu)被全部的(de)开发(fā)利用，是因(yīn)为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时(shí)期(qī)造访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是(shì)为了防止人类的(de)科技(jì)发(fā)展过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电(diàn)影(yǐng)渲染之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对(duì)于(yú)这样的(de)说法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗(ma)？这个科学界最大的(de)都市传说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还要(yào)高(gāo)出一(yī)个层次的天才(cái)。事情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在一(yī)个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过(guò)自创的对数算出历史上任(rèn)意一天是(shì)星期几。8岁(suì)学(xué)会了(le)包括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来语、俄(é)语等的(de)8门外语，而且还自创了一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当(dāng)时(shí)哈佛有史(shǐ)以来最年轻(qīng)的新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不(bù)到(dào)一年，希德斯就在高等数(shù)学领域有了很高的造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行(xíng)了(le)关于思(sī)维(wéi)体的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚信(xìn)希德斯(sī)将会成为世界(jiè)上最伟大(dà)的(de)数学家之一。在(zài)希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智(zhì)商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不开(kāi)的，尤其是他(tā)的(de)父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自(zì)乌克兰(lán)的犹(yóu)太(tài)移民，同样是一个智(zhì)商极高的(de)天(tiān)才，曾经在(zài)七(qī)年(nián)之内获得(dé)了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的是成(chéng)为了美(měi)国心理学之父(fù)威廉詹姆斯的(de)关(guān)门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜(bài)，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆斯(sī)成了自己儿子的(de)教父，还直(zhí)接(jiē)将孩(hái)子的(de)名字命名(míng)为导师的(de)名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他(tā)认为(wèi)年幼的儿子代(dài)表了一(yī)个机(jī)会，这个(gè)机(jī)会就(jiù)是(shì)在现实的世界当(dāng)中检验(yàn)他的导师曾经(jīng)提出的一项理论(lùn)。美(měi)国心理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为(wèi)人类只(zhǐ)使(shǐ)用了一(yī)小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科学(xué)杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天才(cái)少年(nián)被(bèi)媒体的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世出的(de)天才(cái)少年(nián)，印证了他最崇拜(bài)的导师(shī)的理论(lùn)。可是(shì)人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心(xīn)资源(yuán)，而(ér)并(bìng)非大脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但(dàn)是(shì)为什(shén)么后(hòu)来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美(měi)国生(shēng)理学(xué)家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食(shí)物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔(ěr)就(jiù)会(huì)切掉(diào)他(tā)们的一部(bù)分脑皮(pí)层，然后再(zài)与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到(dào)什么(me)影(yǐng)响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食(shí)物。于是他就一直切一(yī)直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没(méi)有受到任何(hé)影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常的(de)大(dà)，卡(kǎ)尔把这个区域(yù)归结(jié)为“活性(xìng)区域”，而(ér)其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发现，他对(duì)活性(xìng)脑区(qū)切除的越多(duō)，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到(dào)食物。因此(cǐ)很多人认为这(zhè)就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部(bù)分的大脑是没(méi)有被开发利(lì)用的，所(suǒ)以(yǐ)即便是(shì)被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗洛伊(yī)德(dé)提出了冰(bīng)山理论，说(shuō)人的意(yì)识就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部分(fēn)才能(néng)被别人(rén)和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在(zài)水下(xià)的很大一部分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜(qián)意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们(men)就将冰山理(lǐ)论(lùn)曲解为(wèi)人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的(de)小部分理解为已经开(kāi)发的(de)脑潜能(néng)，而另(lìng)外的(de)绝大(dà)部分则被认为没有开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为(wèi)这本书写的序言(yán)当中有这样一(yī)句话，哈(hā)佛大学的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人(rén)只使用(yòng)了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱(ruò)点在全(quán)球热销传遍了(le)全(quán)世界。10%这个数字也印在(zài)了大多(duō)数人的(de)脑海当中，再(zài)配上那(nà)场著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切脑实(shí)验，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年，相信(xìn)进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论(lùn)”说起(qǐ)，进化(huà)论本身也(yě)许(xǔ)不够完善(shàn)，还存在(zài)着某(mǒu)些争议(yì)，但无论(lùn)是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是(shì)自然(rán)选择的结果。在(zài)这个过(guò)程中，物(wù)种都会遵守(shǒu)这样一个法(fǎ)则，使用或者是(shì)失(shī)去。也就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应(yīng)，之(zhī)后退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数(shù)百(bǎi)万(wàn)年的(de)自然(rán)选择不断进化所形(xíng)成的，虽然(rán)人类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但(dàn)是(shì)作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它也依然需要整个人体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有的(de)大(dà)脑(nǎo)功能(néng)正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最(zuì)高(gāo)级中枢(shū)，同时又具有抑制整合(hé)情绪(xù)的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进(jìn)行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一个人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向(xiàng)你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不(bù)是无动于(yú)衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之(zhī)下(xià)，许多(duō)脊椎(chuí)动物物种的(de)成年(nián)大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意(安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的yì)味着(zhe)，如果我们真的只使用了我们(men)潜在(zài)脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是(shì)一种极大的浪(làng)费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能(néng)更加的凸(tū)显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来(lái)说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢(ne)？其实在(zài)当时，由于相关(guān)的(de)知识盲(máng)区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老(lǎo)鼠的视(shì)野范围会变(biàn)得越来(lái)越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见，最终导致(zhì)了寻(xún)找食物变得越来越困(kùn)难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可(kě)以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和(hé)功能(néng)性的(de)磁共振(zhèn)成(chéng)像(xiàng)技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的(de)每个部分的功能都是(shì)不可或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑的不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是(shì)上亿个神经元协调(diào)工作的结果。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前(qián)人类还(hái)没(méi)有找到(dào)一(yī)个完(wán)全(quán)不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区域(yù)，这意味着人类的大脑(nǎo)其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不(bù)到10%的广泛流(liú)行(xíng)还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明(míng)的(de)天才是每个人所(suǒ)希望的事(shì)儿(ér)，所以小白鼠实验(yàn)、超(chāo)高智商的天才培(péi)养、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了(le)营销故事当中最好的素(sù)材，再(zài)加上(shàng)一些(xiē)相关科幻电影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更(gèng)多的人相信了这(zhè)个都市传说(shuō)。这也意味着更多的人期待(dài)一种尖端的技术或者神奇的(de)药物可(kě)以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在一夜之(zhī)间(jiān)成为超级天才。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜(qián)力来提高智慧，你(nǐ)要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯(sī)坦之间并(bìng)没有(yǒu)太大的差距，人与人之间(jiān)的大脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是人(rén)与人之间的理解能力、记(jì)忆能(néng)力以及创造力确(què)实存在着(zhe)巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的不(bù)足，而是在于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单个(gè)神经(jīng)元的链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元与(yǔ)神(shén)经元之间并不会直(zhí)接相连，而是会形成一(yī)种叫做突触的结构，可以通过神经递(dì)质将神经元之间(jiān)的电信号进(jìn)行(xíng)传递(dì)。我们任(rèn)何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大(dà)脑当中都(dōu)是一个(gè)信号，那么你的知(zhī)识越多，想法越多，所(suǒ)形成(chéng)的突触就会越多，而当你的知(zhī)识越(yuè)牢固，想法越(yuè)熟练(liàn)，突出的(de)结(jié)构就会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连一半都(dōu)达不到。比如张(zhāng)三(sān)的大脑有900亿(yì)个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百(bǎi)五十(shí)万亿(yì)个，而(ér)李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李四(sì)的知识量(liàng)就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这(zhè)是为(wèi)了(le)让大家能更(gèng)好地(dì)理解(jiě)所做出的一(yī)种量化(huà)比(bǐ)喻，但是两个人的知识(shí)量差距确实是巨大的。我们在每天的(de)所有活动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就只发生这(zhè)两类活动(dòng)，一个就(jiù)是在强化已经(jīng)形(xíng)成的(de)突出，另一(yī)个就是在(zài)形成新的突出(chū)，也就(jiù)是学(xué)习到新的知识。而(ér)这些突(tū)出的结构越强大(dà)，大脑神经(jīng)元(yuán)之间的联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样(yàng)的工(gōng)作要求之下，大安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的脑就(jiù)可(kě)以更快的调集更多的神经(jīng)元(yuán)，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息(xī)的效率就会(huì)更高，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大(dà)脑调集(jí)活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号(hào)是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产(chǎn)生之后又会引发(fā)连锁反应，那(nà)么(me)这(zhè)就赋予了人类大脑更强的(de)一种联合能力。

由(yóu)一(yī)个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它(tā)又激活了(le)8000个神(shén)经元，如果每个神经元又发出8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就意(yì)味着最初的一个知识(shí)点会产(chǎn)生的连锁(suǒ)反应，而激发出无数(shù)的念头和(hé)联想，我们的创造(zào)力就这样产(chǎn)生了。但是人脑(nǎo)的神经元(yuán)并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的(de)人在(zài)一生当中，平均每个神经元(yuán)所拥有(yǒu)的链接(jiē)突(tū)触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的(de)数量和增加突出(chū)的(de)数量。研究发(fā)现，大(dà)脑的(de)海马(mǎ)体中每(měi)天可以(yǐ)产生大(dà)约700个新的神经元，除了(le)自然生长的神(shén)经元，也可以通过学习、运动和(hé)健(jiàn)康的饮食来促(cù)进新的(de)神经元生成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不足(zú)和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突触(chù)的数量，就是(shì)通(tōng)过主动的(de)学习或者是(shì)思考，不(bù)断产生新的突触(chù)，然后再(zài)强化它(tā)们(men)。这就是为(wèi)什么(me)善于主动学习和勤于思考的人往往会(huì)变得(dé)更加聪明(míng)。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用的多(duō)的突触就会被强(qiáng)化(huà)，用的(de)少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其(qí)他的(de)信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这(zhè)一点在进化(huà)方式(shì)上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜(xǐ)欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天对着电视或者是电子(zi)设(shè)备的时(shí)候，大脑就处(chù)在一个被动接受(shòu)信息的状态(tài)，是得不到主动信息刺(cì)激的，那么这(zhè)种(zhǒng)就基本不会形成(chéng)有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而(ér)是我(wǒ)们自己(jǐ)。

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