又一起悲(bēi)剧发生，这(zhè)一(yī)次悲剧，是(shì)连环悲(bēi)剧，是(shì)上次悲(bēi)剧后再次(cì)发生的悲剧。

除(chú)悲痛(tòng)外，还能怎样？

如何避免类(lèi)似的二次(cì)悲剧(jù)发(fā)生，是时候深入思考了！

想必(bì)大家(jiā)都知(zhī)道了，前些天，一个小孩子，在学(xué)校(xiào)里，被(bèi)一个(gè)老师所碾压，最终(zhōng)失去生命。一个活(huó)蹦乱跳(tiào)的孩子疏忽间淹没在了尘世之中(zhōng)，父母必(bì)然接受不(bù)了这种事实(shí)。

孩子(zi)的妈妈情(qíng)绪几(jǐ)乎崩(bēng)溃，只有去学校(xiào)要说法。

拉过横幅(fú)，大声哭过(guò)，严厉呵斥(chì)过肇事者。

一个(gè)正常(cháng)的(de)母亲，早(zǎo)上出门(mén)还健(jiàn)康活泼的(de)孩子，学校内意(yì)外身亡，换做是谁(shuí)，都受不了(le)。

在这位妈妈做着几乎所有母亲都(dōu)会做的事时，“网络圣人”出现了。

他们批评这位母亲的(de)做(zuò)法极端(duān)，主观认(rèn)定“闹下去”的目(mù)的就(jiù)一个，为(wèi)了更多的赔偿(cháng)。

苍天大(dà)地，这种(zhǒng)圣人(rén)怎么(me)在网上(shàng)这么多(duō)，他们(men)不食人间烟火吗？

在孩(hái)子去(qù)世后，这(zhè)些“网络圣人(rén)”可以在家(jiā)正常睡觉、吃饭吗(ma)？

在(zài)学校发生了(le)事故(gù)，为什么不能(néng)去要个说法？

这些人，事不关己(jǐ)，纵(zòng)情(qíng)批判(pàn)，轮到自己时(shí)，比谁(shuí)哭得都厉(lì)害。

这还(hái)不(bù)是(shì)这位年轻母亲遭受(shòu)的(de)仅有的网(wǎng)络语言暴(bào)力(lì)，她的(de)穿着(zhe)打扮也被“网络(luò)圣人”不停地谴(qiǎn)责和(hé)调侃。

有人称，这(zhè)是孩子妈(mā)妈吗？怎么说话这么冷静？

有人(rén)称，妈妈的穿(chuān)着打扮是用了(le)心的(de)，化妆了。

还有人看到这位(wèi)妈妈，由于长得漂(piāo)亮(liàng)年轻(qīng)，称(chēng)她可能是(shì)做不正当行(xíng)业，孩子(zi)长大后也不是(shì)好人。

还(hái)有(yǒu)人称，这(zhè)样拉横幅(fú)去学校要说法，不就(jiù)是嫌赔(péi)偿少，想(xiǎng)多要(yào)点钱吗？

以(yǐ)上这些人，没有言词可(kě)以形容他们(men)的阴险恶毒。

在一定程度(dù)上，他们比(bǐ)肇事者(zhě)还要残忍，并且他(tā)们毫无良知。

长(zhǎng)得(dé)漂亮，化(huà)妆(zhuāng)，说话冷静，都成(chéng)罪过了？

哭天喊地时说的人(rén)家闹事，冷静说话(huà)时，说这不(bù)像去世孩子(zi)妈妈(mā)的表现。

还(hái)能怎(zěn)么做，怎么做在网络喷子和(hé)网(wǎng)络圣(shèng)人的眼里都是错。

如今，这位(wèi)93年如(rú)此年轻的妈妈已经跳楼身(shēn)亡了，正中(zhōng)他们的(de)下怀。

孩(hái)子刚走几(jǐ)天，母亲也撒(sā)手人寰(huán)，陪孩子去了。

毫无疑问(wèn)，这(zhè)些网络暴(bào)力(lì)令原本心碎的(de)母亲伤(shāng)透了心(xīn)。

她寻求心灵的寄托，渴望得到宽慰，期望孩(hái)子的死得到(dào)公正(zhèng)的反馈。但“网络圣(shèng)人(rén)”对这些(xiē)人之常情(qíng)的需求冷漠处之，并且火上(shàng)浇油，雪上加霜。

这种网络暴力(lì)所造成的二次(cì)伤害，已经不是第一次了。

刘学州事件才(cái)发生多久啊。

当时刘学州事(shì)件在网络上引(yǐn)起了轩然(rán)大波，他一心寻找(zhǎo)自己(jǐ)的亲(qīn)生父母，但由(yóu)于种种(zhǒng)原(yuán)因，最后却和亲(qīn)生父母反目(mù)成仇。

最终，一个未(wèi)成年人在网络上经受着腥风(fēng)血雨(yǔ)，被那些网(wǎng)络道德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内心去揣摩一个未成年人，把各种恶毒的想法强(qiáng)加在(zài)一(yī)个未成年人身上。

果然，他们得逞了(le)，刘学州(zhōu)在(zài)美丽的(de)海边自杀(shā)了(le)。

等到刘(liú)学州自(zì)杀(shā)后，网络上又铺天盖地的充斥(chì)着(zhe)一种岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上论调。

“为什么要网暴(bào)刘学州？他是多么好的(de)孩子啊，品学兼优，他多(duō)么懂事(shì)啊(a)！”

这时候在网(wǎng)络上再也(yě)找不到网络喷子的(de)身(shēn)影。

这(zhè)次，这位跳楼妈妈得到的还是(shì)这(zhè)样的“待遇”。

没出事(shì)前，网络喷(pēn)子极尽阴险之意(yì)攻击(jī)他，等到这位(wèi)妈妈已经失去生命时，这些网络喷子又集体消失的(de)无影无踪了。

难道他们说过如(rú)此恶毒，甚至于要(yào)人性(xìng)命的歹毒(dú)的话后，就能这样安(ān)然无恙了(le)？

其实，网(wǎng)络暴力只是造成他(tā)们(men)想不开的其(qí)中一个原(yuán)因。

网络暴力在一定程度(dù)上是(shì)催生该(gāi)妈(mā)妈纵(zòng)身一跃的一(yī)根稻草。

在我看来，真正最终使该妈妈走入极端的不仅是网(wǎng)暴。

当(dāng)人(rén)遇到(dào)一件或多件认为(wèi)不合理(lǐ)的事(shì)情时，如何能有(yǒu)相对完善(shàn)的途径，解决其所遇到的问题，这(zhè)才是重中之(zhī)重(zhòng)。

人非圣(shèng)贤，要将其行为桎梏在途径(jìng)的(de)轨迹内(nèi)。

网络是把双(shuāng)刃剑，想通过它解决问题，必(bì)须能(néng)经受(shòu)随时而来(lái)的暴风(fēng)雨(yǔ)。

等诉诸网络时，人(rén)已经被推(tuī)到了(le)悬(xuán)崖边缘，心灵处于(yú)极度疲倦和茫然(rán)之中。除非内(nèi)心足够强大(dà)，不然任(rèn)何的风吹草动都可能令人(rén)跌入深渊。

那么(me)，当人将遭遇公(gōng)布在网络(luò)时(shí)，如何形成保护(hù)机制(zhì)，避(bì)免人(rén)受到无谓的网络暴力(lì)，也至关(guān)重要。

我们需要提高同理心(xīn)和法律素养。没有同理心的人，任何人做(zuò)任何事(shì)，他(tā)们都有批判的角度和方式(shì)。然(rán)而当他(tā)们遇到事时，他们(men)跳(tiào)的比谁都高，乱(luàn)的比谁都响。

幼小的孩子去(qù)了(le)，年轻的妈妈也跟着去了，人世间，还有什(shén)么比这(zhè)更(gèng)令人心(xīn)伤？呜呼哀哉！

未经允许不得转载：旺华配资网_2020年最专业的大型配资平台_股票配资公司 岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上