工科(kē)与理科是什(shén)么意(yì)思，工科、理(lǐ)科是理科和工科的区别(bié)总的来说，理学研究的是科学，工学研究(jiū)的是技术；理学注重理论研究，工(gōng)学(xué)注重实际应(yīng)用；理(lǐ)学培养(yǎng)的(de)目标是科学家，工学(xué)的培养目(mù)标是工程师的。

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工科与理科是什(shén)么意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理(lǐ)学研究的(de)是科(kē)学，工学研(yán)究(jiū)的是(shì)技(jì)术；

　　理学注重理(lǐ)毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗论研(yán)究(jiū)，工学注重实(shí)际(jì)应用(yòng)；

　　理(lǐ)学(xué)培养(yǎng)的目标是科(kē)学家，工学的培(péi)养目标(biāo)是(shì)工程(chéng)师。

　　典型的理学专(zhuān)业如数学、物理(lǐ)学、声学、化学等；

　　典型的工(gōng)科(kē)专业如环境科(kē)学与工程、电子信息工程、化学工程、土木工(gōng)程、轻(qīng)化工程(chéng)等(děng)。

　　工科（工程学）是指如(rú)材料科学、计算(suàn)机、信息、电子(zi)、机械、电(diàn)气(qì)、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗(yán)究应用技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程(chéng)学或工学即“应用科(kē)学和技术的原理，来解(jiě)决问题”。

　　工(gōng)程(chéng)师(shī)通过想象，判断(duàn)和(hé)推理，将科学(xué)、技(jì)术、数学和实践经验应用到(dào)设计、制(zhì)造、对象或程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将(jiāng)自然科学原理应用至工(gōng)业、农业各个(gè)生产部门所形成(chéng)的诸多工程(chéng)学科也称为工科或工(gōng)学。

　　工科(kē)是(shì)应用数学、物(wù)理学、化学等基础科(kē)学的原理，结(jié)合(hé)生产实践所积累的技术经验(yàn)而发(fā)展起来(lái)的学科(kē)。

　　代表性的学科有(yǒu)土建类、水(shuǐ)利(lì)类、材(cái)料类、电工类、电(diàn)子信息类、热(rè)能核能类、仪器(qì)仪表类、化工制药类等等。

　　工科的(de)培养目标是在(zài)相应的工程(chéng)领域从(cóng)事(shì)规划、勘探、设(shè)计(jì)、施工、原材料的(de)选择研究和管理等方面工作的(de)高级工程技(jì)术(shù)人(rén)才。

　　主要是要培养实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以(yǐ)上所述主要(yào)指传统工科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指(zhǐ)为适应高技术发展的需要(yào)而(ér)在有关理科基础上发展起来(lái)的学科。

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