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  关(guān)于哈(hā)尔滨理工大学的(de)综合实(shí)力(lì)排名第几,哈尔滨(bīn)理工大学理工排(pái)名(míng)以(yǐ)及(jí)哈(hā)尔滨理(lǐ)工大学(xué)的综合实力排名(míng)第(dì)几,哈尔滨理工(gōng)大学的(de)综合实力排名是多少(shǎo),哈尔滨理工大(dà)学理(lǐ)工排名,哈(hā)尔滨理工大(dà)学全国综合排名,哈尔滨(bīn)理工(gōng)大(dà)学实力如何等问题,小编将为你整理以下知识:

哈尔(ěr)滨理工大学的综合(hé)实力排名(míng)第几,哈尔滨(bīn)理工大学(xué)理工排名(míng)

  全国综合排名178哈尔滨理工(gōng)大(dà)学电气专(zhuān)业全国(guó)排(pái)名9,其(qí)中高压绝缘全(quán)国第1。

  博士后科研流动站:电气(qì)工程(chéng)、仪(yí)器科学与(yǔ)技(jì)术、材料科学与工程、机(jī)械工程、管理科学与工(gōng)程博士学(xué)位授权学科(kē)一级学科: 电气(qì)工程、管理科(kē)学(xué)与工程、机械工程、材(cái)料(liào)科(kē)学(xué)与工程、仪(yí)器科学与技(jì)术、计算机科学(xué)与技术二级学科: 电(diàn)机与电器、电力系统及(jí)其自动化、高电压与绝缘技术、电(diàn)力电子(zi)与(yǔ)电力传动、电工理论与新技术、 电介(jiè)质工程(chéng)(自设)、管理科学(xué)与工(gōng)程、机械制(zhì)造及其自动(dòng)化(huà)、机械电(diàn)子(zi)工程(chéng)、机械设(shè)计及(jí)理(lǐ)论、 车辆工程、材料学、材料加(jiā)工工程、材料物理与化学、精密(mì)仪器(qì)及机械(xiè)、测试计(jì)量(liàng)技(jì)术及仪(yí)器、 计算(suàn)机(jī)系(xì)统结构、计算机软件与理论、计算机应(yīng)用(yòng)技术、技术经济(jì)与管理、思想政治(zhì)教育以上学科(kē)是哈(hā)理(lǐ)工优势学科,特别是博士后流(liú)动站和(hé)博士点一(yī)级学(xué)科(kē)!所谓的院校排名是针对学校总体(tǐ)实力的(de)排(pái)名,对(duì)选择具(jù)体专业或(huò)方(fāng)向的考生(shēng)而言意(yì)义不(bù)大,除(chú)非你(nǐ)指想炫耀自己(jǐ)毕(bì)业学校(xiào)的(de)知名度更高!这些排名极易对考生(shēng)产生误(wù)导,一(yī)般是对教育不大(dà)知情(qíng)者(zhě)才热衷(zhōng)于此,这是很多教育(yù)专家极力反对的(de)!因为每所高(gāo)校都有(yǒu)自己(jǐ)的优势学科,某(mǒu)些院校的综(zōng)合排(pái)名虽(suī)然低点,但单个学科上的(de)实(shí)力、师资和(hé)地(dì)位(wèi)可能非常拔尖,在业(yè)内领域(yù)具有很高(gāo)认(rèn)可度(211院校的排名一般(bān)低(dī)于985,但211高(gāo)校中某(mǒu)些(xiē)学科的实力是一些985院校无法企及的,所以要(yào)淡(dàn)化(huà)学(xué)校(xiào)的规模化(huà),突(tū)出办学定位和特(tè)色,集中优(yōu)势(shì)师资和资(zī)源(yuán)培(péi)育各专(zhuān)业的(de)优秀人才,这(zhè)才是可取之道!);

  合肥工(gōng)业(yè)大学是211高校(xiào)(综合排名65左右),排(pái)名(míng)绝对在成(chéng)都(dōu)理工大学(xué)(综合排名140左右)之(zhī)前,但后(hòu)者(zhě)在地(dì)质方面有四个国家(jiā)重点学科(kē),培养(yǎng)的地质类人(rén)才质量和(hé)数量比(bǐ)合(hé)肥工(gōng)业大学的(de)地质毕业生普遍好(hǎo),业内认可度也绝对(duì)更(gèng)高;

  上外、北外并非985高校,但有谁(shuí)敢否认上外、北外(wài)的语言类毕业生总体上不(bù)如浙大、哈(hā)工大(dà)、上海交大的(de)外(wài)语毕业(yè)生呢(ne)?教育的目的是提高人的综合(hé)素(sù)质和(hé)专业素(sù)养,中(zhōng)国很(hěn)多(duō)高校为求大(dà)求全(quán)疯狂盲目扩招专业,催(cuī)生了(le)一(yī)批又一批师资配置差、培养经验无、就(jiù)业和培养质量劣的垃圾(jī)专业,这让(ràng)无数懵懂学(xué)子(zi)成为学校弱势(shì)专业的(de)试(shì)验品和小(xiǎo)白鼠,这是(shì)高(gāo)等教育的误区,是对社(shè)会和学生及家长十(shí)分不负责的!麻省(shěng)理工学(xué)院等(děng)不少(shǎo)国外知名大学都能(néng)严格控制所设专业数目和(hé)招生(shēng)数,虽然专业较少、学生不多,但是做出的贡献、培养的人才(cái)质量(li句读之不知是什么句式类型,句读之不知是什么句式的意思àng)是我们大(dà)家有(yǒu)目共睹的!只有学有(yǒu)所成(chéng),对社会(huì)贡(gòng)献更大,回(huí)报更多(duō)才能获得更好的发展渠道和待遇,对社会(huì)和个人(rén)这(zhè)一点(diǎn)才(cái)是(shì)最重要的;

  如果(guǒ)无法实现教(jiào)育应有(yǒu)的社(shè)会(huì)推进(jìn)价(jià)值和对受教(jiào)育(yù)者(zhě)的价值,什么都(dōu)白谈!那(nà)教育(yù)就是(shì)在浪费他人青春(chūn)、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人!建议广大考(kǎo)生在选择学(xué)校和专业的时(shí)候结合个人理想、爱好,综合(hé)考虑学(xué)校学(xué)科师(shī)资(zī)、办(bàn)学历史、省(shěng)部(bù)级和国家级(jí)重点学科设置情况、教(jiào)师论文(wén)和科研(yán)项(xiàng)目情况、毕业(yè)生(shēng)就业质(zhì)量和社会声誉等综(zōng)合考虑(lǜ),理性(xìng)判断和(hé)选择学校及专(zhuān)业;

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