高考(kǎo)小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的(de)答题(tí)模式，小说标题(tí)的作用的答题模式和例题是小说标题的作用：情节上，点明中心事件或关(guān)键人(rén)、物，成为全(quán)文的线索；人物上，突出人物形(xíng)象或品质；主题(tí)上，揭示(暗(àn)示)主旨；表达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又有(yǒu)生动，吸引读(dú)者的阅读兴趣的。

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高(gāo)考小说标题的(de)作用(yòng)的答(dá)题模式，小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情(qíng)节(jié)上，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人(rén)物上，突出人物形(xíng)象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而(ér)又有生动，吸引读者的(de)阅(yuè)读(dú)兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使(shǐ)文章结构完(wán)整严(yán)谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调(diào)、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某(mǒu)物(wù)为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中出现具体事物、102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码或具(jù)体(tǐ)情(qíng)感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来(lái)的结构作用：贯穿(chuān)全文，使(shǐ)文章结构完整。

小说标题(tí)的(de)作用的答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层(céng)义：（词语(yǔ)的含义，概(gài)括内(nèi)容，点明对(duì)象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物(wù)与人物的关系（表(biǎo)明人物性格、表明(míng)作(zuò)者的情(qíng)感与(yǔ)态度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题(tí)的作用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字(zì)词。

　　就是从理解文章标题关(guān)键词的本义，字(zì)面义入(rù)手，联系(xì)文章(zhāng)内(nèi)容(róng)，得出标题的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分(fēn)析(xī)标(biāo)题修辞。

　　也就是从理解文(wén)章标题的修辞手法入手(shǒu)，联系文章(zhāng)的(de)人物形象及(jí)隐含的情(qíng)感102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码来理解标题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的写作内容，作者(zhě)感情，主题思想入手，分析标题揭(jiē)示的思想内容。

　　标题的(de)常(cháng)见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章(zhāng)线索（文章(zhāng)情节围绕这(zhè)一(yī)线(xiàn)索展开(kāi)）。

　　3、作者感情(qíng)的出(chū)发(fā)点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语(yǔ)带双(shuāng)关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣(qù)。

　　表(biǎo)明写作对(duì)象；关(guān)联主要情(qíng)节；贯穿(chuān)全文线(xiàn)索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓意含蓄(xù)，引人深(shēn)思(sī)；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣。

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